教学管理系统业务流程图

2023-11-23 理论教育版权反馈

【摘要】：在前面理论的基础上，本节以教学管理系统为例，进一步学习业务流程图的画法。根据业务流程图的规范，画出各自的业务流程图。图3-15 录取资料整理业务流程图3.审查业务流程图对初步确定的学生信息管理的业务流程图进行审核，进行如下修改：1）部分单据的产生。图3-16 学生报到业务流程图图3-17 制定课表业务流程图图3-18 填写学生成绩业务流程图修改后的处分业务、解除处分业务和学位审核业务流程图分别如图3-22～3-24所示。

在前面理论的基础上，本节以教学管理系统为例，进一步学习业务流程图的画法。

1.调查整理业务过程

招生办根据录取资料整理成录取学生表，上报校领导、教学管理部。教学管理部据此进行初步分班，生成分班表送到各分院。

新生持录取通知书及交费收据到学校，根据分班表，到所在班导师处报到，办理注册手续，填写学生登记表，报学生指导部。教学管理部根据学生注册情况，修改初步分班表，形成班级学生名册，报各分院。

教学管理部根据专业培养计划，制定必修课课表公示于学生，并将必修课课表和课程班级成绩填写表交任课教员。

课程结束后，任课教员填写课程考核成绩单，送教研室主任、教学院长审核签字。然后送教学管理部，由教学管理部据此填写学生成绩单。

学生指导部根据学生手册规定，对优秀、违纪学生提出奖励、处分（解除）意见，报院长审批并存档。

结业时，教学管理部根据学生成绩单及培养计划、受处分情况等审核学业资格，分别产生应授学位、毕业、肄业学生名单，报校学位办、教育主管部门。

2.绘制学生信息管理业务流程图

根据上述业务过程的描述，可以识别出该管理活动的业务有：录取资料整理、学生报到、制定课表、填写学生成绩、奖励与处分记录、学位审核。根据业务流程图的规范，画出各自的业务流程图。这些业务的流程图分别如图3-15～3-21所示。