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共建生命共同体:云南教师的思考与实践

【摘要】:我,是一名高校的人民教师,作为在云南土生土长的一员,我对于这片土地、对于共建生命共同体,有着一些自己的理解,让我们把题目倒叙,先从共同体这个词开始表达。共建生命共同体不仅仅是一句口号,也不是单纯的保护生命,它要求我们把一切当作一切去看待,也要求我们把一切当成自己来看待。这是我对共建生命共同体的理解,它不是一种需要去费力诠释与悉心见解的复杂体系,它仅仅是一种单纯的初心,只需要你抱着爱就能达到。

云南艺术学院文华学院 杨 扬

云南,天然拥有多样性的生态环境,整个区域分布着从寒带、温带到亚热带、热带的植物种类。中国约有高等植物26000种,云南就有15000多种,占全国高等植物物种总数的56.7%,是全国植物种类最多的省份,而且许多植物种类为其独有。独特的地理环境和自然资源,让这片高原充满生机,山川秀美;让这片土地气候宜人,鲜花满地。

我,是一名高校的人民教师,作为在云南土生土长的一员,我对于这片土地、对于共建生命共同体,有着一些自己的理解,让我们把题目倒叙,先从共同体这个词开始表达。我所在的学校每年都会面对许许多多来自全国各地的学子,但是无一例外的是,凡是到云南上大学的学生们都会逐渐深深地爱上这里,我也曾采访过一些毕业后决定远离家乡留在这里生活的学生,为什么会义无反顾地留在云南?有的人说,因为这里气候舒适,有的人说因为这里生活节奏舒缓,还有的人说因为这里的人热情淳朴不排外,等等。

而我认为,云南自然本身就是一种神奇的力量,不管你来自何方,从你落地云南开始呼吸的第一口新鲜空气就能将你吸引,而这股神奇的力量随着你的一呼一吸和你生活的一举一动就会让你情不自禁地爱上这里,这股神奇的力量我们称它为“接纳”。在这里,你不会有任何的不适,因为这个地方淳朴到让你没有任何的违和感,它让你天然感觉到自己的存在和周边的一切都是契合的,这就是云南,一个能让你自然选择的天然的“共同体”。自然而然的接纳,毫无修饰的朴实与真诚,无论是人类、动物或者植物都浑然天成地合而为一,享受着这份自然的馈赠。(www.chuimin.cn)

说完共同体,我想再从我的视角来和大家谈谈生命。2020年,是个全世界人民都印象深刻的一年,一场突如其来的新冠肺炎疫情给全国、全世界人民带来了严峻考验,我们每个人都亲身经历了这场灾难。在这场人类大灾难中,我更加深刻地认识到生命的可贵,但是也正是这场疫情让我们懂得了比生命更可贵的东西,它叫作生命力。作为一名人民教师,我每天的工作都是不停地输出。在不停地输出的同时也在不断地输入,这里所指的输出或者输入不单指的是知识,更是一种生命力的输入与输出。在云南这个多物种的环境下成长,你可以随处见到大片大片五颜六色的鲜花,这些鲜花传递给我们的可不仅仅是灿烂和芬芳,更是一种生命绽放的纯粹;你也可以随处看见天空飞翔的各类飞鸟,这些飞鸟也是在告诉你梦想不是一种等待,它是一种行动。当然云南的生命不仅仅只是这些花鸟鱼虫的诠释和形容,这种生命的力量是自然生长的,如雨季破土而出的野生菌类,它诠释了生命总是以一种你意想不到的方式馈赠你;也如树枝上攀爬织网的蜘蛛,它诠释了不经意的生命形态的计算,这些都是四处弥漫着的生命力,这就是生命的艺术。

我们谈了共同体,谈了生命,那我们将如何实现共建呢?这是一个很难讲清楚、描述起来很复杂的问题。而我,有一个比较简单的理解,那就是“永远记得”。永远都要记得,我们永续的生活都是大自然的启发;永远都要记得,只有在包容的土地上才有能力承载这样丰富的生命。共建生命共同体不仅仅是一句口号,也不是单纯的保护生命,它要求我们把一切当作一切去看待,也要求我们把一切当成自己来看待。

这是我对共建生命共同体的理解,它不是一种需要去费力诠释与悉心见解的复杂体系,它仅仅是一种单纯的初心,只需要你抱着爱就能达到。而爱是一个动词,不是一个形容词,只要你用行动去拥抱生活,去爱自己,爱生活,爱孩子,爱社会,这些友好和善意就不再是可以忽略的渺小,它会变成一种隽永,一种生命的永续!