尊重和信任：塑造男孩完美人格、激发责任感

2023-11-24 理论教育版权反馈

【摘要】：由此看来，尊重和信任的确能激发责任感。其实，这种由尊重和信任激发的责任感贯穿了诸葛亮整个的政治生涯。“三顾臣于草庐之中”，这是尊重；“咨臣以当世之事”，这是信任。诸葛亮为了蜀汉政权鞠躬尽瘁，死而后已，“六出七擒，一心只为酬三顾”，说到底，就是为了报答刘备的尊重和信任！既然尊重和信任有这么大的力量，那么，父母要培养男孩的责任感，何不对男孩多一点尊重和信任呢？放权是一种具体的爱和信任。

诸葛亮的《出师表》有这样的一段文字：“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。”

诸葛亮把“侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外”的原因归结为“追先帝之殊遇”，他说，大臣尽职尽责，将士舍生忘死，这都是因为念及先帝对他们的优待。换句话说，这些人之所以这么负责，就是因为刘备尊重他们、信任他们。

由此看来，尊重和信任的确能激发责任感。

其实，这种由尊重和信任激发的责任感贯穿了诸葛亮整个的政治生涯。在这篇《出师表》中，诸葛亮自述身世：

“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。”

诸葛亮说：“我原本就是一平民百姓，种地的，在这种战端四起的年代，能活命就不错了，从来也不敢想荣华富贵。先帝不嫌弃我身份低微、见识短浅，多次屈尊到草庐去请我，还拿当今天下的大事来询问我，因此我才深受感动和鼓舞，答应为先帝当牛做马也在所不辞。”

“三顾臣于草庐之中”，这是尊重；“咨臣以当世之事”，这是信任。诸葛亮为了蜀汉政权鞠躬尽瘁，死而后已，“六出七擒，一心只为酬三顾”，说到底，就是为了报答刘备的尊重和信任！

尊重和信任激发出的责任感，足以让人干一辈子。(www.chuimin.cn)

既然尊重和信任有这么大的力量，那么，父母要培养男孩的责任感，何不对男孩多一点尊重和信任呢？

逑蒂有一对可爱的儿女，当他们一同去超级市场时，四岁的儿子因为姐姐先坐进汽车而不高兴了。逑蒂在车门口蹲下，两只手握住儿子双手、脸对脸地、目光正视着孩子，诚恳地说：“罗艾姆，谁先坐进汽车并不重要，对吗？”罗艾姆看着妈妈会意地点点头，钻进了汽车并挨着姐姐坐下了。

家长蹲下来同孩子在同一个高度上谈话，同孩子脸对脸、目光对视着谈话，体现了家长对孩子的尊重，体现了成人对小孩子的事情或问题认真又亲切的态度。同时，家长可以轻声细语地耐心说服教育，而不是自上而下的，更用不着大声呵斥。采用这样的教育方式，能促使孩子意识到自己同成年人是平等的、受到尊重的人，有利于从小培养孩子独立自尊的人格；采用这样的教育方式，能帮助孩子认真对待自己的问题或缺点；也为孩子创造了乐于接受教育的良好心境，而不是使孩子听而不闻或产生逆反心理。孩子虽然很小，但也有自尊，也有强烈的自我意识，他们也渴望得到大人们的尊重。

在西门子5岁的时候，有一天，他正在父亲的房间里玩耍，去牧师家上课的姐姐跑过来哭诉说，牧师家院门口有一只凶恶的公鹅总是挡她进门，而且已经咬了她好多次，如果没有别人的陪同，她再也不肯去那里上课了。于是父亲将自己的手杖送给西门子说：“维尔纳带你去，但愿他勇气比你大。看到西门子有点犹豫，父亲告诉他说，在路上应该注意，当公鹅过来时，你只要勇敢地迎头走过去，灵巧地用手杖打它，它就会跑掉了！”

结果事情正如父亲所讲的那样。当那只大公鹅高高地昂起头，发出可怕的叫声向孩子跑来的时候，姐姐叫喊着往回跑去，小西门子虽然也很想和姐姐回去，但他牢记父亲的教导，闭着眼睛走到那个庞然大物的身边，挥舞起父亲的手杖打去——而那只手杖比西门子本人还要高。大公鹅果然怕了，嘎嘎叫着跑回了鹅群。

当5岁的西门子抱着比自己还高的手杖出发时，他能够体会到父亲对他的信任，特别是他打跑了鹅以后，实际上取得了对自己恐惧退却心理的第一次胜利。

放权是一种具体的爱和信任。英国教育家斯宾塞曾说：“当孩子感到被爱、被信任，奇迹不久就会出现在你眼前。”如果父母对孩子放权，孩子就会对父母的信任表示感激，并全力以赴为自己的决定而努力，为父母的信任负责。孩子的责任感就会在信任中被唤醒。

尊重和信任：塑造男孩完美人格、激发责任感

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