未来大学开放多元化，面目全非

2023-11-23 理论教育版权反馈

【摘要】：人类已经跨过了21世纪的头10年，这是一个以创造性为特征的世纪，一切都处于急剧的变革之中，大学将变得越来越多元化，越来越开放，用比尔·盖茨的话说，将来大学将变得面目全非。2011年11月，美国斯坦福大学终身教授瑟巴蒂安·斯朗宣布辞职，在教育界引起了震撼。评论界认为，网络大学的兴起，将会打破传统大学的模式，或改变未来的教育，使大学国际化变为现实。

人类已经跨过了21世纪的头10年，这是一个以创造性为特征的世纪，一切都处于急剧的变革之中，大学将变得越来越多元化，越来越开放，用比尔·盖茨的话说，将来大学将变得面目全非。我们应当认识到这种变化的趋势，跟上时代的步伐，应对这些变化。

第一个趋势是，我设计了一个叫教育仓储式的大学模式，它的英文是：Stockroom-style Supermarket of Education，简称为SSSE模式。我想了很久，认为是可行的，它是一种全新的教育理念。按照这个模式，一个大学就相当一个大型的仓储超市，顾客就是学生，没有考试、没有录取分数线。学生就像顾客一样，进入超市选择自己想要的东西，完全由自己的兴趣和需要而定。在这个教育超市中开设各种各样的课程，举办多种多样的讲座，成立各种学术社团，自由演讲不拘形式，图书馆和实验室全天候开放。在教师的指导下，成立各种科学研究小组。教师犹如超市的导购，负责解答学生的疑问，担负各种活动和研究的指导。校长就如总经理，负责制定各种游戏规则，组织对员工的培训，组织各种教育资源，对教育超市进行有效的管理。这个教育超市模式，充分体现了自由开放的原则，是建立在尊重学生志趣和选择权的基础之上的。要理解和实践这种模式，必须转变教育观念，问题是要有敢于率先吃螃蟹者，把理想变为现实。

立人大学是否可以试验教育仓储超市模式？我想是可以的，你们要敢于尝试别人不敢或不想做的事情。试验教育仓储超市模式，可以由浅入深，由小到大。立人大学就是一个仓储超市嘛，学生来者不拒，去者不究，来去自由！

第二趋势是重新认识和定位马丁·特罗的“教育三段论”。20世纪70年代中期，美国教育社会学家马丁·特罗提出了高等教育精英化、大众化和普及化，这个理论已普遍被世界各国所接受。但是，怎么理解？可能又是一个众说纷纭的问题。大学毛入学率在15%以下，被认为是精英教育；15%到50%是大众化；超过50%是普及化阶段。我们不能机械地理解三个阶段，他们不是相互割裂的，也不是齐步前进的。(www.chuimin.cn)

因此，我要做一点更正，21世纪的高等教育三阶段要重新划分，重新洗牌。我的意思是说，三个阶段同时存在，各有各的功能，各有各的定位。也就是说，即使在大众化或是普及化以后，依然不能忽视精英教育，大众化是普及，而精英教育是提高，所以不能用大众化替代精英教育。我国现在大学毛入学率已达到30%，有部分省市已经实现了高等教育普及化了。但大学不能是一个模式，我国应该有精英大学，这类大学不能扩招。精英大学是小而精的，实行一对一的教学，因此可以高收费。

第三种趋势是网络大学，是现在非常流行的教育模式。2011年11月，美国斯坦福大学终身教授瑟巴蒂安·斯朗宣布辞职，在教育界引起了震撼。他将人工智能改在网上授课，结果修习这门课程的学生竟有16万名学生，其中有248名学生获得了十分优异的成绩，但却没有一个斯坦福大学的学生。该课在在网上授课大获成功后，他创办了网络大学（Udacity），网上授课一律免费，而且还颁发计算机科学课程的学位证书。2012年，美国顶尖大学又陆续设立了网络教学平台，除了Udacity以外，又出现了穆克（massive open online coursesas，简称为MOOC）和edx等三大课程提供商。评论界认为，网络大学的兴起，将会打破传统大学的模式，或改变未来的教育，使大学国际化变为现实。

未来大学开放多元化，面目全非

相关推荐