高校的办学特色体现在办学定位、专业结构、人才培养模式等方面。专业主要包含专业培养目标、课程体系、专业中的人三个要素组成，专业结构就是关于专业三个要素的不同组合以及不同专业之间的比例关系。民办高校专业结构不科学主要表现在以下几方面：第一，专业培养目标模糊。sdyc学院在学科专业设置和未来发展计划中也存在结构不科学、不合理的问题。一是本科专业规模发展不均衡。......
2023-11-20
民办高校专业建设的作用及改革发展模式研究
【摘要】：高校的中心任务是培养人才，人才培养的中心环节是教学，教学建设的核心任务就是专业建设。因此，以教学为主的民办高校更应将专业建设作为核心的、主体的工作。应用型专业建设对于民办高校的发展具有十分重要的作用。应用型专业建设对支撑专业的应用型学科在专业教师队伍、学科研究方向、科研成果与学科内容密切相关的课程内容等方面提出了新的要求，对学科建设起到了拉动作用。
高校的中心任务是培养人才，人才培养的中心环节是教学，教学建设的核心任务就是专业建设。因此，以教学为主的民办高校更应将专业建设作为核心的、主体的工作。应用型专业建设对于民办高校的发展具有十分重要的作用。
（一）应用型专业建设落实民办高校的办学定位
所谓办学定位，是指学校根据经济建设和社会发展的需要，根据学校自身条件在人才培养中的位置，确定学校在一定时期内的总体目标，培养人才的目标、层次、类型和人才的主要服务面向。民办高校的办学定位，应该是适应地区经济建设、社会发展和科技发展的需要，结合学校的实际情况，为地区现代化建设培养德、智、体、美、劳全面发展的高级应用型人才，以培养本专科学生为主，为区域现代化的生产、建设、管理、服务的基层提供服务。应用型专业建设是以教学为主的民办高校这一办学定位的最重要的具体体现。
（二）应用型专业建设培养高级应用型人才(www.chuimin.cn)
专业建设是人才培养质量的根本保证。专业建设的主要环节有人才培养方案的制定、课程设计与开发、教材建设、实验室建设、实习基地建设、教师队伍建设、教学模式设计、教学管理实施、教学改革等，应用型专业建设通过精心设计应用型人才培养的每一个环节，扎扎实实地实施每一个环节，切实提高应用型人才培养的质量。
（三）应用型专业建设推动相应的应用型学科发展
高校专业建设需要跟踪社会对专门人才的知识、能力、素质结构的需求，确定人才培养方案，同时，专业建设不断对知识更新提出要求，需要将学科建设的成果及时充实到教学内容中。应用型专业建设对支撑专业的应用型学科在专业教师队伍、学科研究方向、科研成果与学科内容密切相关的课程内容等方面提出了新的要求，对学科建设起到了拉动作用。
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2023-11-20
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2023-11-20
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2023-11-20
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2023-11-20
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2023-11-20
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2023-11-20
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2023-11-20
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