校园手机一卡通系统：互联网+背景下的教育教学发展研究

2023-11-23 理论教育版权反馈

【摘要】：所谓“手机一卡通”，就是在校园范围内，在使用票证、现金等场所或需要身份识别时采用一张手机卡来完成。这种模式实现“手机一卡通、一机多用”的目标，为教师、学生的工作、学习、生活带来方便，提高学校的管理效率，为高校的后勤服务提供保障。校园手机一卡通系统的总体网格架构采用三级平台结构。

建立校园一卡通系统可以充分发挥校园网优势，以此取代学生证、借书卡、借计卡、上机卡等各种证件，应用于校园内的各类消费场所，如食堂、超市、图书馆、机房等。所谓“手机一卡通”，就是在校园范围内，在使用票证、现金等场所或需要身份识别时采用一张手机卡来完成。这种模式实现“手机一卡通、一机多用”的目标，为教师、学生的工作、学习、生活带来方便，提高学校的管理效率，为高校的后勤服务提供保障。同时，“手机一卡通”系统是校园信息化的重要组成部分，对校园的管理和决策具有重要意义，基于RFID技术的手机一卡通，用户只需在手机中安装上RFID—SIM卡，就能实现一机“刷”遍校园，包括门禁系统、考勤系统、食堂、小卖部、看病、图书借阅、乘坐校巴等。

校园手机一卡通系统的设计目标是建立一个集中平台，单位内部相关客户终端通过专线等方式接入平台，使身份识别、综合管理、银行转账、商务消费等子系统模块实现有效融合，与第三方应用系统实现无缝连接，达到整合校园零散和混乱的应用系统资源，从而在全网实现数据共享及同步更新的目的。系统应具备财务管理、身份认证、消费信息处理等功能，系统建成可应用于校园饮食收费、师生考勤、学生缴费等业务管理，从根本上改变学生一人多卡多证现象，提高校园管理水平和服务效率。(www.chuimin.cn)

校园手机一卡通系统的总体网格架构采用三级平台结构。一级平台为手机一卡通集中平台，即手机一卡通数据中心，部署在省电信机房，通过网络与电信公司各专门业务系统及各大银行系统实时连接，为一卡通用户提供各种电信增值业务服务，实现空中圈存及手机刷机消费数据处理与账户结算功能。二级平台为校园一卡通主干平台，部署在校园云服务平台上，主要实现校园卡和手机卡在学校内的刷卡消费应用和门禁、考勤等身份认证需求。三级平台即部署在校内各部门，由各部门管理使用的专门业务管理软件平台。

校园手机一卡通系统：互联网+背景下的教育教学发展研究

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