投机取巧与庸才现象：模仿思维的危害及解决方案

2023-11-23 理论教育版权反馈

【摘要】：我国由于模仿思维已成痼疾，以致不少人成了不动脑筋的庸才或蠢材。投机取巧是不道德的行为，抑制投机取巧必须加强道德教育，同时应宣传模仿思维的危害性，转变根深蒂固的模仿思维。中国人的模仿思维既有历史的根源，又有教育方面的原因。

思维是人类特有的大脑活动，这是人区别于其他动物最主要的特征。人与动物虽然都有意欲，如食欲、性欲和自我保护欲等，但是人能够运用思维，而动物则不能。什么叫思维？所谓思维是人的一种心理现象，是人的大脑对客观现实的反映，由于客观世界的多样性和复杂性，因此人的思维也具有多样性的特点。根据美国心理学家吉尔福特用因素分析的方法，排出了智力的三维结构，进而他通过排列组合方法推导出120种思维方法，而模仿思维便是其中之一。

对待模仿思维，我们应当一分为二地看待，它是一把双刃剑，既有利也有害，其根本的区别是人们以什么思想去模仿。如果模仿是为了有所发现和发明，那是应该提倡和支持的。例如，人们从模仿蜻蜓的飞行而发明了直升机，模仿海豚发明了声呐装置，模仿鱼的游行发明了潜水艇，模仿乌龟形状发明了装甲车，模仿蝙蝠发明了超声波雷达，模仿袋鼠跳跃发明了越野车，模仿萤火虫发明了人工冷光，模仿野猪的鼻子发明了防毒面具，模仿猫头鹰发明了夜视仪，等等。当然，最典型的还是人工智能的模仿研究与应用，这是科学家们运用计算机模仿人的大脑思维最杰出的成果。正因为有了人工智能，所以才出现层出不穷的网络技术系列发明和运用。

但是，模仿既成的事物，特别是模仿他人的成果，这与创造性的模仿是完全不同的。

在某些标志性建筑的影响下，全国各地争相建设大剧院，建设地标式的高楼，到处可以看到外国城市建筑的复制品，如白宫、埃菲尔铁塔、罗马式的建筑等无限制地被复制。有人讥讽地说：“美国只有一座白宫，而中国的白宫遍布城乡，既有办公楼、图书馆、法院、检察院，也有庄园、酒店。据说，某些房地产商和建筑公司还专门派人带着录像师，到美国、英国、法国、意大利、南非去录制他们的标志性建筑，以便在开发房地产建筑时使用，这种复制浪潮已经由大城市蔓延到县级城市。这是典型的抄袭行为，是模仿思维的表现！”

汽车工业被认为是一个国家的基础产业，发展汽车对于带动国民经济的发展，具有举足轻重的作用。但是，怎样发展我国的汽车产业，的确存在一个方向问题，是独立自主设计和发展自己的品牌，抑或是简单地靠引进、复制，这是关系到我国科学技术和经济独立的重大问题。可是，在模仿思维和急功近利思想的指导下，我国汽车行业完全采用了外国的技术和品牌，以争当世界汽车行业的老大地位。

可是，我们再看看这些企业的品牌，它们都是冠以美国、德国、日本、法国、韩国等国家的汽车品牌。因为这些企业都是合资企业，是引进国外企业的生产技术，故必须冠以外国企业的品牌。

其实，我国汽车工业从一开始就是走的模仿道路。在“文化大革命”以前，我国一汽生产的解放牌卡车是模仿苏联的吉斯-150，东风轿车是模仿苏联的伏尔加，红旗轿车是模仿苏联的吉姆，上海轿车是剖解和模仿德国的奔驰。改革开放以后，中国的国门打开了，欧美国家的汽车厂商鱼贯而入，一些省市争相建立合资企业，购买外国的技术，冠以合资的品牌，从而导致了中国至今基本上没有自己独创的汽车品牌。

