公交车站牌下,一对母子正在等车。小男孩马上把皮包捡了起来,一脸的惊恐。妈妈抚摸着小男孩的头说。每个孩子都免不了会犯这样那样的错误,而孩子正是在不断犯错误、纠正错误的过程中成长起来的。善于在孩子的错误中发现优点,用赏识的态度去教育孩子纠正错误,比严肃的批评和打骂更有用。当孩子犯了错误,家长要调查清楚事情的起因、经过,发现孩子在错误中显露出来的优点。......
2023-10-21
劳动对于小孩子来说,不仅是获得一定的技能和技巧,也不仅是进行道德教育,而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。简单来说,劳动可以分为体力劳动和脑力劳动。在一般人的印象里,总觉得从事脑力劳动的人才是真正有才能的人,而忽略了体力劳动的重要性。通过劳动训练出来的男孩,长大以后往往身体都比较健康,生活也会比较幸福。家庭教育家伊丽莎白·邦得里说:“习惯于承担家务的孩子,在走向成年的过程中,往往比那些缺乏这种体验和责任感的孩子更容易适应生活。”
2岁的若岩自我意识空前庞大,他会认为所有别人能做的事他都可以胜任。像穿衣服、开门、按电梯等。如果你去帮他做,他还会生气发脾气。于是每当妈妈在做家务的时候,她都会同样给若岩一件小工具,让他也一起做。比如妈妈拿大拖把,若岩就拿小拖把,妈妈拿抹布,若岩就拿尘刷。而一些他已经可以做好的事情,妈妈干脆直接分配他去完成,像每天晚上擦凉席之类的工作,妈妈都交给若岩去做。最多在他做完后妈妈再偷偷地重擦一遍。每当若岩做完一件家务,都会受到一句热情的赞美。于是若岩的劳动积极性更加高涨,而且变得越来越有主见,越来越有责任感。
高尔基曾经说过:“我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”让一个男孩参加力所能及的劳动,不仅可以锻炼他的动手能力和独立生活的能力,更能够培养他的责任感,激发他的创造潜能。
艾森豪威尔是美国第34任总统,虽然家境不富裕,但父亲对他的教育却从不放松。在艰苦的条件下,父母教他养成了百折不挠、奋勇向前的优良品质。
艾森豪威尔的父母从不溺爱孩子,他们让孩子们从小就开始做一些力所能及的家务,男孩更不能例外。在学习之余,孩子们还要做饭、打扫卫生等等。
有一年,艾森豪威尔的弟弟染上猩红热,家里显得异常忙乱。父母都在忙着照顾生病的弟弟,两个哥哥也都在外面帮工,于是烧水做饭的事情自然就落在了艾森豪威尔头上。
开始,妈妈手把手地教他怎样切菜、生火,每天吩咐他做什么饭,安排好后,他就在厨房里忙活开了。因为从来没有做过饭,他感到还有几分新鲜和有趣,所以做得极其认真仔细。但由于手艺不精,大家吃他的饭菜常常皱着眉头。后来,他越做越熟练,大家的笑容也越来越多了。(www.chuimin.cn)
父母的教育让艾森豪威尔明白了只有依靠自己的劳动,才能改变和创造生活,并赢得别人的尊重。
父母对艾森豪威尔吃苦耐劳精神的培养,让他受益终身。尽管很难让人把他的硬汉形象和做饭这样的琐碎事情联系到一起,但他确实是在做家务以及一些力所能及的劳动中才学会了吃苦,学会了独立,最后修炼出了成功的潜质。
在一本杂志上看过一个小故事,给了我不小的震撼:
有一年冬天,在大雪纷飞的清晨,一个小朋友在一对老夫妇的家门口使劲地按着门铃。老太太打开门后,发现门口站着一个约莫八九岁的小男孩。“你好,”小男孩说,“我来帮你们铲雪好吗?”“你起得真早,怎么在这附近没有见过你?”老太太说。小男孩很有礼貌地回答道:“我们是新搬来的。这么早过来,会不会打扰到你们?”老太太亲切地说道:“不会!老年人本来就睡得少,我们早就起来了……”说着,对着屋内喊道:“亲爱的!我们的车道铲雪工作,就决定交给这位小绅士喽!”
