首页 理论教育我国西部民族地区农村执法问题研究:受访者教育水平低

我国西部民族地区农村执法问题研究:受访者教育水平低

【摘要】:余下的24人仅接受过小学阶段的教育,占受访人员总数的3.4%。

一、受访者基本情况

在本次调研中,受访者的民族成分主要仍为汉族,占受访人员总数的64.2%(454人);少数民族则以藏族回族为主,分别占受访人员总数的14.9%(105人)和12.7%(90人);而蒙古族、维吾尔族、壮族等其他少数民族人员仅占8.2%(共计58人)。

就年龄看,受访者主要为26周岁到55周岁阶段的成年人,共计600人,占受访人员总数的84.8%。(其中:26~35周岁的共计140人,36~45周岁的共计212人,46~55周岁的共计248人,分别占受访人员总数的19.8%、30.0%、35.1%),而未成年人、18~25周岁的青年以及55周岁以上老年人仅占少数,分别为26人(占受访人员总数的3.7%)、74人(占受访人员总数的10.5%)、7人(占受访人员总数的1.0%)。

从受教育程度看,受访者多数接受过中学教育,共计340人,占受访人员总数的48.1%(203人接受过高中阶段教育,占总数的28.7%;137人仅接受过初中阶段教育,占总数的19.4%)。接受过中学以上层次的教育的受访者共计343人,占受访人员总数的48.5%(接受过大专教育的为262人,占总数的37.1%;接受过大学教育的为75人,占总数的10.6%;另有6人接受过研究生阶段的教育,占总数的0.8%)。余下的24人仅接受过小学阶段的教育,占受访人员总数的3.4%。值得欣喜的是,受访人员中绝大多数人员都接受过了高中以上层次教育,其人数为546人,占受访人员总数的77.2%。(www.chuimin.cn)

从职业看,本次调研对象主要为公务员,其人数为296人,占受访人员总人数的41.9%。而调研所涉农村非国家工作人员则主要为农民和牧民,分别为77人和45人,各占总人数的10.9%、6.4%。[1]

此外,调查显示出,认为学习法律最主要的渠道是“业务培训”、“媒体宣传”、“工作实践”和“自学”的受访人员分别为158人、193人、161人、195人,分别占受访人员总数的22.3%、27.3%、22.8%和27.6%。这表明,业务培训、媒体宣传、工作实践操练和积累、自学是民族地区民众获取法律知识的四种主要渠道,并且各种渠道对于受调研的当地民众获取法律知识所起的作用大致持平。换言之,或许受访者获取法律知识的主要渠道各有不同,但仅据本次调查尚难以断言究竟是“业务培训”还是“媒体宣传”或者是“工作实践”抑或是“自学”才是当地民众获取法律知识最重要的途径。