除了以上两个典型的例子以外，中国人的模仿思维还表现在各个方面，甚至已经被定格化了，这是非常危险的。我记得，大概是2011年6月开始，由《光明日报》和北京市广播电视台联合举办“寻找最美丽的乡村教师”公益活动，应该说这是一项有意义的举措。这项活动历时两个月，经过自荐、推荐和网上评选，终于评选出了首届10名最美丽的乡村教师，他们是石兰松、薛跃娥、庄巧真、李修雄、杜顺、徐其军、任影、张桂梅、达苏和孙影。他们的事迹的确感人肺腑，引起了各界广泛的关注。在这些教师中，有残疾人，有癌症患者，以“最美丽”的词汇来形容他们，并不一定合适，而且也没有点到教育的本质问题。教育是爱心的事业，为什么不以“最有爱心”的乡村教师来颂扬他们呢？(www.chuimin.cn)

然而，这个并非有创意的“最美丽”的词汇，一下子无限制地被克隆了。于是，被冠以“最美丽”的各项活动纷纷出台，媒体上出现了冠以“最美丽”的各种人物。例如，最美丽的乡村医生、最美丽的乡村邮递员、最美丽的村官，最美丽的消防队员、最美丽的建筑工人，甚至还有最美丽的大学宿舍管理阿姨，等等。我国由于模仿思维已成痼疾，以致不少人成了不动脑筋的庸才或蠢材。

本来，中国的汉语博大精深，可以有丰富的词汇用来形容不同职业人的特点，例如“白求恩式的”乡村医生，最不怕苦的乡村邮递员，最勇敢的消防队员，最富有奉献精神的建筑工人，最负责任的宿舍管理阿姨。遗憾的是，中国人已经习惯了模仿思维，不去开动脑筋，只想走捷径，贪便宜。如果再这样下去，我真担心中国人的创造思维不仅会泯灭，甚至会导致国民思维的僵化与退化，那将是中华民族的悲哀呀！

那么，模仿思维到底有哪些害处呢？首先是压抑了我国人民的创造性，这是中国至今不能在诺贝尔科学类的奖项上实现零的突破的根本原因。创造思维是人的最高级的思维能力，它是从无到有的创造行为。我国大者在电子、机械、科学仪器、医疗仪器、通信设备、交通工具等领域，小者在手术刀、包装设备和服饰等方面，完全没有中国人首先发明的产品，这是我们应该感到汗颜的。有人说，中国除了土特产以外，再也没有属于我国发明创造成果的产权了。这话虽然难听，但不得不引起我们深刻的反思。

其次，由于克隆国外的先进技术或产品，侵犯了首创者的知识产权，严重影响了中国在世界上的信誉。山寨货在我国大行其道，不少城市甚至出现了“山寨一条街”。国外对中国的剽窃行为是大有微词的，甚至说中国是“假货天堂”。中国已经是世贸组织的成员国了，我们应当遵守国际贸易规则，打击盗版的山寨货，坚决维护国家的尊严。

再次，模仿思维助长了急功近利的投机取巧行为。我国经历了2000多年的封建社会，而小农经济的思想残余，依然充斥在文化、教育、科技、经济和社会各个领域。小农思想的一个特点是，终日做着发财的梦，一旦看到别人的好东西，马上就想抄袭或模仿，而不是靠创造以达到致富的目的。投机取巧是不道德的行为，抑制投机取巧必须加强道德教育，同时应宣传模仿思维的危害性，转变根深蒂固的模仿思维。

冰冻三尺，非一日之寒。中国人的模仿思维既有历史的根源，又有教育方面的原因。从历史文化根源上说，主要是受到象形文字的影响，幼儿从小就是以临摹字帖习字，模仿名家的书法，久而久之就使模仿思维定格化了。应试教育的一套做法，如范文和标准试题等，都助长了模仿思维。另外，中国人常常忽视精神灵性的培育。教育在培育人的精神灵性方面肩负着重要的责任，而且必须从少儿抓起。美国流行音乐之王迈克尔·杰克逊有句名言：“精神层面上的灵性，是我们创造力的另一个泉源。”人的精神灵性的培育，家庭和学校教育都负有重要的职责。我们应当认识到，只要有了精神灵性，既可以激励人们的创造性，又能够滋养美德行为，这种一举两得的功效，正是我国教育应当坚持的正确方向！

（本文发表于《学习月刊》2014年第7期）

投机取巧与庸才现象：模仿思维的危害及解决方案

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