云南大学：抗战时期的云南教育探析

2023-11-26 理论教育版权反馈

【摘要】：云南第一所真正意义上的大学当属私立东陆大学，它于1922年12月8日创办。但是云南当局和社会的需求是希望云南有一所属于云南人民的大学。当唐继尧要筹办私立大学的消息传出后，在云南引起了很大的社会反响。因此，云南省第一所大学的创办既不能全部归功于唐继尧，也不能因为唐继尧是军阀而抹杀他的积极作用。

云南第一所真正意义上的大学当属私立东陆大学，它于1922年12月8日创办。它是在怎样的背景下得以诞生的呢？

为什么要问私立东陆大学是在怎样的背景下得以诞生的呢？因为从当时的云南省形势来看，当时云南社会受袁世凯复辟、护国战争、护法战争以及一系列的军阀混战等因素的影响，地方当局的主要注意力都集中在了争权掠地上，大量的财力和人力也投入其中：当时的中小学的教育质量很不理想，而且中学的数量也很有限，完全中学就更少了，高中生少之又少。如1916年云南仅有14所中学，在校生仅为2030人。这样的生源无法满足办大学的人才来源；当时云南虽有数百人到国内外高校深造并先后返滇，但这些人中大多数去从事其他行业，真正懂高等教育并能办大学者是极少的，合格的大学教师也不多……政治不稳定、社会不安定、经济不发达、财政非常拮据、人才很稀缺等因素都使云南不具备创办大学的条件。

但是云南当局和社会的需求是希望云南有一所属于云南人民的大学。当时云南与邻省交通不便，由昆明到北京、上海等地，都须绕道越南海防乘船至香港，方能到达。而且事前还必须向法国驻滇领事馆提出申请，领取出国护照。除却路途遥远，语言不通外，还须办理一大堆手续方可启程，对于外出求学的学子来说，其苦更是不可言语。其实早在1915年云南省当局就筹划过办大学之事，但连年用兵以致财政拮据，办大学的计划只能一再搁置。

直到1920年，董泽等一批留学生回到云南，见社会各界皆迫切希望筹办大学，又值唐继尧主张“废督裁兵、振兴实业、交流东西文化”，董泽等即向唐继尧建议筹办一所私立大学。当唐继尧要筹办私立大学的消息传出后，在云南引起了很大的社会反响。当时很多公司、银行，还有个人表示支持并且慷慨捐助，捐资办学。但也有持反对意见的：一些人认为云南的小学教育尚未普及，中学教育尚未办好，根本不宜办大学，持这一观点的人以教育界资格较老的宿儒秦光玉、钱用中、李华等为代表；而另一些人认为云南财力贫乏，军费开支巨大哪来的钱办大学，即使勉强兴办，也找不到适当的师资，难以培养很好的人才，持这一观点的人以财政界的名流专家徐宝泉、缪嘉寿、吴石生等为代表。由于在云南创办大学是民心所向的事情，因此，1920年11月6日《滇声报》上刊发了题为“云南设立大学之好消息”的消息，令人振奋。

唐继尧早有办大学育人才以助他做“东大陆主人”之愿，只是苦于找不到代理人，这次董泽一再建议，董泽便是他等待已久的理想代理人：一是董泽为唐继尧的秘书官，还是他的妹婿；二是董泽是学教育的，正是用其所长；三是董泽建议以私人名义办大学，既适应了培养人才之需，又可使创办之人名留后世。因此，唐继尧一口应承，正式委托董泽主持筹办大学事宜。其间，唐继尧与顾品珍因为纠纷延误了近两年，到1922年7月筹备处才开始工作。由于办大学是当时云南各界的共同要求，加上筹备处成员多是抱着为桑梓尽力的回国留学生，工作热情高涨、主动，于12月8日“私立东陆大学”即宣告成立。

