忆往昔，看今朝，针砭时弊思教育，我的脑海里时常闪烁出那幅“王者归去来兮”的图景来，这图景形象地再现了我对教育价值的思考。王者归去来兮，就在这思考中呈现。（三）谈及王者，于自己就是要通过努力而使他人取得骄人的成绩。这就像各大媒体用《王者归来》之标题，报道伤病归来的刘翔再次在110米栏比赛取得骄人成绩的这一体坛信息一样，让人为之鼓舞。......
2023-11-22
携手共创王牌学生的学生为王
【摘要】：影响着学生发展的还有家庭和社会等主要因素，相比之下，这两者对学生的影响甚至可能大于学校教育。但是，真正的王者成长需要一个优良的环境，需要一块成长的沃土。让我们携起手来，为未来的王者成长服务、为未来的王者成长奠基。（五）培育王牌学生的教育，强调学生成长的空间是多维的，需要学校、家庭、社会三者的合力。尽管学校在培养未来卓越的领导者或一流的建设者方面其作用是不可估量的，但学校毕竟不是唯一的因素。
“培育王牌学生促学生为王”，不仅是一种教育信念、教育思想，还是一种教育行动。我们相信，所有的教育工作都愿意为此付出百倍的努力。然而，学生要成王，仅仅依附学校、依赖教师、依靠自身的努力是远远不够的。影响着学生发展的还有家庭和社会等主要因素，相比之下，这两者对学生的影响甚至可能大于学校教育。
（一）
作为教育工作者，我们发现，一个孩子的成长更多的是与家长的期望有关。细细考究我们身边那些有作为的人，他们的成长哪一个不是因其家长对教育有一种强烈的愿望，而后再借助学校、支持学校，而后让他们成功完成学业，最终走向成功。我们通过研究得到一个结论：一个学生受教育，70%以上的成功与家庭对教育的期望与支持有关。这并不是弱化我们学校教育的功效，事实就是这样的。正是家长一件事、一件事地支持学校教育，才最终决定了学生的发展。只不过，我们深感遗憾的是当下很多家长还不是合格的家长，原因在于他们从做家长那天起，对于孩子的家庭教育就是一种无意识状态，没有明确的方向，也不知道怎样做，为此而让更多的孩子在家里成为“小霸王”“小公主”。而当他们的孩子来到学校而失去了做骄子的地位时，当他们的孩子走向社会成为公民时，更是沿袭他们的老路而走。当下，培育王牌学生的教育重点是在教育孩子。但其实，我们还需要时时提醒各位家长如何做合格的家长。事实证明，这是非常有必要的。
我们不想将研究的问题无限扩大。为此，本书中所谈的家庭教育实质是思考学校教育以及学生成长如何更多地获得家长的支持。因此，对于本书中的“家庭教育”，我们认为改成“教育支持”可能更准确一些。努力取得家庭的支持，这将是每一位教育工作者的一种教育方法。
（二）
教育原本是孩子自身发展的事，但是，成年人的举动无不影响着他们的发展。构建和谐社会，促进孩子健康成长，这是世间每一个成年人的责任。
（三）(www.chuimin.cn)
在教育中，我们即使可以将所有教育者感化，让他们的思想立足于人类的幸福，但具体行动必须让他们学会从自我、小我的自立开始。这是因为，只有一个人实现了个人的独立与发展，他才有资格做一位合格的家庭成员，才可能是合格的公民和生产者，而后才可能服务于社会、服务于人类。
（四）
是的，我们的教育培养了太多畸形的人、片面的人，培养了太多的巨富不慈善、高官不为民的人。我们不得不呼吁，我们的教育应该培养具有王者风度、王者气质、王者风范、王者才干的人。但是，真正的王者成长需要一个优良的环境，需要一块成长的沃土。这时候，我们意识到了，必须把家庭、学校、社会这些王者成长的摇篮真正重视起来，让全社会各方面的力量整合起来。“真正的教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”（雅斯贝尔斯《什么是教育》）同样的道理，我们的王者人生也应该是全社会灵魂之间相互的唤醒和激励。让我们携起手来，为未来的王者成长服务、为未来的王者成长奠基。
（五）
培育王牌学生的教育，强调学生成长的空间是多维的，需要学校、家庭、社会三者的合力。尽管学校在培养未来卓越的领导者或一流的建设者方面其作用是不可估量的，但学校毕竟不是唯一的因素。教育的本意是在教做人，而不仅仅教知识，而人的成长显然是一个完整而又连续的过程，贯穿于家庭、学校和社会之中。如果说我们的青少年还存在许多毛病、我们的教育还存在诸多问题的话，那么，学校不应该成为唯一的责任者。当前，“高考指挥棒”的威力已经从学校放大到全社会，家庭教育、社会教育往往也听命于指挥棒的影响，成为学校应试教育的帮凶。我们应该明白，我们的家庭教育和社会教育也还有很多的地方同样需要改变。
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开启学生为王钥匙：王牌学生的炼成详细阅读
课堂应该是未来之王生命成长的原野，学生每一次进入这个原野都是一次神秘的智慧探险。如果说家庭教育、第二课堂教育更关注学生人格的完美构成的话，那么，短短的45分钟应该更多地带给他们学科的智慧和人生的智慧。黄老师的课堂已经不再是数学知识和数学练习的综合体，更是对智慧的开启、对心灵的润泽。黄河队的学生纷纷出主意，认为放在个位比较好，抽签者把4改放在个位。黄河队抽签者扬扬手臂，做出不甘示弱的姿势。......
