为无为a，事无事b，味无味c。◤注释a为无为：以“无为”的态度去作为。一个人看起来没有什么作为，其实却是大有作为。清静无为，以保持对事物细微潜流的敏锐观察。“图难于其易，为大于其细。”圣人之所以成为圣人，因为重视每件事情，所以终究不会有困难。因此，圣人才成其为圣人。本章阐述了由小到大、积少成多的道理，其实是讲修养身心和为人处世之道。......
2023-10-17
三维动画基础教材挑战，只为成就最专业态度！
【摘要】：2007或者2008年的时候，院系领导曾经和某大学出版社签订了一整套动画教材的出版合同，我也接到撰写定格动画教材的任务。所以我对写教材有着一种深深的畏惧或回避情绪。多年的接触使我深知周舟老师是一位责任心极强、务实的好老师，张编辑负责的“动画馆”系列丛书更是这么多年来我唯一认可并推荐给学生的动画理论书籍，他们在全国高校教师中约请的撰稿作者，都有着丰富的一线教学经验，更有着一种认真的态度。
2007或者2008年的时候，院系领导曾经和某大学出版社签订了一整套动画教材的出版合同，我也接到撰写定格动画教材的任务。那会儿动画专业正发展得热火朝天，各个高校齐头并进地开设动画专业，市面上也出现了许多相关教材、软件教程。
对于这些书，特别是软件类的，比如3ds Max、Maya、Softimage等，以前我也买过不少。我并不是一个软件白痴，但是天晓得作者在教程里有意无意地漏了哪一步，我总是做不出他们的效果，这让我腹诽了好一阵子。有的动画书用的不是迪士尼的图例就是日本、欧洲的某些动画图例，有着明显的草率成书的痕迹，也许这是部分高校教师为自己评职称凑的材料吧。
所以我对写教材有着一种深深的畏惧或回避情绪。我想，要写也应该是在自己有了丰富的教学经验、创作经历后再写，所采用的实际操作图例也应该由作者自己创作，甚至应该是作者使用过的。所以接到这项任务后，我就边教学，边整理制作图。但是时间和市场不会等我，所以那套书唯独缺了我的《定格动画》，违约了好多年。幸好当时的编辑和出版社能宽容、理解我。
之后院系又接了上海相关出版社的类似任务，也是《定格动画》，我仍旧以“拖”字诀拖延了下来，算下来，也有十年了吧。实际上，要交稿出版也是完全可以的，但是始终觉得还有许多未尽之处，不愿意就这么亮出来。
这次受中国传媒大学出版社张旭编辑与西南民族大学周舟老师之约做主编，我抱着诚惶诚恐的心情参与其中，更多时候是在编辑微信群里做万年潜水员。多年的接触使我深知周舟老师是一位责任心极强、务实的好老师，张编辑负责的“动画馆”系列丛书更是这么多年来我唯一认可并推荐给学生的动画理论书籍，他们在全国高校教师中约请的撰稿作者，都有着丰富的一线教学经验，更有着一种认真的态度。(www.chuimin.cn)
这是一套好书！
韩晖
2017年9月27日
于杭州
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2023-07-26
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