陪读现象的影响：剥夺孩子独立成长！

2023-11-24 理论教育版权反馈

【摘要】：而如今陪读又出现在普通百姓的生活里。近年来，全国众多城市出现了“陪读热”。2006年8月，一部反映陪读现象的电视剧《陪读》在社会上引起强烈反响。第一类是生活陪读。显而易见，生活陪读的背后，是现在的学生缺乏基本的独立生活能力。不论如何引导，陪读都会阻碍孩子独立品格的发展。因此我们的结论是，陪读要不得！

古时候，孩子在外游学或赶考，常常会有一名书童陪着，兼任挑夫、仆人、陪读三种角色，铺纸研墨，鞍前马后，替主人打理与做学问无关的一切事务。而如今陪读又出现在普通百姓的生活里。近年来，全国众多城市出现了“陪读热”。2006年8月，一部反映陪读现象的电视剧《陪读》在社会上引起强烈反响。在这一节，我们就来探讨一下陪读的问题。

陪读，顾名思义，就是陪着读书。现代意义上的陪读，就是父母出于种种原因，陪孩子一起上学的现象。随着学生学习负担的加重和升学压力的加大，陪读现象也就“蓬勃发展”起来，而且，按照父母陪读的不同动机，我们还可以对陪读进行分门别类。

第一类是生活陪读。就是家长主要从衣食住行等生活方面给予孩子全方位的、零距离的、无微不至的关怀。很多学生是独生子女，从小学到高中，一直全力以赴于学习和应试，日常事务难以自理，衣服不会洗，被子不会叠，甚至洗头都成问题，因为在家时，这一切全由母亲统揽。由于长期的娇惯和众星拱月的地位，养成了这些学生衣来伸手，饭来张口的不良习惯。吃现成、喝现成、穿现成、用现成，对于很多学生来说已是心安理得的事，说得严重点，怕是一时难以改变了。

一个家长说：“孩子从来没离开过我，太小了，照顾不好自己，我不在身边哪行呢？”据某高校一名学生反映，他所在的班级有几个学生住到了学生公寓，不到一个月，这几个学生就反映了一大堆问题，特别是想家，一个学生甚至威胁他的家长：“再不搬出去，让老妈来陪我，我就不念了。”于是家长便得了圣旨，赶快租房陪读。

显而易见，生活陪读的背后，是现在的学生缺乏基本的独立生活能力。孩子在家总是生活在安乐窝里，到了学校还要拉着父母陪读，以后走向社会怎么办？或者，说得难听点，父母百年之后，这孩子还活得下去吗？

再来看看第二类，监督陪读。就是家长对自己孩子的自觉性不大放心，生怕他们不学习，整天上网、玩游戏，更怕孩子变坏。于是昼夜监督，弄得像特务似的盯梢得很紧，一有风吹草动，便立即采取行动，把孩子所有的自由都囚禁在自己的视野之中。

说白了，之所以要监督，就是孩子的自控能力和学习能力有问题。关于男孩的自控能力和学习能力，我们将在下面的两个章节分别展开探讨，在这里就先不多说了。(www.chuimin.cn)

除了上面两类之外，还有攀比陪读和盲从陪读。所谓攀比陪读，就是人家孩子陪上了大学，我也应该陪。一个家长竟然说：“人家能陪，我为何不能陪，又不比人家矮一截；再说，人家小孩上了大学，我的孩子万一考不上，脸往哪搁？”在这种心理支配下，即使是硬撑着脸面，也得坚持下去。所谓盲从陪读，就是为数不多的家长，在陪读的“大好形势”的感召下，也随之汇入陪读者列。一个家长说：“其他家长都来租房陪读，他们劝我来，我就来了。大家都陪，不陪好像不放心，牵肠挂肚的。”

不管是攀比还是盲从，这些家长同样忽略了孩子的独立性。如果孩子连上学读书都要让父母陪着，恐怕父母“望子成龙”的愿望就只有在梦中才能实现了。

有人说，鉴于陪读中的负面影响，当务之急是做好陪读引导，使之走上良性发展的轨道。而我们认为，现代教育并非仅仅为了教授一些知识，更重要的是要培养孩子独立自强、自力更生的品格和情操，这种独立意识培养在孩子的教育中占据重要位置。而家长全程陪读，全面照顾孩子的衣食住行，让孩子过上衣来伸手、饭来张口的“优越”生活。这种过度的宠爱和呵护只会让孩子永远是“无法断奶的婴儿”。因为，“温室里的花朵”不仅无法成长为“傲雪的梅花”，甚至有可能成为社会的“废品”。不论如何引导，陪读都会阻碍孩子独立品格的发展。因此我们的结论是，陪读要不得！

既然孩子最终要自己面对生活中的一切，那么，父母越是陪着孩子，就越会害了孩子。给孩子一个机会，让他独自面对生活和学习的挑战，这远远比学习成绩重要得多。

当然，如果遇到一些非常规的情况，自然另当别论。据人民网2011年11月29日的报道，一个男孩八个月大的时候被诊断患有脑瘫。他的父亲卖了房子，辗转大城市求医问药，最终也没能把儿子治好。只好回到舒城老家，并在离家不远的地方承包了几亩鱼塘，一边挣钱一边跟儿子陪读，至今已三年有余。除了类似这样的“特殊情况”之外，建议父母不要跟着孩子陪读。

陪读现象的影响：剥夺孩子独立成长！

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