2023-11-22
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开启学生为王的钥匙，炼成王牌学生详细阅读
“学生为王”的教育，实在是学生个人卓越发展的需求。只有整个民族素质提高，才能形成现代文明主体，才能产生智力和人力资源的相应优势，才能使可持续发展战略的实施有一个基本保证和真正动力。构建“培育王牌学生促学生为王”的现代教育观，更是将“以人为本”之理念提升到了一个新的高度。......
2023-11-22
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开启学生为王：王牌学生炼成的钥匙详细阅读
教育就是这样一种永不满足的职业，一个向往优秀的教师就应该不断保持生命的活力，不断构想出新的备课方案。那就是“教参”，因为每个教师授课都需要完成备课本上的教案，稍加整理就是一本书。目前，网络上出现了大量现成的备课教案，成为很多教师的“救命稻草”。我把隐形备课称为“备课于心”。有故事的备课绝对不是简单的备课，需要投入大量的时间和精力，它是一种创造性的活动。......
2023-11-22
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开启学生为王的钥匙，培养王牌学生详细阅读
以培育王牌学生的教育理念为出发点，引领孩子走幸福成长之路，力争谱就教育的和谐旋律。尤其是2009年，中国首次成为美国的最大债务国，首次成为世界最大贸易国。所以说，“培育王牌学生促学生为王”的教育理念的产生有其独特的历史背景，这已经成为中国教育实现历史飞跃的必然选择。......
2023-11-22
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王牌学生的秘诀：开启学生为王的钥匙详细阅读
事实证明，这种课堂教学培养不出真正的王者。这句话用在课堂教学上，我们不妨把它改一改：“每个学生都是待掘的金矿，课堂上要促使他们都闪光。”“学生为王”的课堂是要把学生培养成大气、大方、大度的“大我”，而不是斤斤计较于“分数”的“小我”。事实上，学生之所以让人可畏，更多的还在于教师的培养与引导。......
2023-11-22
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开启学生为王的钥匙，培育王牌学生详细阅读
实践“培育王牌学生促学生为王”，校长需要有什么样的教育视野呢？打造校长视野，在此有三个建议。充分提供学生展示的舞台和空间。杜郎口中学的开放模式就是崔其升校长办学思想的结晶，是崔校长教育家视野指导下的教学行为的直接体现。是真的达到了教孩子3年、为孩子谋划30年的承诺的，是我们所倡导的培育王牌学生的教育。......
2023-11-22
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王牌学生：开启学生为王的培养钥匙详细阅读
否则，三方面教育不一致，就会产生分力，各自的教育影响就会削弱，甚至抵消。最近几年，群众中流传一种说法，即“5+2=0”。“5+2=0”是说学校5天的教育效果被社会上2天的“负面影响”削弱甚至抵消了，这就入木三分地反映了学校、社会、家庭三种教育形式之间的脱节和冲突。为此，培育王牌学生不仅仅作为一种学校教学实践而存在，更应该将其提到一种社会事业的高度上来关注，进而为社会培养出未来之王。......
2023-11-22
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