课堂教学环境对教育评价的影响

2023-11-23 理论教育版权反馈

【摘要】：认识到这一点，对于我们正确认识教学环境的作用及创设一个良好的教学环境具有重要意义。课堂教学环境是指课堂教学过程中影响课堂教学活动的各种外部条件，它包括课堂物理环境和课堂人文环境。因此，优化课堂教学环境，使之与教学活动相互渗透，相互影响，构成对教学过程的整体积极影响，不仅是每位教育工作者的心愿，也是学生成长中的幸事。

环境是指人们生活的所有外部条件的总和。这一外部条件的总和，可以看作人在社会生活中自然条件和社会关系的总和，也可以指人们生活的自然条件的总和。一切生物的生存和发展，都离不开环境，人的任何活动都与环境的影响密不可分，但是人的环境与一般生物的环境有本质的不同。一般生物的环境是由纯粹的自然存在物所构成的，这种纯粹的自然环境是人和动物的共有环境，是人和动物生存的基础，离开了它，人和动物都不能生存下去。然而，真正给人的身心发展以巨大影响的是社会环境。社会环境是由人生活在其中的各种社会条件、社会关系、社会意识形态以及经过人改造的自然等因素构成的。社会环境决定着人的社会化程度，决定着人身心发展的内容、方向和水平。

环境影响人，同时人也改造环境。人是积极而能动地接受着环境的影响，人在能动地适应环境的同时，还积极改造环境，可以充分发挥环境中的有利因素，消除或克服环境中的不利因素，创造一种良好的环境，以更好地促进自身的发展。由此看来，人是可以通过自己的活动创造出一个适宜于人生存和发展的积极环境的。认识到这一点，对于我们正确认识教学环境的作用及创设一个良好的教学环境具有重要意义。

课堂教学环境是教学活动的一个基本因素，也是现代教学论研究的一个重要课题，教学活动与其他任何活动一样，总是处在一定的环境影响之中，不和外界环境发生联系、处于真空中的教学活动是不存在的。(www.chuimin.cn)

课堂教学环境是指课堂教学过程中影响课堂教学活动的各种外部条件，它包括课堂物理环境和课堂人文环境。良好的教学环境对于学生在社会化过程中的主动性和责任感的培养，对于提高认知能力等方面具有重要的价值。因此，优化课堂教学环境，使之与教学活动相互渗透，相互影响，构成对教学过程的整体积极影响，不仅是每位教育工作者的心愿，也是学生成长中的幸事。教师学习和掌握教学环境的一般理论，为建立和组织优良的环境网络进行创造性的工作，引导学生快乐学习，将是学校教育由应试教育转向以素质教育为主的有效策略之一。

课堂教学环境对教育评价的影响

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