建立互联网管理系统，构建立场坚定的教师队伍

2023-11-23 理论教育版权反馈

【摘要】：在对高校学生进行相关的互联网思想政治教育过程中，要结合形式，根据实际情况，因地制宜，建立相关的互联网管理系统。（一）建立网上宣传教师队伍队伍人数不宜过多，属于宣传教育任务的主干力量。（二）建立覆盖面广、立场坚定的教师队伍组成这支队伍的人员可以是青年教师和学生骨干。二是通过整合，完成了传统方式向教育方式现代化的整体转变，只有完成了这个转变，各种媒体也才能更充分地发挥作用。

在对高校学生进行相关的互联网思想政治教育过程中，要结合形式，根据实际情况，因地制宜，建立相关的互联网管理系统。

在组建和完善管理系统的同时，要建立强有力的、能够直接进行互联网教育工作的五支队伍。

（一）建立网上宣传教师队伍

队伍人数不宜过多，属于宣传教育任务的主干力量。其中就包括直接主持和参与宣传教育工作，同时对学校和院（系）的互联网教师队伍的相关培训任务也有一定的承担。

（二）建立覆盖面广、立场坚定的教师队伍

组成这支队伍的人员可以是青年教师和学生骨干。他们能够参与到交互性较强的网上栏目中，与其他上网的教师以平等的身份进行交流，增强正面的呼声，对网上舆论氛围进行相关的引导，使正面信息始终处于主导地位。

（三）加强对网上“民间”队伍的管理和教育(www.chuimin.cn)

进行选聘的时候严格把关，选拔政治素质高、责任感强的相关教师和学生担任，保证网上信息的导向和质量。

（四）增强网上教育工作的针对性

组建以学生骨干为主的网上宣传队和网上引导队。他们的主要任务就是针对校内重要事情进行相关的追踪和报道并解疑解惑；纠正错误言论，关注学校的改革和发展；同时针对网上热点问题，师生间展开研讨会。

（五）重新整合队伍

重新整合队伍，属于一个重要的环节，就是针对原有的队伍进行适当的改造、充实。整合的目的有两个方面：一是能够更好地发挥各思想政治教育工作媒体的作用。二是通过整合，完成了传统方式向教育方式现代化的整体转变，只有完成了这个转变，各种媒体也才能更充分地发挥作用。