爱因斯坦：父母的鼓励成就了最伟大的物理学家

2023-11-24 理论教育版权反馈

【摘要】：但是，担任电机工程师的父亲对他没有失去信心，他想方设法地发展爱因斯坦的智力。母亲对于爱因斯坦，除去百般疼爱和呵护，更多的也是鼓励。母亲却十分自信地说：“我的小爱因斯坦没有任何毛病，你们不了解，他不是发呆，而是在沉思。他将来一定是位了不起的大学教授。”父母的鼓励和爱促使爱因斯坦的智力迅速发展，后来他成为世界上最伟大的物理学家，在物理学领域做出了重大的贡献。

一些自认为懂得挫折教育的父母认为，挫折教育就是批评、罚站、不给吃饭，与孩子对着干，让孩子服输等。还有一些父母认为，孩子的耐挫力差是因为家庭溺爱造成的，所以只要让他们吃点苦就能解决问题。

其实，这些都是错误的。

挫折教育，其实应该是“抗挫折教育”。挫折会让孩子受到打击，而挫折教育的目的，绝不是让孩子受打击。恰恰相反，挫折教育的目的在于，让孩子“抗打击”。那么，父母要怎么做才能达到这样的目的呢？让孩子正视挫折和接受挫折固然重要，但是，还有一点，千万不可以忽视。

这一点到底是什么呢？如果你看了这一节的标题还没猜到的话，那请先容我卖个关子：孩子受到了挫折，向父母倾诉的目的是什么呢？在孩子的心里，家是永远的避风港。孩子受了委屈或者遇到了挫折，自然想向父母说说，寻求一点安慰和鼓励。不是有句歌词这么说吗：“生活的烦恼，跟妈妈说说；工作的事情，向爸爸谈谈。”在这个时候，父母除了倾听之外，不要忘了，给孩子一点安慰和鼓励。

都说男孩坚强，其实男孩坚强的外表下，往往有一颗脆弱的心。也正因如此，男孩比女孩更加需要父母的安慰和鼓励。男孩子在外面总是习惯性地假装坚强，如果回到家里也不能得到一点慰藉，他们会觉得不堪重负。所以，男孩遇到了挫折，就算是由于自己的失误，父母也不能一味奚落和嘲笑。用安慰、鼓励取代嘲笑，你的孩子会更加自信地面对自己的人生和成长，你和孩子的关系也会获得良性发展。换个态度、换个说法，你可能就会看到不一样的孩子。

有一个男孩，他妈妈经常对他说：“你怎么总是没有长进呢？我看你这辈子就这么点出息了……”而另一个男孩的妈妈却这样和儿子说话：“孩子，你应该能做得更好的，妈妈相信你。” 同样的意思，以责骂的方式和鼓励的方式说出来，效果就是不一样。可能第一个孩子，默默无闻，始终没有大的起色，而第二个孩子长大后在社会上做出了很大成绩。

有些家长因为儿子考试成绩不好，就对他产生失望的心理，甚至把这种情绪传染给孩子，使孩子对自己也丧失信心。其实，这样做只会让孩子更消极地看待自己，久而久之，还会变得思维僵化，反应迟钝。当孩子因为受挫而恐惧、难过时，父母不应以怜悯的态度对待孩子，也不能在孩子面前唉声叹气，更不能责骂孩子。正确的方法是让孩子明白，受挫没有什么大不了，这次不行，下次再来，只要坚持，总会取得成功的。孩子从小到大，不可避免地会碰到很多挫折。如果孩子在受挫后不能及时得到正确的引导，就会失去自信，变得软弱和退缩。相反，如果得到适当的引导，孩子就会坦然面对挫折，渐渐培养出应对挫折的承受力和意志力。

有个孩子说，他的数学成绩很不理想，一般都是处在将及格状态。

但是有一次，经过他的努力，他的数学成绩考到了班里前几名，虽然只有80多分。(www.chuimin.cn)

他将这个消息告诉了爸爸，本来认为爸爸会夸自己的。可是，爸爸却说：“80分有什么了不起，你怎么不想着考满分呢！瞧你这点出息！”

听了爸爸的话，他觉得很受打击，觉得自己的辛苦努力换回的不但不是表扬，反而是冷嘲热讽，这让他觉得自己的辛苦白费了，也就没有心思好好学习了。

挫折教育虽然很有必要，但是，父母绝不能以此为借口而吝啬自己对孩子的鼓励。对男孩的教育，不能直接进行批评和奚落，应该采用期望、信任和鼓励的态度。“数子一过不如奖子一长”，经常鼓励孩子进行积极的设想，“失败离成功不远了，只要继续努力一定成功”。家长对孩子热切的期望、适当的鼓励和无私的帮助，将是孩子成功的重要保证。

爱因斯坦小的时候，到了四岁还不会说话，大家都怀疑他是低能儿。但是，担任电机工程师的父亲对他没有失去信心，他想方设法地发展爱因斯坦的智力。他给儿子买来积木，教他搭房子，儿子每搭一层，父亲就表扬和鼓励一次，就这样，爱因斯坦一直搭到十四层。

上学后，爱因斯坦仍然表现平庸，由于他举止缓慢，不爱同人交往，老师和同学都不喜欢他，老师甚至对父亲说他将一事无成。面对大家的讽刺和讥笑，爱因斯坦十分灰心丧气，甚至不想去学校，不愿见到老师和同学。父亲却鼓励他：“我觉得你并不笨，别人会做的，你虽然做得一般，却并不比他们差多少，但是你会做的事情，他们却一点都不会做。你表现的没有他们好，是因为你的思维和他们不一样，我相信你一定会在某一方面比任何人都做得好。”父亲的鼓励让爱因斯坦振作起来。

母亲对于爱因斯坦，除去百般疼爱和呵护，更多的也是鼓励。有一次母亲带他和亲友们一起郊游，别的孩子都在游泳或爬山，只有爱因斯坦一人默默地坐在河边，静静地注视着水面。亲友忐忑不安地问爱因斯坦的母亲，他是不是神经有毛病，一定要趁早带他去医院做检查。母亲却十分自信地说：“我的小爱因斯坦没有任何毛病，你们不了解，他不是发呆，而是在沉思。他将来一定是位了不起的大学教授。”

父母的鼓励和爱促使爱因斯坦的智力迅速发展，后来他成为世界上最伟大的物理学家，在物理学领域做出了重大的贡献。

在孩子受到挫折的时候，说一句“没事的，再来一次”；在孩子不敢迎难而上的时候，告诉他“相信你，可以的”。这对于任何一位家长来说，应该都不是一件难事。

爱因斯坦：父母的鼓励成就了最伟大的物理学家

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