求图 3-22所示三铰拱在竖向均布荷载q 作用下的合理拱轴。图3-22解：绘出拱的相应简支梁，如图 3-22所示，其弯矩方程为由式（3-3）可知，拱的水平推力为利用式（3-4），可求得合理拱轴的方程为由此可见，在满跨的竖向均布荷载作用下，对称三铰拱的合理拱轴为二次抛物线。需要指出，三铰拱的合理拱轴只是对一种给定荷载而言的，在不同的荷载作用下有不同的合理拱轴。......
2023-08-30
元认知：概念、结构与作用
【摘要】：关于元认知的结构，弗拉维尔 最早提出了元认知的成分结构模型。与弗拉维尔 不同，布朗 认为元认知是“个人关于认知领域的知识和控制”。它们涉及有意向地使用元认知知识，使用一定的认知策略控制并调节任务的进程，从而实现问题的解决。笔者对涉及元认知的概念进行梳理发现，研究者除了使用“metacognition” 外，还使用 “meta-awareness” “meta-cognitive awareness”等词。
20世纪70年代，弗拉维尔 （Flavell）将 “对思考的思考”（thinking about thinking）作为对元认知的首次阐述。他认为，元认知 （Metacognition）是 “在认知过程中，能够反映或者调节这一过程的相关的认知知识或者认知活动”。关于元认知的结构，弗拉维尔 （Flavell）最早提出了元认知的成分结构模型。他认为，元认知具有四个主要成分：认知目标 （cognitive goals）、认知行为 （cognitive actions）、元认知知识 （metacognitive knowledge）和元认知经验 （metacognitive experience）。
与弗拉维尔 （Flavell）不同，布朗 （Brown）认为元认知是“个人关于认知领域的知识和控制”。元认知是一个二元的心理过程，包括元认知知识 （knowledge about cognition，KOC）和元认知调节 （regulation of cognition，ROC），这在一定程度上简化了弗拉维尔 （Flavell）的元认知成分结构模型，之后布朗（Brown）等人指出这两个结构并不是彼此独立的。
在弗拉维尔 （Flavell）和布朗 （Brown）的元认知结构模型的基础上，纳尔逊 （Nelson）等人提出了元认知的动态互动模型[1]：元认知的监控功能包含着监测和控制两个过程。元认知监测指的是信息从客体水平向元水平的动态流动，它令个体意识到当前任务所处的状态；元认知控制是指信息从元水平向客体水平方向的传输，它令个体对下一步的行动进行规划，即元认知就是监测和控制两个过程之间的动态互动。(www.chuimin.cn)
施劳 （Schraw）在前人观点的基础上对元认知的结构进行了进一步的阐述。他认为，元认知的主要功能性成分有两部分：元认知知识和元认知调节，[2]而且应当用Metacognitive Awareness来指代元认知。其他研究者指出，元认知知识与元认知调节是相互联系的，元认知知识为认知过程的监测和控制提供了经验支撑，而元认知调节则能够扩大元认知知识的范围[3]。它们涉及有意向地使用元认知知识，使用一定的认知策略控制并调节任务的进程，从而实现问题的解决。虽然两者之间存在紧密的联系，但是其分工也十分明显。
笔者对涉及元认知的概念进行梳理发现，研究者除了使用“metacognition” 外，还使用 “meta-awareness” “meta-cognitive awareness”等词。这些词语的内涵有细微区别，如 “metaawareness”侧重对意识状态的意识，而 “metacognition”强调对自己认知的知识和监控。单就与走神关系的研究，研究者似乎并没有把它们作明确区分，有的研究者使用 “meta-awareness”，有的研究者使用 “metacognition”[4]，也有的研究者使用 “metacognitive awareness”[5]，而且，同一研究者也存在混用的现象［如斯库勒 （Schooler）］。根据笔者的了解，目前研究还只是从宏观上把 “metacogniton”“meta-cognitive awareness” 等同于“meta-awareness”。所以，除了在论述走神的元意识理论 （The Meta-Awareness Hypothesis）外，笔者在本书中尽量统一使用“元认知”。
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公安警察权：概念与作用详细阅读
广义的警察权即体现国家警察行为的权力；狭义的警察权即公安机关的职权。另一种观点认为，警察权，是指国家保卫社会安全、维护社会秩序的安定，依法禁止和制裁违法犯罪活动，保护公民和法人的法定权益的一种强制权力。也有一种观点认为，警察权，一般是指主权国家用以维护国家安全和社会治安秩序，预防、制止和惩治违法犯罪活动而施行的一种强制力量。警察权是国家权力的重要组成部分，直接体现国家暴力，其权力主体当然是国家。......
2023-08-19
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教学策略的概念与作用详细阅读
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2023-11-03
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2023-10-06
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2023-09-19
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2023-10-31
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2023-06-23
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2023-09-17
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