教师调查问卷-学校课程领导研究成果

2023-11-23 理论教育版权反馈

【摘要】：感谢您在百忙之中参与本次问卷调查。如果您需要一段时间，可经过一段时间思考之后，再完成问卷，我们在一个月以后收取问卷。此次问卷是对普通高中新课程改革实施以来，学校课程领导现状的调查，主要了解校长课程领导模式在实践中运行的基本情况，为课程领导共同体模式的实施提供参考。问卷中的每一个问题都是基于课程实践中的具体问题，没有对与错，请根据学校的实际情况和您的真实感受逐一作答，您的答卷我们为您保密。

尊敬的领导、老师：

大家好！

感谢您在百忙之中参与本次问卷调查。如果您需要一段时间，可经过一段时间思考之后，再完成问卷，我们在一个月以后收取问卷。此次问卷是对普通高中新课程改革实施以来，学校课程领导现状的调查，主要了解校长课程领导模式在实践中运行的基本情况，为课程领导共同体模式的实施提供参考。问卷中的每一个问题都是基于课程实践中的具体问题，没有对与错，请根据学校的实际情况和您的真实感受逐一作答，您的答卷我们为您保密。

谢谢您的合作，在此表示衷心感谢！

一、您的基本情况

1.您的性别：

□男 □女

2.您的民族是：____________

3.您任教的学科：____________您所在的年级组：____________

4.您在学校担任的职务是：

□校长 □中层主任 □学科组长 □普通教师

5.您的职称是：

□初级 □中级 □高级

6.您的职级是：

□校级骨干 □市级骨干 □省级骨干 □国家级骨干 □普通教师

7.您的学历是：

□中专 □大专 □本科 □硕士 □博士

8.您从事教育教学工作的年限是：__________

二、选择型问题（请在合适的选项之之前的□内画“√”）

1.您对课程这一概念的了解情况是：

□完全了解 □基本了解 □基本不了解 □完全不了解

2.您对课程领导这一概念的了解情况是：

□完全了解 □基本了解 □基本不了解 □完全不了解

3.对课程本质的理解，您认为下列哪一项表述符合您的理解：

□课程就是学科的总和

□课程包括了学科和学校开展的所有活动

□课程是在课程实施中动态生成的经验

□影响学生发展的经验都是课程的范畴

4.您对学校校本课程开发情况的评价是：

□非常好 □比较好 □一般 □非常不好(www.chuimin.cn)

5.普通高中新课程改革要求学校开发校本课程，您认为：

□非常有必要 □有必要 □没必要 □根本没必要

6.您认为学科组长在教育教学工作中应该扮演的角色是：

□教学管理者 □教学改革实践者 □课程领导者 □课程创生实践者

7.您认为教师在教育教学工作中应该扮演的角色是：

□教学管理者 □教学改革实践者 □课程领导者 □课程创生实践者

8.您认为校长在教育教学工作中应该扮演的角色是：

□课程管理者 □课程改革推进者 □课程领导者 □课程创生引领者

9.您认为学校中层主任在教育教学工作中应该扮演的角色是：

□课程管理者 □课程改革推进者 □课程领导者 □课程创生引领者

10.您认为学校部门及同事之间合作意识的情况是：

□非常强 □比较强 □比较弱 □非常弱

11.您认为学校课程愿景目标应该指向：

□促进学生发展 □促进教师发展 □高考成绩优异 □提升课程品质

12.对发展而言，您更优先考虑的是：

□专业发展 □促进学校发展 □个人评优晋级 □工作顺利开展

13.对学校组织或团体的期望，您更优先考虑的是：

□促进课程发展 □提高教育质量 □抓好安全工作 □保障职工权益

14.就目前学校的课程管理体制，您的评价是：

□非满意 □比较满意 □不满意 □非常不满意

15.学校对教师专业发展的重视程度，您的感受是：

□非常重视 □比较重视 □不重视 □非常不重视

16.您认为，就目前学校运行的校长课程领导模式对促进学校课程发展作用发挥：

□非常好 □比较好 □一般 □非常不好

三、表格式选择（请在您认为合适的表格选项内画“√”）

1.您对校长和中层主任课程领导力的评价

2.您对学科组长课程领导力的评价

3.您校教师的课程领导能力

4.您校课程管理体制机制对课程领导的影响程度

教师调查问卷-学校课程领导研究成果

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