首页 理论教育南朝宋齐时期的豫章郡盐官人顾欢乐教拒仕,中国古代修身故事大观

南朝宋齐时期的豫章郡盐官人顾欢乐教拒仕,中国古代修身故事大观

【摘要】:顾欢是南朝宋齐时期的吴郡盐官人。二十岁那年,顾欢又向豫章郡的隐士雷次宗请教玄学和儒学。顾欢的母亲去世后,他在墓旁搭起了简陋的草棚,住在里面为母亲居丧。很快,顾欢便有几百名弟子。此时,萧道成灭宋建齐步伐大大加快,到他即位称帝时,派去接顾欢的使者正巧已把顾欢接到了京城建康。第二天,顾欢便辞别齐高帝。顾欢又回到了剡县天台山,在那里,他既教授弟子,又撰写文章。

顾欢是南朝宋齐时期的吴郡盐官人。他出生在贫困的农家。为躲避战乱,他的祖父领着全家在晋朝隆安年间逃离故乡,来到剡县,在一乡村落户。他们在这里种田,靠土里刨食养家糊口。

小小年纪的顾欢,因家庭贫寒,无钱读书。他渴望读书,就经常站在学堂外听先生讲课,有时一站就是一天,非常刻苦。慢慢地,他竟能将先生讲的课文背诵下来。顾欢从小就爱读书,童年时聪悟俊朗,天才英发,小小年纪说出话来有条有理,气魄非凡。

长大以后,父亲经常对顾欢说道:“我知道你学习用心,以后要好好攻读,不要辜负父亲的一片苦心!”于是,顾欢更是勤奋刻苦,白天在农田耕作、忙碌,晚上在灯下苦读。

二十岁那年,顾欢又向豫章郡的隐士雷次宗请教玄学和儒学。顾欢非常珍惜这次学习的机会,专心致志地攻读《五经》,为能领会经典要旨,他常常挑灯夜读,直至天明。

“《五经》是儒家的经典著作,内容十分深奥,你能读得懂吗?”有一天,雷次宗关心地问他。“没问题,《礼》、《易》、《诗》、《书》、《春秋》我都有所悟。老师随时都可以考我的!”顾欢认真地说。于是雷次宗提了《五经》中几十条不同类型的问题,顾欢都一一对答如流。雷次宗听后,惊叹不已。

顾欢的母亲去世后,他在墓旁搭起了简陋的草棚,住在里面为母亲居丧。从此,他就开始了隐居的生活。隐居期间,他在剡县的天台山创建了学馆,招收弟子,教授学子。很快,顾欢便有几百名弟子。每当上课时讲到《诗经·蓼莪》篇中的“哀哀父母”时,他都痛哭流涕。弟子们知道顾先生是位大孝子,每次读到《诗经·蓼莪》篇时,便默读不出声,以免引起先生的悲伤。

宋顺帝末年,萧道成辅佐朝政,很赏识顾欢热心教育的精神,决定征聘他任扬州主簿,并派人去接他上任。此时,萧道成灭宋建齐步伐大大加快,到他即位称帝时,派去接顾欢的使者正巧已把顾欢接到了京城建康。(www.chuimin.cn)

到京城后,顾欢给齐高帝呈递了一篇《政纲》篇。文中主要是谈论治国之道。他在《政纲》篇中写道:“臣听说要张开网就必须提起网纲,要拿起皮袄就必须抓住袄领。已经提起了网纲和衣领,网目就自然张开,皮毛被自然理顺。那么,道德就是网纲,万事万物均为网目。任何朝代如果官风不正,道德沦丧,社会腐败,纲常混乱,纲目倒置,就是国家气数将尽败亡不远了。在上位者如果能够掌握住纲领,纷繁政务就会井然有序;在下位的张开网目,百官就不会失职。现在朝代变更,万物都发生了变化。上天树立道德完美的人,来抚育万物,希望陛下能够照奏章办事,顺应天意,取悦民心,那么皇朝的根基就会永固。臣志在隐居,不想求得荣华富贵,寄情云霞就足够了。陛下派人远涉千山万水寻找微臣,微臣该说的话已经都说完了,请允许臣离开京都,从此隐退。”

齐高帝看了他的奏章后,高兴极了,立即发布诏书,表彰顾欢:“朕起早贪晚,考虑治国大计,一直都在梦想能够得到山林隐土的赐教。吴郡人顾欢来自山林,他都能够献书朝廷,进言宫门,讲论治国大计,正合朕的心意。现在把他的表章发布出去,一是为了鼓励敢进忠言的人才,同时可以选择应该及时实施的事宜,及时奏报给朕。”

第二天,顾欢便辞别齐高帝。临行前,齐高帝还特赏赐给顾欢一柄尘尾和一张素琴。顾欢又回到了剡县天台山,在那里,他既教授弟子,又撰写文章。整日与高山流水做伴,与琴棋书画交心,过着恬淡、快乐的山林生活。

顾欢不是一个沉湎书斋、孤芳自赏的名士,更不是一个愤世嫉俗、清高自傲的腐儒。他始终以一个学者的良知站在社会的前沿,以巨大的热情关注着国家的每一步发展,并提出真知灼见。

即使在学术单位,同事之间也很少有真正的思想与学术的分享与交流。其中一个重要原因就是用不交流来掩饰自己的贫乏与平庸。另外,相互防范,彼此猜忌,也是缺乏真正交流的原因。没有思想的自由充分的表达,没有同行之间的诘难问疑,没有浓厚的学术氛围来陶冶心灵,没有对学问的虔敬而是向权力献媚,就没有学术的繁荣,更不会有思想的博大精深。