在瑞士,父母从小就非常重视对孩子进行吃苦教育,让孩子学习自食其力,以免将来成为无能之辈。其实,让男孩吃点苦是对他的毅力和生活能力的一种磨炼,不能吃苦的孩子很难对现实有深刻的理解。现在舍不得让孩子吃苦,孩子得到的知识和经验就少,将来吃的苦可能就更多。......
2023-10-21
男孩子的管理能力,包括时间支配﹑物品整理、情绪自控和理财能力等,都是男孩领导能力的重要组成部分。现在许多学校开展“今天我当家”、“小鬼当家”的活动,是很好的、很有必要的事情。其实,在家里也可以让孩子从参与家庭的管理开始,告诉男孩:“今天你当家。”
孩子在家长的眼里似乎永远是不懂事的,其实不然,要把孩子当成家里的“小大人”来培养,从小就要让孩子知道他是家庭中的一分子,并逐渐将一些事务的管理权交给他,让他充分体会家庭管理的快乐,并在快乐中体会管理的重要性,逐渐培养孩子的管理能力。因为将来的社会更需要管理型人才。如果一个人连家庭都管理不好,那他将来怎么可能去管理一个公司,甚至管理国家呢?当然,家长要做的,只是让孩子具备成为一名管理型人才的能力,而至于孩子将来选择什么职业,能做到什么职位,那是他自己的事情,作为父母,只是给他最全面的指导和最正确的方法。
有一位父亲,是这样让孩子“当家”的:
“爸爸妈妈要带你去超市,你去不去?”父亲问男孩。
“什么是超市啊?”
“就是一个大房子,里边有很多很多你喜欢的食品和玩具,你可以随便挑选,拿你最喜欢的东西,然后在一个收款台交钱,那些东西就是你的了。”父亲尽可能选择孩子感兴趣和能听懂的词汇解释超市。男孩听了以后,兴奋地又跳又叫。
“来,我们计划一下都买什么东西?”
父子俩开始商量要买的东西,男孩的想法很多,父亲就和他一起,一个一个地分析他想买的商品,并预算出他将要使用的金额。
“我们的钱不够啊!”父亲开始出难题了。
“那怎么办呢?”男孩有些着急了。(www.chuimin.cn)
于是父亲和男孩对刚才的计划进行分析、取舍,将购买品种和数量减少了很多,一边减,父亲一边告诉男孩:“家庭开支是要有计划的,每一次购物也是要有计划的,计划好了去超市就不能再改变计划了。”男孩很认真地听着,想着,最后终于决定遵守自己的计划。
在超市,当卖糖果的阿姨诱惑男孩时,男孩像小大人一样回答阿姨:“阿姨,下一次我再买,因为这一次我没有计划买糖。”
看了这个事例,家长是不是有所启发呢?男孩子的管理和组织能力的培养不能等到孩子当了领导再培养,要从小就培养。不仅可以让孩子管理家庭,让孩子在学校做班干部也是不错的方法。当班干部也是一种对孩子的鼓励,也是一种对孩子能力的锻炼,班干部这个职务,对孩子来说,既是一种荣誉,也是一种约束。孩子当了班干部,就会认为是老师或者同学对他的肯定,也是对他的信任,为了不辜负老师和同学,孩子就会更加严格要求自己,就会处处起模范带头作用,还会更加努力学习,取得更好的学习成绩。另一方面,孩子当了班干部,也可以锻炼自己和老师及同学相处的能力,也能培养孩子关心集体和关心社会的思想。
但是,家长对孩子当班干部这件事的态度,却值得我们探讨一下。有些家长认为孩子当班干部纯属“多管闲事”,会耽误孩子的学习。其实,管点“闲事”恰恰可以培养孩子的自主能力和领导能力,不管“闲事”也有弊端。
有一位博览群书的爸爸,老来得子,非常宠爱儿子。他思想正统,认为一切事物“唯有读书高”。他经常告诫儿子什么事管好自己,不要分心,更不能去当什么班干部。后来这个孩子因为学习成绩好被大家选为学习委员,可是爸爸去跟老师谈话,死活不让孩子当。最后这个孩子虽然成绩非常好,但不会与人交流,每当学校有活动时他也总是抱病请假,同学们都看不起他,说他是胆小鬼。
看来,只会读书的孩子并不一定受欢迎。
当然,家长也不能一味地让孩子把班干部看得太重,染上了“官瘾”。如果孩子一心要当班干部,恐怕就不只是耽误学习了,连人格也会被扭曲。
一个6岁的孩子,刚一上学妈妈就对他说:你一定要当班长,那样可以管人,而且那才说明你很棒很优秀。孩子也确实很优秀,一上学就当了班长,但很快就骄傲跋扈,在第二年竞选班长时被同学选下来了。但这几年来无论谁当了班长,这个孩子就对同学们说班长的坏话,还经常向老师打班长的小报告,末了一定会加一句:“我一定要把他弄下来!”最后同学们和老师都不喜欢他。
所以,任何事情都要有个度。过犹不及,这也是为人父母者在教育孩子的过程中应该铭记的原则。
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