等她的先生应了一声之后,老太太便带着小男孩到放有铲雪工具的车库,边走边称赞道:“你年纪这么小,就这么积极地打工,将来长大一定很有成就。你有没有打算过,怎么来运用自己赚来的钱?是要把他们存起来?还是拿去买糖果?”小男孩兴奋地说道:“我赚钱不是要买糖果用的。我爸妈都还在念大学,我打工赚的钱,先赞助他们交学费!等我将来长大,他们答应也会同样地帮助我读到大学毕业。”
让孩子承担一些简单的劳动,从而培养孩子的社会价值感和使命感,是对孩子心灵的一种滋养。缺少价值感和责任感的孩子,因为找不到自己的生命在社会中的地位与重要性,往往会产生精神上的迷茫和无所适从,他们容易失去上进的动力,也容易为一些物质性的轻浮事物而吸引并沉溺其中。因此,培养孩子的价值感和责任感格外重要和必要。
有关优秀男孩是这样教出来的:塑造男孩完美人格的99个 智囊的文章
公交车站牌下,一对母子正在等车。小男孩马上把皮包捡了起来,一脸的惊恐。妈妈抚摸着小男孩的头说。每个孩子都免不了会犯这样那样的错误,而孩子正是在不断犯错误、纠正错误的过程中成长起来的。善于在孩子的错误中发现优点,用赏识的态度去教育孩子纠正错误,比严肃的批评和打骂更有用。当孩子犯了错误,家长要调查清楚事情的起因、经过,发现孩子在错误中显露出来的优点。......
2023-10-21
所以很多父母认为,儿子花父母的钱是应该的。父母可以告诉你的男孩,如果需要买一些比较昂贵的消费品,不是不可以跟父母要钱。男孩比较小的时候,可以用自己以后的零花钱或压岁钱来还,等男孩大一些的时候,还可以让男孩自己挣钱来还。孩子读书,父母出钱,常被认为天经地义,小罗为何要打借条?离开四川时,罗之健向父母打下了一张2000元的欠条。看来,要培养男孩的理财能力,让男孩向父母借钱的确是一个不错的办法。......
2023-11-24
为了让孩子迅速成长,父母要给男孩自己选择的权利。有教育学者认为,现在的男孩正因为太“听话”,导致长大后一事无成。听话只会让孩子的自信和主见一点点被剥夺,而很多时候问题的解决方法并不是只有一种。男孩在自主选择时,因为社会知识和生活经验不足,出现偏差是难免的,但是,并不能因噎废食,剥夺他们选择的权利。......
2023-10-21
同时,父母也要尊重孩子,切忌随意训斥和打骂,要让孩子在互敬互爱的家庭气氛中形成团结、谦让、互敬互爱的合群性格。父母应该让孩子多参加集体活动。最好让孩子从小生活在同龄孩子的群体中。父母还可采用“行为疗法”进行矫治。以行为疗法矫治不合群的孩子,常能收到满意的效果,但要有一个较长的时间过程。在玩的过程中,孩子交往的能力加强了,由不合群逐渐变得合群了。......
2023-10-21
现代教育需要父母随时转变角色,其中最重要的一点,就是肯定孩子的成就,永远对其保持赞美的姿态。当孩子没有达到自己的要求时,要学会安慰、肯定和鼓励孩子,告诉孩子可以慢慢来,每个人都会有做得不好的地方,只要努力就会成功,而不是采取讽刺挖苦甚至体罚的方式来刺激孩子,那样很容易让孩子失去自信。因此有些父母坚持在肯定孩子的基础上对孩子有针对性的批评。......
2023-10-21
美术教学有助于培养学生发现美、感悟美、创造美的能力,在丰富学生知识的同时,提高了学生的审美能力。同时,教师向学生介绍相关的美术知识,并通过对不同作品的对照、比较,以及教学方法、理念的改进,提高学生对美术作品的形式、内容及意义的理解,从而培养学生的审美理解力。总之,教师要以新课程标准和先进的教育理论为指导,探索美术教学策略,调动学生的学习积极性,培养学生的审美自信。......
2023-07-23
通常,父母要想培养孩子的情绪控制力,可以从下面几方面做起:方法1:给孩子找一个活生生的自控榜样。有个心理学实验,给孩子看有关“自控力”的录像,比如等妈妈来了再吃饼干、公共场所不乱跑、参观画展时不乱摸等,结果这部分孩子比没看录像的幼儿自控力强。情绪自控力是一种毫不含糊的坚定和顽强的毅力。可见,给孩子订立规则,要求他持之以恒地执行规则,对于自控力的培养十分有益。......
2023-10-21
管教孩子的时候,父母一定要注意,不要伤害了孩子的自尊心。对孩子进行处罚尤其是体罚,会不会损害孩子的人格,应该要视父母的态度和动机而定。因此,父母在处罚孩子的时候,要特别留意,避免伤害孩子的心灵。晶晶妈妈开始列举孩子的“罪状”。但这样的妈妈却不知道,这么做的时候,很容易伤害孩子的心,挫伤孩子的自尊心和自信心。当然,父母一般不会去有意伤害孩子的自尊心,然而,无意间伤害了孩子的自尊心,则是常有的事。......
2023-10-21
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