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幼儿舞蹈创编实用教程-创作与实施方法简明指南

【摘要】:幼儿歌舞剧创编应注意的问题①幼儿歌舞剧作品主题鲜明、观点明确、知识正确,坚持正面引导的原则,以歌颂真、善、美为主题。幼儿歌舞剧创编的实施步骤和方法幼儿歌舞剧是一个涉及艺术形式较多、综合性能较强的艺术形式。由于幼儿年龄小、能力弱,因此,幼儿歌舞剧的创作过程较为细致而复杂。幼儿歌舞剧创编可以分成三个阶段,即创作阶段、排练阶段、演出阶段。幼儿歌舞剧的结构大多为情节式结构。

(1)幼儿歌舞剧创编应注意的问题

①幼儿歌舞剧作品主题鲜明、观点明确、知识正确,坚持正面引导的原则,以歌颂真、善、美为主题。

②故事结构简单清晰,内容情节简练单纯,一般篇幅短小,避免幼儿观看时过于疲劳。

音乐形象鲜明,节奏欢快,在情绪上要能引导幼儿的表演动感,富于儿童情趣。

④音域适中,旋律优美,演唱起来动听,念白、歌词通俗易懂,具有知识性、趣味性,乐句相对规整。

舞蹈动作设计要遵循幼儿的年龄特点,以形象模仿和发展幼儿自身的基本动作为主,难度不宜太大,避免成人化和专业化倾向。动作力求舒展、大方、形象生动,表演起来天真、活泼、可爱。动作多反复,动作和队形变化有规律,便于幼儿记忆,讲究动静交替,舞段不宜过长。

⑥舞台美术是构成舞台演出效果的重要组成部分,在运用时要根据剧本内容、剧情环境以及角色外部形象塑造的需要,不可喧宾夺主。

⑦服装、头饰设计应当突出主题,形象生动,造型夸张,表现幼儿情趣,注意色彩鲜艳,穿着合体可爱。演出道具要注意安全性,避免安全隐患。

(2)幼儿歌舞剧创编的实施步骤和方法

幼儿歌舞剧是一个涉及艺术形式较多、综合性能较强的艺术形式。它的构成要素包含了文学戏剧、表演、诗歌、音乐、舞蹈、绘画等多种艺术形式,它的构思、创作和演出的过程也是一次多人员、多技术的集体合作过程。由于幼儿年龄小、能力弱,因此,幼儿歌舞剧的创作过程较为细致而复杂。

幼儿歌舞剧创编可以分成三个阶段,即创作阶段、排练阶段、演出阶段。三个阶段一般来说分为以下几个步骤:

创作阶段:构思—选择题材—确立主题—确定体裁—结构设计—编写剧本—音乐制作—舞蹈创编。

排练阶段:排练—手段合成。

演出阶段:舞台合成—走台—彩排—演出。

①精心构思(www.chuimin.cn)

一切创作艺术作品都来自构思。构思是艺术创作的起点,贯穿艺术创作全过程,是创编者在创作过程中所进行的一系列相关思维活动,它包括选取和提炼题材,酝酿和确定主题,塑造人物形象,思考艺术最适当的表现形式,考虑整个作品结构的布局安排,等等。可以说艺术构思是艺术创作的基础。

构思是一个动态的想象过程,是建立在对生活的概括和提炼基础之上的一种形象思维过程,是创编者在脑海里勾勒出的整个作品的大致形象,具有独创性。

②选择题材

幼儿歌舞剧的题材可以直接从现实社会生活或大自然中发现和捕捉,如从幼儿日常生活中、游戏活动中、劳动体验中、社会交往中、大自然中等选择反映幼儿生活、情感、心理的题材。题材的另外一个来源是从其他文艺形式的作品进行改编再创作,如从音乐作品中选材,从美术作品中选材,从文学作品中选材等。

③确立主题

幼儿歌舞剧的主题要明确,观点要正确,突出作品的思想性、知识性和观赏性,要有教育意义,如爱劳动、有礼貌、讲卫生、爱学习、诚实、坚持、勇敢等,旨在培养幼儿热爱生活、积极乐观、诚实好学等良好品质。

④确定体裁

确定体裁就是根据作品的主题和题材,思考、选用、确定与之相适合的艺术形式,以达到最佳的艺术效果。作品的内容往往決定了体裁。在幼儿歌舞剧里,确定体裁是根据故事的内容和情节、角色的特点、剧情的需要、舞台的效果等,结合体裁本身的特点来进行的,比如确定一个作品里的某个角色或情节的形式是唱歌还是跳舞,是独唱、合唱还是边舞边唱,是独舞、双人舞还是群舞等。体裁的确定为后面的音乐、舞蹈,甚至灯光、舞美等其他创作提供了前提条件。

⑤设计结构

歌舞剧的结构分为情节式结构和非情节式结构。情节式结构又称为传统式结构,即以故事的情节发展为戏剧线索,一般是按照引子、序幕、开始、发展、高潮、结尾展开的,故事脉络清晰,有头有尾。幼儿歌舞剧的结构大多为情节式结构。非情节式结构是以人的内心活动为线索,有意识流式、篇章式、心理式等,在一些幻想、科幻题材的幼儿歌舞剧作品中时有出现。

通常可以通过文字表述和制作结构表达两种方式,将头脑中结构设计的想法和内容细节以书面的形式呈现出来,作为创作的依据,以便自己和相关创作者、合作者了解和掌握,包括表现内容、形式、舞蹈设想、段安排、舞蹈场景、舞台调度、音乐长度、灯光处理、舞美设想等。选用哪种方式可以根据作品的特点,也可以根据个人的习惯,只要将创编者的结构设计思路和意图细节展现清楚就可以了。

表格式结构设计如表4-3所示。

表4-3 ×××(幼儿歌舞剧作品的名称)