如何教育男孩塑造完美人格的99个智慧

2023-11-24 理论教育版权反馈

【摘要】：有一位母亲致信某早教杂志，信中说：“我的小孩刚上小学二年级。他从六七岁开始就喜欢打抱不平，看见别的大孩子在欺负小孩子，就要去干涉，有时因为打抱不平反而挨了别人的打。他奶奶心疼他，老说以后可别去‘多管闲事’啦。”这种“多管闲事”实际上是他们内心简单的是非评判标堆在起作用，是孩子纯真、善良感情的自然流露，也说明孩子在自觉不自觉地步入生活。

每个男孩都有正义感，都有“英雄梦”，这一点我们在前面已经作了探讨。因为有正义感，男孩遇到有失公平公正的事，就喜欢打抱不平。这个时候，有些家长可能就会站出来制止，让男孩“少管闲事”。

咱们先看一个例子：

明明是幼儿园中班的孩子，每天下午爸爸在接他放学的路上，明明都会讲许多幼儿园里发生的故事。这天，他告诉爸爸：“新新今天玩滑梯时不肯排队，一次次插在我前面！”爸爸问：“那么你怎么做了呢？”明明很委屈地说：“我能怎么办啊，新新长得比我高多了，我又打不过他。”爸爸笑了，摸摸儿子的头说：“嗯，我们明明知道好汉不吃眼前亏了呢！”

这位父亲倒是看得开。“好汉不吃眼前亏”，那被人插了队算不算是吃了“眼前亏”呢？咱们抛开这句话正确与否和它的适用条件不论，就仅从这位“好汉”父亲对儿子的教育上面说，他这样“开导”儿子也是很不可取的。

9岁以前的孩子还没有能力进行自我监督或者指导，他们还不能进行逻辑思考，只能通过模仿父母、配合父母的意愿来认识到什么是正确的。当父亲认同地说“好汉不吃眼前亏”，明明就会把自己的行为当成正确的标准，他所理解的“好汉”，恐怕就是欺软怕硬之徒了。

童年时期，男孩的正义感是以天性的方式表达出来的，正义感的种子正处在萌芽状态，需要教育者把这种天性内化为道德的力量。在刚才的案例中，如果爸爸能告诉男孩“以后再碰到这样的事，不管他是插在你前面还是别人前面，你都应该把插队的小朋友拉到后面去，让他排队，告诉他滑梯是大家玩的，要遵守秩序”，那么男孩就会从中学习到：每个人都要守秩序，不能因为一个人长得高大，他就可以为所欲为，你便只能忍气吞声；而以后在比你弱小的人面前你也没有欺负人的权利，真正的好汉绝对不是欺软怕硬之徒。这样一来，男孩就有了正确的道德意识。

有一位母亲致信某早教杂志，信中说：“我的小孩刚上小学二年级。他从六七岁开始就喜欢打抱不平，看见别的大孩子在欺负小孩子，就要去干涉，有时因为打抱不平反而挨了别人的打。他奶奶心疼他，老说以后可别去‘多管闲事’啦。”

孩子从出生开始，就受到各种社会环境的教育和熏陶，整日耳濡目染，在他们幼小的心灵中逐渐萌生了简单原始的是非评判标准。许多学龄前的儿童都已经懂得要爱护、谦让比自己小的孩子，看见有小朋友在打架，就会飞跑着去报告老师，甚至在父母双方的家庭争执中，也会真切地表现出袒护一方而抗议另一方的立场。而孩子上小学后，随着实践活动日渐丰富，他们对事物的认识也有了进一步的发展。并由于活动能力的增强，有了义务感、责任感和独立性的萌芽。他们开始“多管闲事”。这种“多管闲事”实际上是他们内心简单的是非评判标堆在起作用，是孩子纯真、善良感情的自然流露，也说明孩子在自觉不自觉地步入生活。

为了不挫伤男孩的正义感，父母应该怎么做呢？

第一，肯定孩子的正义行为，保护孩子的正义感。(www.chuimin.cn)

第二，父母要做孩子的榜样，自己在孩子面前的一言一行，都必须合乎道德的规范，合乎正义的标准。还是那句话，孩子的是非观还没有完全形成，做父母的要时刻谨记：身教胜于言传。

第三，父母在肯定和鼓励孩子的正义感时，也不要忘了保护好自己的孩子。

下面的故事放在这里虽有些“沉重”，但是还是有必要给各位读者“提个醒”。

一个六七岁的孩子在公车上看到有小偷正在偷别人的钱包，就说了句：“叔叔，你为什么要摸人家包包？”

大家听到小男孩这么一说便都注意到了，小偷只好住手。

一会儿车到了站，另一个成年男人走到孩子面前，用手掌轻轻地摸了一下孩子的脸说：“你长得真可爱。”然后转身就下了车。

孩子及其母亲都没回过神来，此时，孩子的脸上已留下一道血痕。原来，那个男人手指间夹着刀片！

第四，教孩子用正确的方法维护正义。这一点，我们将在接下来的两节作详细的探讨。