“学生为王”，就是要让他们个性化地去探索，主动地去追寻知识的真谛。课堂的丰富性是“培育王牌学生促学生为王”这一教育理念在课堂中的表现，其间充满了无限的生命力。请学生围绕“乐”字在文章三、四节设计一些问题。课堂的大小，取决于课堂的丰富性与开放度。客观地讲，新课程改革以来，教法已经丰富多彩了。所以，我们提出教法多样性的同时，还要精细化，要能够有效地保证课堂教学的有效性。......
2023-11-22
构建培育王牌学生的课堂教学方法
【摘要】：我们提出“培育王牌学生促学生为王”的课堂教学观，预示着只有富有现代知识、现代文化和现代创新意识的教师，像农民建设立体土地一样构建立体式课堂，才能描绘出王者课堂的宏伟蓝图。改变当前课堂教学半封闭的状态，乃是当务之急。在“培育王牌学生促学生为王”的课堂里，教师好比巍峨的高山，知识好比潺潺的流水，学生好比绚丽的花朵，三者共同构成了一幅天人合一、自然优美的画卷。
我们的课堂，打个比方来说，更像一块责任田。人们常说，种瓜得瓜，种豆得豆；人勤地不懒。我们打这个比方意在说明，一次耕种技术的改革、一次种子技术的改良、一次产业结构的调整等，都会提高责任田的产量和质量。现代教育也是如此啊，一切与课堂这块责任田相关的优良改革，都将促进教育质量的提升。
在本章中，我们提出打造王者课堂，其内容包括改良王者的课堂教学模式、完善王者的知识结构、改革王者所学科目、探索王者课堂评价模式等。
（一）
爱，是王者课堂的根基。为此，我们将对课堂教学提出许多调整意见，比如：希望教师像农民珍惜粮食一样，去爱护我们的孩子；像农民诚挚地对自己的责任田一样，去寄托着未来的希望；像农民精心管理土地一样，顺应自然生长和发展的规律。
我们提出“培育王牌学生促学生为王”的课堂教学观，预示着只有富有现代知识、现代文化和现代创新意识的教师，像农民建设立体土地一样构建立体式课堂，才能描绘出王者课堂的宏伟蓝图。
我们的教育还要像农民关注种子的品性、关注责任田的守护和管理一样，关注我们的学生品行、关注课堂教学的改革和创新。
（二）
在这里，我们将旗帜鲜明地提出，追求阳光课堂，将课堂变得更开放，让师生在课堂上充满阳光般的微笑。(www.chuimin.cn)
课堂本应是自由、自治的空间，但这一方天空更多的还是封闭。教师间的课堂不相通，就像将责任田变作独立王国一样，陈旧、封闭、落后便成为普遍现象。改变当前课堂教学半封闭的状态，乃是当务之急。
（三）
我们倡导像农民尊重责任田里的作物一样尊重学生，这是王者课堂中教师对王者之生的最高礼遇。
课堂是铸就王者人格的主渠道，我们用心在课堂教学中渗透对王者人格的铸就，包括：独立——有思想，不依附；合作——有团队精神，有合作精神；坚韧——有韧性，有耐心，不轻言放弃；刻苦——能坚持，肯吃苦。
（四）
“培育王牌学生促学生为王”课堂的落脚点是培养什么样的人才。
在“培育王牌学生促学生为王”的课堂里，教师好比巍峨的高山，知识好比潺潺的流水，学生好比绚丽的花朵，三者共同构成了一幅天人合一、自然优美的画卷。
- 详细阅读
-
开启学生为王的钥匙，培育王牌学生详细阅读
实践“培育王牌学生促学生为王”，校长需要有什么样的教育视野呢？打造校长视野，在此有三个建议。充分提供学生展示的舞台和空间。杜郎口中学的开放模式就是崔其升校长办学思想的结晶，是崔校长教育家视野指导下的教学行为的直接体现。是真的达到了教孩子3年、为孩子谋划30年的承诺的，是我们所倡导的培育王牌学生的教育。......
2023-11-22
-
培育王牌学生 开启学生为王的学校教育之钥详细阅读
通常所说的学校教育，是指发生在学校的一切教育活动的统称。我们提出“培育王牌学生促学生为王”这一理念，旨在提醒每一个教育工作者，勿忘自己的责任，勿忘学校本身的教育作用。基于对学生终身发展负责的理念，我们很有必要构建培育王牌学生的学校教育，并以此改善我们目前的教育环境。实现学生为王的教育，学校教育不可缺失，改良我们的学校教育，一切皆有可能。......
2023-11-22
-
开启学生为王的钥匙，培育王牌学生是教育加速发详细阅读
根据比较教育研究的资料显示，在全世界范围内，除了上述列举的美国、英国、韩国、马来西亚等国之外，还有很多国家都在探索并实施与我们所提的“培育王牌学生促学生为王”的教育类似的教育模式，比如日本、新加坡、挪威等。也只有教育质量提高了，教育才真正达成了内涵上的快速发展。排除一切对于孩子发展不利的因素，还孩子一个健康的时空，将会是“培育王牌学生促学生为王”的教育实践方向。......
2023-11-22
-
高中数学教学方法研究与实践：构建素质教育课堂详细阅读
而素质教育课堂教学则注重学生的自主学习，以学为主、因材施教成为构建素质教育课堂教学模式的特质。因此，在构建素质教育课堂教学模式时，对学的时间、学的内容、学的进程应加以深入研究。总之，建构素质教育课堂教学模式是素质教育深入课堂的必然前提，也是素质教育得以真正落实的基本保证。加强对素质教育课堂教学模式的探索和研究，应引起我们的重视。......
2023-08-12
-
携手共创王牌学生的学生为王详细阅读
影响着学生发展的还有家庭和社会等主要因素，相比之下，这两者对学生的影响甚至可能大于学校教育。但是，真正的王者成长需要一个优良的环境，需要一块成长的沃土。让我们携起手来，为未来的王者成长服务、为未来的王者成长奠基。（五）培育王牌学生的教育，强调学生成长的空间是多维的，需要学校、家庭、社会三者的合力。尽管学校在培养未来卓越的领导者或一流的建设者方面其作用是不可估量的，但学校毕竟不是唯一的因素。......
2023-11-22
-
王牌学生：开启学生为王的钥匙详细阅读
忆往昔，看今朝，针砭时弊思教育，我的脑海里时常闪烁出那幅“王者归去来兮”的图景来，这图景形象地再现了我对教育价值的思考。王者归去来兮，就在这思考中呈现。（三）谈及王者，于自己就是要通过努力而使他人取得骄人的成绩。这就像各大媒体用《王者归来》之标题，报道伤病归来的刘翔再次在110米栏比赛取得骄人成绩的这一体坛信息一样，让人为之鼓舞。......
2023-11-22
-
开启学生为王：王牌学生炼成的钥匙详细阅读
教育就是这样一种永不满足的职业，一个向往优秀的教师就应该不断保持生命的活力，不断构想出新的备课方案。那就是“教参”，因为每个教师授课都需要完成备课本上的教案，稍加整理就是一本书。目前，网络上出现了大量现成的备课教案，成为很多教师的“救命稻草”。我把隐形备课称为“备课于心”。有故事的备课绝对不是简单的备课，需要投入大量的时间和精力，它是一种创造性的活动。......
2023-11-22
相关推荐