两个勇猛过人战将的身影在毛泽东的眼里渐渐重叠在一起，他不禁由衷地赞叹道：彭德怀真像《三国演义》里的燕人张飞张翼德。毛泽东深感彭德怀是位骁勇过人、能征善战、不可多得的战将，诗句写完，他意犹未尽，又联想到《三国演义》中的情节，连连称赞彭德怀“像《三国演义》里的燕人张飞张翼德”，是开路的“先锋”。......
2023-11-27
《毛泽东读三国演义》：他成为公认的三国故事大王
【摘要】：在课余时间，他常常给他们讲《三国演义》和《水浒传》中的故事。萧子升在《我和毛泽东的一段曲折经历》中曾回忆道：“很快地，他的伙伴们公认他为有关三国历史和一百零八将的故事大王。他常常给他们讲述书中的故事，他们聚精会神地听得津津有味。”
1910年秋，17岁的毛泽东在父亲的同意下，考入湘乡县东山小学读书。离家的那天，一清早，毛泽东就起床了。他把自己随身的几件衣物打成包裹，又把一顶蓝布蚊帐、两条已用了多年、洗得发灰的白床单子，以及几件旧的、褪了色的长衫卷成一捆，扎到扁担的一头；然后，又把自己心爱的《三国演义》和《水浒传》，小心地包好，装在篮子里，系在扁担的另一头。最后，用肩膀挑起行李，大步流星地朝东山小学走去。
他到东山小学后，有一次碰到校长。校长问他：“你在村里念过私塾吗？”
毛泽东答道：“我跟着王先生念了几年书，能够看懂小说。”
“你看的是什么小说？”
“我把《三国演义》和《水浒传》看了几遍。”(www.chuimin.cn)
在东山小学读书的毛泽东结识了许多新同学。在课余时间，他常常给他们讲《三国演义》和《水浒传》中的故事。萧子升在《我和毛泽东的一段曲折经历》（昆仑出版社1989年6月第1版）中曾回忆道：“很快地，他的伙伴们公认他为有关三国历史和一百零八将的故事大王。他常常给他们讲述书中的故事，他们聚精会神地听得津津有味。”（第13—14页）
但是，毛泽东对《三国演义》的熟悉，却使他与他的历史教师发生了争执。萧子升又回忆道：“然而，《三国演义》实际上并不是记录三国时代的历史书。它是对历史事实进行高度艺术想象后的产物，这一点，少年毛泽东简直不敢苟同。这些故事在毛的生命中扎下了根，他常常在这个问题上与历史教员争得面红耳赤。”（第14页）
美国作家R.特里尔在《毛泽东传》（河北人民出版社1989年3月第1版）一书中，对毛泽东与历史教师在《三国演义》问题上的争论也有过记载。他写道：“关于这一点，他和历史教师发生过争论，对任何同意那位教师观点的同学，毛泽东对其大加指责，甚至用椅子打了一个同学……关于小说的争论，他甚至找到校长那儿，当这位博学的校长也不同意他的观点，即不认为《三国演义》是三国时期发生过的真实事件时，他给湘乡县令写了一封请愿书，要求撤换校长，并强迫进退两难的同学签名，毛是一个刚直的孩子，有时他的任性和鲁莽有点儿过头。”（第22页）
少年时的毛泽东对《三国演义》等小说读得非常认真，像读“正课”一样，打上圈点等记号，或写上批语，这是他一直保持的一种优良的读书习惯。
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