1923年4月20日（唐继尧生日），在以唐继尧的籍贯命名的“会泽院”举行奠基仪式并举行开学典礼，至此，云南省历史上第一所大学正式诞生，董泽任校长。当日，唐继尧在私立东陆大学开学典礼上讲述了他的办大学心迹：“（一）国家不幸，大乱迭兴，靖护诸役，数次起兵，以‘正义’‘人道’相号召，即欲以此纠正人心，治国平乱。不料结果均无甚美满。于是憬然于国家之败坏，由于无多数优秀人才奋斗其间，致正义无伸张，民治无由发达。迨民国八年，军事数束后，乃觉悟培养人才之不可缓。（二）欧战以还，思潮勃兴，至理名言，阐发无遗。但各处境不同，主张亦因之有异。适此者，未必适与彼。研究所得虽多，但取材能力殊弱，削足适履，致旧文化无由发扬。拟以固有文化精神，吸收新文化，成一折衷适于国情者，非谋建设一最高学府以研究之不可。（三）废督后实行民本政治，如实业、教育、交通及一切廉政，在须用专门人才，方克有济。此项专门人才，更非由大学以造就不可。（四）本省无相当之学校以升学，如中学毕业后，多数辍学。欲向省外国外谋升学，又苦于交通、经济之种种障碍。今设此大学，向上颇便，人才易出。基以上四种理由，故积极筹备焉……今后教育，希望诸君以德育为主。今之世乱极矣。揆其原因，实由旧道德堕落，新道德又不能范围人心。欲图挽救，专赖此一般青年，故校章第一条曰：‘发扬东亚文化，研究西欧学术’，望诸君勉力实行之。”

1923年1月5日发出第一份招生广告，公布了《招生简章》。按“简章”的规定，投考者须是中学毕业的学生，考试科目有历史（本国史、外国史）、地理（中国地理、外国地理）、理化（物理、化学）、物（生物、动物、植物、矿物）。按《东陆大学组织大纲》规定，该校原计划开设文、理、法、工、农、商、医等7科。因云南考生的文化程度不高，全省各地推荐来昆报考私立东陆大学的中学生有300多人，而达到录取线的仅有30余人，于是又应运而生增收试读生和补习班80多人。1923年共收学生120人，分为文、理预科各1班，以后每年春添招1班。

私立东陆大学能在1923年在云南正常招生开班，与唐继尧的重视和支持有着莫大关联，但更说明当时的云南政治、经济、文化、教育等方面需要并具备办大学的条件，特别是董泽等一批留学生回到云南投身到云南高等教育事业中，解决了办大学所需的师资力量。因此，云南省第一所大学的创办既不能全部归功于唐继尧，也不能因为唐继尧是军阀而抹杀他的积极作用。

到1925年，私立东陆大学为适应云南经济社会的需要，始办本科，正式开办文、工本科，文科分别设政治、经济、教育3个系，工科设土木工程、采矿冶金2个系。但是当年仅开办了政治、经济和土木工程3个系。1927年春又开办了附属中学，招生2个班，以后逐年添招2个班，以提高大学新生文化程度。1928年东陆大学培养出云南历史上第一届本科毕业生。

1930年，随着东陆大学的扩充，仅凭“私人”的力量已满足不了学校自身发展的需要，而且“私立”的性质早已名不副实。为了巩固和促进这所云南仅有的大学的发展，云南省政府在第177次省务会上通过了改组私立东陆大学的决定，经费由省款拨付，改私立东陆大学为省立东陆大学。

1931年，省立东陆大学将文、工2科改为文学院与工学院。将附属中学交教育厅另成立第五中学，大学专办本科，隶属于教育厅。当年，云南省为了达到对云南高等教育的整顿的目的，还特别拟定了8条原则对省立东陆大学加以规整：一是本省高等教育由教育厅“统筹各项事业设施”，使其目标一致，共同发展。二是高等学校学科设置应根据本省建设的需要，造成合于实用之专门人才。三是明确教育和行政机关的职责，前者是培养人才，后者是正确使用学校造就的人才。四是统一省府高等教育机构和事权。五是努力筹措经费，充实高等教育。六是革除教育机关长期存在的不良积习，认真按高教法令办校。七是学校用人唯贤，革除地区和学派门户之见。八是提高学校管理水平和教学质量，加强学生实习，教师待遇力求合理。(www.chuimin.cn)

1932年，云南省政府将省立师范学院归并到省立东陆大学，扩充为教育学院，原文学院扩充为文理学院，增设理科学系，工学院维持原状。由于当年云南省将法政专门学校撤销，将其并入省立东陆大学，同时，又与军医学校合作，先办医学专修科，至此，省立东陆大学达到国内公立大学组织有3个学院的最基本要求。

1934年9月16日，遵教育部令改省立东陆大学为省立云南大学。文理学院改称文法学院，教育学院归并入文法学院；理工各系合称理工学院；医学院先设医学专修科，并筹设医院。同时又设农业试验场，研究实地农业问题，为将来创办农学院打下基础。时任云南主席的龙云在多年的政治生涯中，慢慢地形成了他对大学的看法。他认为大学不仅是政治人才的养成所，也是经济建设人才的养成所，还是政治派系争夺力量的场所；培养出来的学生政治上若不能为己所用，就会为他人所用；业务上若无真才实学，就不能负起建设重任。因此，他对省立云南大学校长的人选极为重视。

