首页 理论教育颐乐园老少共同创作的诗词谜语《龙江乡音》

颐乐园老少共同创作的诗词谜语《龙江乡音》

【摘要】:梁伯听后眼前一亮,犹如伯牙遇上子期,找到了知音,忙叫秋霞停下清洁打扫之工作,共同切磋诗词与灯谜的学问。一来二去,整个上午,一老一少就连续用粤曲曲目和古词牌,分别创作出几首诗词和谜语:粤曲《鸟投林》赋诗为:“夕阳西下鸟归林,终日辛劳还唱吟。一阵吱吱喳喳闹,荒山静寂杳无音。”当颐乐园的护工送上午饭菜时,秋霞知道时候不早了,忙召集同学们告别老人。

夜卧颐园一老翁,醒来不待响晨钟。

寻章摘句求佳作,泼墨挥毫锻笔锋。

妙句难成肠欲断,新词未就日将红。

此生长恨读书少,珍重寸阴下苦功。

龙江颐乐园B座二楼201房,住着一位年过七旬的梁伯,双脚稍有残疾,为了减轻子孙的后顾之忧,于2007年初冬,扶着拐杖用自己的退休金住进了颐乐园,边医理边疗养。他多年来在园中写诗填词,敲击乐器,终日乐逍遥地颐养天年,挂在墙上的这首七律诗,是其休哉悠哉、勤奋笔耕的真实写照。

颐乐园是养老、爱老、敬老的好地方,每逢节假日,镇上的中、小学师生和众多企业的善长仁翁、社会义工、热心人土,来到园里慰问、关爱老人。或表演节目、赠送礼品,或聚餐敬老、清洁卫生。

一个星期天的早晨,龙江中学锦屏文学社的一群文学青年,到颐乐园开展与老人促膝谈心、清洁房舍的关爱老人活动,社长秋霞安排妥同学们的分工后,自己来到了B座二楼梁伯的房间,帮助老人清理床务、擦窗打扫,当看到墙上的诗词后,就与梁伯扯谈起家常,偶尔低声吟唱着他的诗句。

“你喜欢古诗词吗?”梁伯好奇地发问。

秋霞答:“我们学校的文学社有文学和诗词的作品交流活动,我个人是比较喜欢灯谜。”

“诗词、对联、灯谜都是中国传统文化,是要传承的。”梁伯说:“当今的年青人喜欢的很少了,你们文学社的确难能可贵。”

“我通过学习你这首八句七律诗,觉得可以用两条谜语来表达诗的意境。”

梁伯立即放下手中准备弹奏的秦琴,颇有兴致地向秋霞询问是哪两条谜语。(www.chuimin.cn)

秋霞略加思索后说:“一条可用谜面为:朝阳临窗赋诗篇。猜常用语,谜底为:日出而作;另一条可用谜面为:莫让年华付水流。猜外国作家。谜底为:安徒生。未知合乎你诗的原意否?”

梁伯听后眼前一亮,犹如伯牙遇上子期,找到了知音,忙叫秋霞停下清洁打扫之工作,共同切磋诗词与灯谜的学问。

俩人从粤曲的曲目入手,梁伯先赋诗唱和,秋霞跟随制谜解谜;进而一起推敲、研讨,以古词牌入诗解谜。一来二去,整个上午,一老一少就连续用粤曲曲目和古词牌,分别创作出几首诗词和谜语:

粤曲《鸟投林》赋诗为:“夕阳西下鸟归林,终日辛劳还唱吟。一阵吱吱喳喳闹,荒山静寂杳无音。”制谜面为:“雪雁紫鹃随黛玉”。

粤曲《汉宫秋月》赋诗为:“秋月当空照汉宫,横斜疏影透帘栊。贵妃得宠欣临幸,白发宫人泪泣红。”制谜面为:“白玉盘高照未央”。

词牌《满江红》赋诗为:“精忠报国气豪雄,直捣黄龙屡建功。自古忠良多劫难,千秋彪炳仰高风。”谜面制成:“桃花尽日随流水”。

词牌《满庭芳》赋诗为:“翠绿庭园育百花,春来吐艳竞芳华。穿梭蜂蝶喜飞舞,秀丽风光胜彩霞。”谜面制成:“姹紫嫣红一院香”。

通过制作琢磨诗词谜语,梁伯特别称赞秋霞的文学功底,肯定她看过刘邦在汉宫内斩杀韩信的“血染未央宫”故事,欣赏她懂得汉宫就是未央宫;懂得运用《红楼梦》两种鸟儿为名的丫环雪雁、紫鹃,跟随林黛玉而制谜《鸟投林》,实属高雅情趣。

随后梁伯鼓励秋霞要继续努力,将来读大学时要报考中文系,假以时日肯定会大有作为的。秋霞笑语感谢!当颐乐园的护工送上午饭菜时,秋霞知道时候不早了,忙召集同学们告别老人。

临别时梁伯说:“希望你们多来颐乐园。”同学们挥手表示:“我们以后还要来的!”

(此文写于2015年秋)