核素生物学教学设计与实践

2023-11-23 理论教育版权反馈

【摘要】：伴随着中小学硬件配套设施的建设，绝大多数的教室里面配置了电脑和投影仪，为了满足教学的需求，很多的公司相继推出一些教学辅助工具来辅助教学，在常规的生物学教学中，除了广泛使用的教学工具PPT外，还出现了一批使用方便、便于操作、交互性强、可视化程度高的多媒体工具。在教学中经常使用这些多媒体辅助教学工具有利于学生对于生物学模型的构建，也有助于提高学生学习兴趣。

伴随着中小学硬件配套设施的建设，绝大多数的教室里面配置了电脑和投影仪，为了满足教学的需求，很多的公司相继推出一些教学辅助工具来辅助教学，在常规的生物学教学中，除了广泛使用的教学工具PPT外，还出现了一批使用方便、便于操作、交互性强、可视化程度高的多媒体工具。在教学中经常使用这些多媒体辅助教学工具有利于学生对于生物学模型的构建，也有助于提高学生学习兴趣。

（一）希沃授课助手

希沃授课助手是由希沃公司自主研发的基于无线WI-FI网络的教学助手软件。希沃授课助手电脑版可以通过运行于移动终端的应用，实现手持移动终端与PC及智能平板等多个平台的互相联动。

功能：①希沃授课助手可以利用手机来播放电脑端的PPT，控制电脑以及把手机画面投影到电脑端或者把电脑端画面投影到手机。②希沃授课助手可以把学生的作业实时拍照上传至电子白板上，及时反馈学生作业情况。③希沃授课助手可以现场直播，利用屏幕共享利用手机摄像头可以对学生进行现场直播和现场讲解。④希沃授课助手还可以把手机资料上传至电子白板。

使用方法：①分别在教室电脑和手机端下载和安装希沃授课助手。②手机和电子白板连接在同一个WI-FI下。③使用手机端扫描二维码连接电脑端希沃授课助手。

使用优点：①可以用手机遥控PPT的播放，使用方便。②可以直接对学生的作业或课堂生成成果进行展示，可以记录并展示学生的实验操作过程。③可以直接展示手机中的优秀素材。

（二）天喻教育互动课堂之移动讲台

移动讲台是天喻教育集团设计的一款信息化课堂教学辅助软件，天喻互动课堂通过连接教师PC端、学生平板端，以及教师移动端，使教学环节更人性化，加强教师与学生的即时互动，让老师随时控制教学节奏，同时得到教学反馈。天喻教育互动课堂软件适用于智能平板授课互动教学，提供书写、擦除、批注、绘图等白板功能，同时充分结合智能平板交互式多媒体功能，提供强大的互动教学工具助力课堂教学。

功能：①白板模式下可以进行随堂拍摄、随堂直播、拍摄视频、上传手机文件、标注、屏幕同步、小组评分、光荣榜、随机挑人、分组挑人、计时器、聚光灯、录课等功能。②PPT模式可以从移动端上传PPT，控制PPT的播放、调整播放页等。③可以调取学科工具如尺规教具、英语词典等。④可以在联网的情况下直接从云端调取教育资源。

使用方法：①在教室电脑和手机端下载和安装互动课堂软件。②打开电脑端互动课堂软件，打开移动讲台，显示二维码，使用手机端互动课堂软件扫描二维码，实现互联。③可以打开PPT进行相应的授课操作。

使用优点：①电子白板功能，能对上传的图片等素材直接批注或强调。②使用方便，可以远程遥控PPT播放，可以直接从手机中上传素材，操作性强。③交互性强，可以随机选人，小组评比，可以拍摄并展示学生交流过程，实验过程，生成性结论等。④可以利用教育云资源，直接选择并展示优秀的教学资料。(www.chuimin.cn)

