特立精神研究：加强校园文化建设

2023-11-24 理论教育版权反馈

【摘要】：全国高校思想政治工作会议强调，加强高校思想政治工作，要更加注重以文化人、以文育人。特立精神时代内涵与我国大学校园文化核心要素有机统一。此外，徐特立教育思想在推动中国大学发展过程中产生了深远影响，例如，很多高校就将徐特立大力倡导的“实事求是，不自以为是”确定为校训、校风或学风，这证明了特立精神与中国大学的文化底蕴一脉相承。因此，特立精神融入新时代立德树人是加强校园文化建设的重要举措。

文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。校园是人才培养的主要阵地，健康的校园文化可以陶冶学生的情操、启迪学生的心智、促进学生的全面发展，同样也可以提高师生员工的凝聚力，培养良好的校风。

全国高校思想政治工作会议强调，加强高校思想政治工作，要更加注重以文化人、以文育人。校园文化是由价值观、理想追求、思维模式、道德情感等构成的精神文化，由大学的组织架构及其运行规则构成的制度文化以及由大学物理空间和设施等构成的环境文化^[12]。其中，精神文化是大学校园文化的核心和灵魂，构建科学的精神文化体系符合加强高校思想政治教育工作的时代要求。

特立精神时代内涵与我国大学校园文化核心要素有机统一。精忠无我的爱国精神与大学办学定位和育人价值追求相统一，实事求是的科学精神与扎根中国大地办大学的办学理念相统一，与时俱进的革新精神与大学发展理念相统一，艰苦朴素的奋斗精神、终身勤笃的治学精神与大学道德品质评价标准相统一。此外，徐特立教育思想在推动中国大学发展过程中产生了深远影响，例如，很多高校就将徐特立大力倡导的“实事求是，不自以为是”确定为校训、校风或学风，这证明了特立精神与中国大学的文化底蕴一脉相承。因此，特立精神融入新时代立德树人是加强校园文化建设的重要举措。

【注释】

[1]叶桉，杨海贵，王炳林.八一精神[M].北京：中共党史出版社，2019.

[2]叶介甫.中国共产党精神谱系——苏区精神[N].人民日报，2019-01-18（9）.

[3]长征精神[EB/OL].（2016-10-24）[2021-04-30].http：//www.12371.cn/special/zgjs/czjs/.

[4]叶松.坚守初心使命的徐特立[EB/OL].（2020-08-24）[2021-04-30]，http：//dangshi.people.com.cn/n1/2020/0824/c85037-31833637.html.

[5]湖南省长沙师范学校.怀念徐特立同志[M].长沙：湖南人民出版社，1979.(www.chuimin.cn)

[6]陈海锋.自觉修好党性教育这门“心学”[EB/OL].（2018-10-25）[2021-04-30].http：//theory.people.com.cn/n1/2018/1025/c49150-30362669.html.

[7]江来登，孙光荣.徐特立人生轨迹及教育思想发展研究[M].长沙：湖南人民出版社，2009.

[8]《思想道德修养与法律基础》编写组.思想道德修养与法律基础[M].北京：高等教育出版社，2018.

[9]国务院新闻办公室，中央文献研究室，中国外文局.习近平谈治国理政[M].北京：外文出版社，2018.

[10]徐舟.一叶轻舟——八十自选集（内部资料）.2003.

[11]金广.弘扬徐特立精神，培育大学生社会主义核心价值观[J].湖南大众传媒职业技术学院学报，2014（7）：97-98.