(一)同号追逐游戏目的:发展快速反应、灵敏性及速度素质。(三)球击圈内人游戏目的:发展身体的协调性和灵活性。游戏准备:气排球2个,直径为9~12米的圆圈1个。图6-49“球击圈内人”游戏游戏方法:将队员分成人数相等的甲、乙两个队,甲队分散在圆圈内,乙队持两个排球站在圈外。新的排尾又成为新的龙尾,游戏继续进行。在规定的时间内教练员吹哨,换上另一队做龙,游戏重新开始。......
2023-11-25
1.圆圈跳竿
游戏目的:发展弹跳力,培养锻炼者对时间、空间的判断力。
游戏准备:竹竿若干根。
游戏方法:先分成人数相等的若干组,每组站成一个圆圈,选一人手持竹竿站在圆心,竹竿的另一端着地。游戏开始时,持竿人用竹竿向逆时针方向横扫,先慢后快。竹竿从每个人脚下通过时,大家都腾空跳起来。若被竹竿碰到,立即罚出圈外,在规定的时间内,哪一组被罚出去的人少为胜,如图6-11所示。
图6-11 “圆圈跳竿”游戏
游戏规则:
(1)持竿人应使竹竿保持在起跳者膝下高度。挥动竹竿的速度不宜太慢,也不宜太快,更不可突起突停。
(2)规定时间一般以1~2分钟为宜。
游戏建议:持竿人挥动竹竿的速度适中,高度适宜,节奏一致。
2.跳跃的龙
游戏目的:培养集体主义精神,提高弹跳力。
游戏准备:在一块场地上画一条起跳线,在另一端画一条终点线。分成人数相等的两队,列纵队站在起跳线后。预备时,每个队员都把自己的左(右)脚伸给前面的人,而前面的人用左(右)手挽住后面队员伸来的脚,站在后面的人将右(左)手搭在前面队员的肩上,排头人屈起一只脚,似一条龙队形。
游戏方法:游戏开始,发令后,各队按照统一节拍(或齐声喊“一二”“一二”)向前跳进,待“龙尾”人过了终点线后,全体在“龙尾”人的统一口令下,放下脚成立正姿势向后转,则“龙尾”变成“龙头”,再换另一只脚跳回,最后以先到达目的地而不脱节的队为胜,如图6-12所示。
游戏规则:
(1)如龙队伍脱节,必须在原地接好后,才能继续进行。
(2)游戏中间不得换腿,游戏中注意安全。
游戏建议:按统一节拍或口令前进。
图6-12 “跳跃的龙”游戏
3.双人蹲跳(www.chuimin.cn)
游戏目的:发展下肢力量,提高身体的协调性。
游戏准备:在地面上画两条8~10米的平行线,一条为起点线,一条为终点线;在终点线上放4个标志物。
游戏方法:把游戏者分成人数相等的4个队,列纵队站在起跑线后,每两人为一组,各队第一组游戏者背对背挽臂蹲在起跑线后。教师发令后,第一组游戏者迅速向终点蹲着蹦跳,跳过终点线后绕标志物返回。第一小组回到起跑线后,第二组方可起动,按同样方法依次进行,以先做完的队为胜,如图6-13所示。
图6-13 “双人蹲跳”游戏
游戏规则:
(1)每组在蹲跳过程中,挽臂不能分开,如分开,须在原地挽好后再跳。
(2)第一组游戏者跳过起跑线后,第二组才能起动,否则判本队失败。
游戏建议:游戏前要充分做好踝关节的准备活动,可根据情况适当调整距离。
4.两人双足跳
图6-14 两人双足跳
游戏目的:发展弹跳力,提高身体的协调性。
游戏准备:一块平坦的场地,间隔10米的两条平行线作为起点线、终点线。
游戏方法:分成两人一组,各组面对面站立在起点线后,互用右手握对方的左脚,左手搭肩,组成一对双足人。发令后,双足人侧跳至终点,再迅速换左手握对方右脚,组成双足人,跳回起点线,先完成的一组为胜,如图6-14所示。
游戏规则:
(1)双足人中途脱手,应立即重新组合好后再前行。
(2)换腿是必须在两人均过终点线后再进行。
游戏建议:注意安全,尤其膝关节应充分活动开;应根据学生的情况确定距离。
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(一)同号追逐游戏目的:发展快速反应、灵敏性及速度素质。(三)球击圈内人游戏目的:发展身体的协调性和灵活性。游戏准备:气排球2个,直径为9~12米的圆圈1个。图6-49“球击圈内人”游戏游戏方法:将队员分成人数相等的甲、乙两个队,甲队分散在圆圈内,乙队持两个排球站在圈外。新的排尾又成为新的龙尾,游戏继续进行。在规定的时间内教练员吹哨,换上另一队做龙,游戏重新开始。......
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2023-11-25
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2023-11-25
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2023-11-25
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2023-11-25
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2023-11-25
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