1985年11月5日,中共中央、国务院转发了中宣部、司法部《关于向全体公民基本普及法律常识的五年规划》,同年11月22日,第六届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议通过了《全国人民代表大会常务委员会关于在公民中基本普及法律常识的决议》,从而使普法教育成为由法律保障的国家行为。......
2023-11-27
二、普通高校成人专科的对照
从前文分析中我们可以看到,法学专业的设置,在不同的意义层面上具有不同的内涵,那么,在实践层面,大法学和小法学的实际情况究竟如何呢?作为主体的法学本科情况又如何呢?师资情况如何?总体情况怎样?是否有足够的数据说明描述的解释力?如果没有,是否能够通过逻辑推理来推演出我们描述的解释力?这些都关系着我们报告的说服力,因而,这里有必要一一进行展示,并进行逻辑推理,以对我们的报告进行前提说明。
1.情况描述
表3—2 2012年大小法学普通高校成人专科学生详细情况表 单位:人
资料来源:中华人民共和国教育部。其中灰色部分为小法学。
为了更为直观地将大法学和小法学普通高校成人专科类学生状况表现出来,我们将二者的情况制作成比例图,如图3—1所示。
(www.chuimin.cn)
图3—1 2012年小法学和其他法学普通高校成人专科学生情况对比图
2.情况分析
从表3—2和图3—1中我们可以看到,在整个大法学学科门类中,就普通高校成人专科毕业生数、招生数和在校学生数而言,小法学都占据着绝对的多数,具体情况如下:
(1)就招生规模而言,2012年,全国普通高校大法学类成人专科一共招生13 867人,其中小法学共招生13 846人,占据法学类招生总数的99.85%。其他法学类一共招生21人,占据法学类招生总数的0.15%。小法学招生总数占据全国法学类成人专科招生总数的9成多。
(2)就在校生规模而言,2012年,全国普通高校大法学类成人专科在校生总数共计32 490人,其中小法学在校生总数共计32 445人,占据法学类在校生总数的99.86%。其他法学类在校生总数共计45人,占据法学类在校生总数的0.14%。小法学在校生总数占据全国法学类成人专科在校生总数的9成多。
(3)就毕业生规模而言,2012年,全国普通高校大法学类成人专科毕业生总数共计12 642人,其中小法学毕业生总数共计12 586人,占据法学类毕业生总数的99.56%。其他法学类毕业生总数共计56人,占据法学类毕业生总数的0.44%。小法学毕业生总数占据全国法学类成人专科毕业生总数的比例也超过9成。
有关中国法律发展报告2013法学教育与研究的文章
1985年11月5日,中共中央、国务院转发了中宣部、司法部《关于向全体公民基本普及法律常识的五年规划》,同年11月22日,第六届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议通过了《全国人民代表大会常务委员会关于在公民中基本普及法律常识的决议》,从而使普法教育成为由法律保障的国家行为。......
2023-11-27
[2]参见《北京大学本科生教学手册2009年版》,见http://dean.pku.edu.cn/download/down_main.htm。[3]参见《中国人民大学法学院法学专业教学方案2012年版》,由中国人民大学法学院博士熊丙万提供,在此表示感谢。[15]参见《同济大学法学院法学专业四年制教学安排一览表》,见http://law.tongji.edu.cn/index.php?......
2023-11-27
1981年7月司法部召开的政法学院教育工作座谈会,把培养目标定为“培养德、智、体全面发展的司法工作以及法学教育和理论研究的专门人才”。[38]法学教育的培养目标同样具有时代的特点。......
2023-11-27
培养应用型、复合型法律职业人才,是实施卓越法律人才教育培养计划的重点。参与高校根据人才培养类型和实务部门需求,研究制定本校的卓越法律人才培养标准。教育部、中央政法委在此基础上研究制定卓越法律人才培养的国家指导标准。......
2023-11-27
(一)法律地位不足问题及其对策目前,我国法官教育培训机构的法律地位不够明确、不够充分,已成为制约法官教育培训事业发展的现实问题。这是我国法律有关法官培训机构的唯一表述。该条规定明确了法官培训机构的法定地位,也明确了法官培训实行归口培训的法定原则。据此,最高人民法院制定了《法官培训条例》,规定了法官培训机构的系列问题。......
2023-11-27
可以说,元评估来源于评估,但对评估又有促进和改善作用。顾名思义,元评估是指按照一定的标准和价值对教育评估工作本身的程序和指标进行评估的活动,目的是对教育评估的指标和评估工作的质量进行判断,以指出评估的不足并正确有效地引导教育评估。图5—1教育质量、教育评估与元评估的关系示意图为了保证法学教育评估的科学性,对其本身进行再次评估具有重要意义。......
2023-11-27
“双百”活动常态化工作机制有待完善。“双百”活动质量效果需进一步提高。“双百”活动的相关保障有待进一步加强。各省法学会作为“双百”活动组委会成员单位之一,承担着活动的筹划协调和组织推动工作,但由于人力不足、行政经费少等原因,导致出现活动组织推动和相关保障不到位的情况。......
2023-11-27
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