（三）心意答微课宝

心意答微课宝是上海心意答融讯电子有限公司设计的一款专门为教师进行微课程制作和课堂互动功能推出的微课教学助手。心意答教学助手是优秀课件制作工具，完美地整合了快拍仪的功能，集成了具有公式识别功能的先进OCR识别模块，教师可以轻松高效地制作出优秀的课件和教案。使用快拍仪及教学助手软件，可以快速高效地制作视频课件：录制在纸面上的书写、讲解过程，即纸笔讲解录像；录制PPT、WORD、PDF、JPG等的电脑屏幕讲解过程，即屏幕录像；录制教师的讲课场景包括表情和动作，实现多画面的合成。并且可以实现教学课件讲解（如PPT、WORD、视频、网页、电脑桌面等）和视频展示的“一键切换”即软中控，支持手势识别（如触控旋转、放大等），便于教师多种教学内容的转换。免费提供ITALK365网络教育互动平台的服务，方便教师之间、师生之间、学生之间的网上教研、网上交流、远程辅导、资源分享。通过快拍仪不仅能够看到对方的表情，还能看到对方在纸面上的书写讲解过程，如同面对面的交流。

功能：①录制功能选项，主要是让用户对于视频录制时对相关参数进行设置的功能，位置在界面的左下方，录像按键的左侧；分别有录制画面、视频设备和录制参数这3个功能选项。②录制参数，此项菜单主要针对录制视频的声音来源和鼠标轨迹进行设置，可以复选，用户可以根据自己的需要来进行选择。③展示画面一键切换，实现教学课件讲解（如PPT、WORD视频网页电脑桌面等）和视频展示的“一键切换”即软中控，支持手势识别（如触控旋转、放大等），便于教师多种教学内容的转换。④实物展示，电子白板讲解批注，快拍仪可以用作高清实物展台，展示文档、实物。使用配套的白板展示讲解工具软件，教师可以在展示过程中，在电子白板上标注重点、批注、书写、画图、保存和发布共享等。

使用方法：①电脑端下载并安装心意答微课宝软件。②连接电脑心意答配套硬件——高清摄像头和麦克风组件（一般型号为K7X）。③选择录制内容和录制参数开始录制。④保存视频。

使用优点：①可以进行高清的微课录制，不仅可以录制电脑上的素材，还可以直接录制纸质版素材（例如习题讲解），可以进行穿插录制，切换方便。②在录制视频中可以进行批注，方便强调。③双摄像头，不仅可以录制素材，还可以录制授课教师和听课学生，可以进行直播，交互性强。

（四）朗威数字化信息系统实验室

朗威数字化信息系统实验室是山东远大朗威教育科技股份有限公司设计的新型实验系统，由“传感器+数据采集器+实验软件包（教材专用软件、通用扩展软件）+计算机”组成。此系统可以有力地克服传统实验仪器的诸多弊端，实现了实验过程“可视化”、实验设计“重点化”、数据采集“智能化”、数据处理“智能化”、教学过程“现代化”有力地支持信息技术和实验教学的全面整合。

功能：①常用传感器：PH传感器、温度传感器、压强传感器、光照度传感器、氧气传感器、二氧化碳传感器、相对湿度传感器、溶解氧传感器、溶解二氧化碳传感器、氧化还原传感器、气态酒精传感器、心电图传感器、心率传感器、呼吸传感器等。②可以测量相应数据。可以多端口同时进行数据采集，并且实时显示数据变化，还可以制作成变化的曲线图。③可以保存实验数据，录制实验过程。

使用方法：①准备实验材料。②把传感器、数据采集器和电脑（便携式数据终端）连接在一起，调试三者使其正常工作。③进行实验，采集数据并保存。根据需要绘制变化曲线。

使用优点：①数字实验具有实时性、高精度、省时、直观、精准、快速、简便、模拟性强，易于操作，便于数据的处理，呈现出变化图像，对实验动态变化过程的展示和实验数据采集、加工、处理及学生兴趣的激发有很强的优势。②数字实验运用实时测量、数据采集、数据分析和智能控制等先进技术，使得枯燥的知识以图文并茂的形式呈现出来，便于学生培养学习兴趣，便于数据的处理呈现出物理图像，数字模拟实验可以变抽象为直观，有电影回放的感受，动静自如。③由于实验误差较小，使规律和概念的发现或验证更具严谨性和可信度。④实验测量精准、快速、简便，对定量研究规律很适合。⑤动态采集实验信息，对于分析动态变化有很强的优势。⑥电脑对数据进行处理、分析，减少烦琐的计算。⑦提高了学生学习的兴趣和积极性，转变学生的学习方法，让学生有更广阔的自主学习空间。

核素生物学教学设计与实践

相关推荐