检察教育培训工作的重点是以学历教育为载体,重点提高检察人员的政治理论水平、文化水平和业务能力,检察教育培训制度建设首先就是围绕这些工作展开的。“七五”期间,检察教育培训管理机构在各地逐渐建立,全国有14个省级检察院成立了教育处。......
2023-11-27
三、以素质能力培训为主的教育培训制度(2001—2010年)
这一时期,检察教育培训正规化培训体系基本形成,初步实现了由知识型教育向素质和能力并重的素质型教育的转变,由单纯抓学历教育向培养复合型、高层次人才的转变。
在培训立法方面,2002年1月,最高人民检察院颁布实施《检察官培训条例(试行)》,这是检察教育培训工作第一个法规性文件,标志着检察机关正规化培训制度初步确立。2007年初颁布实施《检察官培训条例》,确立了“把政治理论培训放在首位,以增强法律监督能力为核心,以专业化建设为方向”的指导思想,确立了统一规划、统一管理、分类培训、分级实施的制度,规定了检察教育培训的种类、内容、时间与形式,构建了检察教育培训的组织与管理体系,对于检察教育培训的基础建设与保障、考核评估与责任做出了明确规定。2009年,最高人民检察院制定了《关于2009年—2012年大规模推进检察教育培训工作的实施意见》,提出检察教育培训的内容包括政治教育、专业理论、业务能力和综合素养等板块。
在政治理论培训方面,开展了中国特色社会主义理论培训、社会主义法治理念培训、检察职业道德和职业纪律培训,建立了政治轮训制度,突出加强对各级检察院领导班子成员的政治轮训。从2009年开始,最高人民检察院每年结合年中全国检察长座谈会对省级检察院检察长和最高人民检察院各部门、单位主要负责人进行一次政治轮训。
在正规化岗位培训方面,按照《检察官条例》的规定,主要开展了领导素能培训、任职资格培训、专项业务培训和岗位技能培训,其中,初任检察官培训时间不少于90天,晋升高级检察官培训不少于30天,领导素能培训不少于15天。最高人民检察院于2001年出台了《检察官正规化培训实施意见》,规定实行培训需求定期上报制度、培训计划报批和备案制度、教学实施方案审核制度、培训质量评估制度、培训登记制度以及先培训后上岗、后任职、后晋升制度。2005年4月制定了公诉、职务犯罪侦查等10个专项业务培训规范化意见,统一和规范了各类业务培训的标准、重点、主干课程和教材。2006年制定了《晋升高级检察官资格培训计划》和《指导性教学计划》。2007年制定了《初任检察官培训实施方案》。
在学历教育方面,2001年修订的《中华人民共和国检察官法》将检察官的任职资格学历由专科升至本科。最高人民检察院制定了《关于落实〈检察官法〉第十条第二款规定的具体办法》,明确规定现任检察官中不符合《检察官法》规定的学历条件的,应当接受续本学历教育和续职资格专门培训[2],启动了“万人续本”计划,使大批检察人员得到了本科教育。2002年11月制定了《检察人员出国(境)培训进修管理办法》。2003年7月下发了《进一步加强和规范检察机关学历教育的若干意见》。(www.chuimin.cn)
在高层次人才培养方面,2005年8月,最高人民检察院出台了《全国检察机关检察业务专家评审办法(试行)》。2006年11月,制定了《全国检察业务专家暂行管理办法》。2009年经过修订,正式出台了《全国检察业务专家管理规定》。截至2011年底,最高人民检察院共评审出两批全国检察业务专家132人,省级检察院也制定相关制度,评审出了省级检察业务专家、业务尖子和办案能手。
在岗位练兵、比武竞赛方面,2010年2月,最高人民检察院出台了《全国检察机关岗位练兵、业务竞赛活动指导意见》,构建规范化的岗位练兵竞赛制度机制体系,规定练兵竞赛的内容主要包括政治道德素质、本岗位基础知识、技能和业务能力等,建立分级、分类、分层次的练兵竞赛活动运行机制,充分发挥省级检察院龙头作用、市级院主导作用、业务部门中坚作用和基层院主体作用,推广电子档案管理制度,定期记录练兵竞赛活动情况。
在支援西部地区检察教育培训方面,组织、指导江苏、福建、广东等东部地区检察机关为西部地区代培代训业务骨干。2001年,最高人民检察院组成第二期巡讲团,深入西部地区辅导培训干警2万余人。
在培训基础建设方面,国家检察官学院已建成18所分院,28个省级检察院及部分地市级检察院建立了培训机构。建立了一支3 000余人的专兼结合的师资队伍。全国检察机关共开设检察教育培训课程近千门,编撰各类教材资料10 000余份。2010年12月,最高人民检察院下发了《关于开展全国检察机关业务技能实训基地试点工作的通知》,在北京、吉林和广东等省级检察院开展实训基地试点。
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2023-11-27
在培训基础建设方面,初步建成检察教育培训机构体系。一个由国家检察官学院、省级检察院培训中心、分州市院培训中心所构成的检察教育培训三级体系初步形成。......
2023-11-27
全员培养即全园124名教职工都参与到全员培训的潮流中来。然后是全员覆盖,全员培训实行分类培养和分层培养模式,让每一位职工在思想观念和专业技能上都能有所收获。每年开展1次新星教师教学竞赛活动,培养部会根据新教师制订的三年发展规划、师徒结对、教学工作及学习情况进行专项考核,在实践中全面提升专业能力。......
2023-08-14
2001年,开办适合残疾人初、高级技能培训班,共培训138人次,其中94人取得证书。2003年2月,对参加就业技能培训的残疾人发给培训补贴费。是年,有17名智障残疾人进驻“阳光之家”,接受康复、教育培训,开展特奥训练和简单劳动,提高他们的生活能力和社会适应能力。组织4名残疾人参加区劳动技能初、中级电脑培训;街道助残服务社被区残联评为04—05年度先进集体。......
2023-10-12
这些规定,对于促进教师培养、培训工作的规范化、制度化具有十分重要的意义。“国务院和地方各级人民政府及其有关部门对有突出贡献的教师,应当予以表彰、奖励。”......
2023-10-22
在这一时期,“知识讲授和职业性培训”虽然仍很重要,但是法官对提升司法能力和专业化培训有了更迫切的需求。要求牢固树立社会主义法治理念,全面提高司法能力。二是加快实现“两个转变”,全面加强和改进法官培训工作。......
2023-11-27
因此,提高审判人员庭审驾驭能力具有十分重要意义。法官的庭审权力包括诉讼指挥权、事实查证权和实体判决权。因此,全面提高庭审驾驭能力将有助于提高法官的整体素质。因此,提高法官的庭审驾驭能力,树立法官的公正形象是实现司法公正的基本保障。......
2024-01-20
广义上的法官晋级培训,是指法官晋升高一等级职务层次前须接受的培训。坚持依法培训,是法官晋级培训工作规范化、制度化、科学化的正确途径。晋级培训是履职培训,是以提升司法能力为目标的培训。晋升高级法官,须接受晋级培训。至此,法官晋高培训工作暂停进行,目前尚未恢复。现将国家法官学院举办的全国法院高级法官晋级资格培训班民商事审判和刑事审判的教学计划作为样本,简要分析目前法官晋级培训的课程体系。......
2023-11-27
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