当董泽辞职后，龙云就曾先后任命华秀升、何瑶等为云南大学的代理校长。同时，龙云通过各种渠道积极物色理想人选。经多方努力和了解，当时著名的数学家、教育家，时任清华大学算学系主任的熊庆来进入了他的候选名单。龙云通过私人关系，托人劝说熊庆来回来主持云南大学校务，并许诺熊庆来任校长就增加学校经费、争取将“省立云南大学”改为“国立云南大学”，并且大胆放权给熊庆来，龙云不干预学校教学、人事及行政事务，给予熊庆来聘请教师的全权。

到了1937年，为了谋求更大的发展，云南省主席龙云呈请中央改“省立云南大学”为“国立云南大学”，于1938年获准。教育部聘熊庆来为国立云南大学筹备委员会主任委员，委员有蒋梦麟、张伯苓、梅贻琦、龚自知、陆崇仁、张邦翰、缪云台、任可澄、李书华、何鲁等。1938年7月1日，国立云南大学宣告成立，国民政府任命熊庆来为校长，办学经费有所增加，由1937年的25万元增加为50万元。办学条件得到改善，学校有了较大的发展：理工学院分设为理学院和工学院，又先后设立了医学院和农学院。到1939年，国立云南大学完成了“国立大学至少须有五院”的规定，即文法学院、理学院、工学院、医学院、农学院。到抗战结束时，国立云南大学有5个学院、18个系、3个专修科、2个研究室、1个先修班，已发展成为一所规模较大、系科齐全的综合大学。

熊庆来任国立云南大学校长后，着重抓了几个方面的工作：一是慎选师资，提高学校地位；二是严格考试，提高学生素质；三是整饬校纪；四是充实设备；五是培养研究风气。

在慎选师资方面，熊庆来先后延聘到百余名学者到云南大学执教，如严济慈、华罗庚、陈省身、楚图南、冯友兰、顾颉刚、闻一多、吴晗、费孝通、白寿彝、王力、罗庸、刘文典、尚钺、吕叔湘等。国立云南大学教师队伍最兴旺时，曾有专任教授187人，兼任教授40人。

在严格考试、提高学生素质方面，国立云南大学从1938年起比照国立西南联大规定新生入学录取分数线，因考虑到云南与内地的文化教育悬殊，为鼓励云南学生就地入学，特规定云南籍学生的录取分数可略低于省外考生，由于实行了这些措施，国立云南大学学生很快发展到仅本科学生就有700多人，而且学生学习质量不断得到提高。国立云南大学700多名本科学生的办学规模在当时来说是一个可喜的成绩。据统计，在1912—1938年这段时间内，云南省受过高等教育的总共才2575人（不含学军事的）。其中，外国留学者238人，在省外就读者350人，经本省培养者不足2000人。这些人中学工的154人，学法学的（含政治、经济和法律的）475人，学文学的151人，学理学的131人，学农学的75人，学医学的69人，学音乐的27人，学教育的26人，学体育的25人，学商学的6人，学艺术的18人；学其他专业的（含专科、讲习科及不明专业者）1315人。

在充实设备、改进办学条件上，国立云南大学于1937年收购了北门外农田及基地200余亩，校西园地一块及民房数十间。校内陆续增建了文法学馆、科学馆（扩建）、教室、实验室、工学院实习工厂（两座）、映秋院女生宿舍等。1939年又在呈贡购地三百余亩，为农学院院址，建平房一院、楼房一座。1940年，医学院承董澄农先生捐款建细菌学馆一座（今澄农馆）。1941年成立了医学院附属医院，当年龙云夫人顾映秋又捐款新建了泽清堂。1942年，董澄农先生又捐款在渔街子新建国立云南大学西郊疗养院。1943年，又重建科学馆（1941年3月被日本飞机炸毁），增建水力实验室、植物温室、试金实验室、选矿实验室等。

在培养研究风气方面，国立云南大学先后成立了社会学研究室、西南文化研究室、文史研究室、航空研究室；1938年创刊《云南大学学报》（分中文版和外文版），还出版了“云南大学丛书”8种。

至1946年时，国立云南大学跻身中国十大名校，被英国《不列颠百科全书》列为中国15所著名大学之一。

云南大学：抗战时期的云南教育探析

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