植物组培快繁的关键是植物在组织培养中再分化器官发生类型，也是组织培养中间繁殖体增殖的类型。植物组织培养中间繁殖体的类型是多种多样的，再生方式也不统一，其类型关系到繁殖速度和繁殖数量。美国红栌、叶子花、樱桃砧木等木本植物通过这种器官发生类型进行组培快繁，速度快。杨树、半夏、海棠、菊花等植物的快繁都可以通过这种器官发生类型增殖。图5-2-4原球茎发生型图5-2-5植物组织培养再分化植株的类型与繁殖途径......
2023-11-20
植物组织培养的六要素-植物组织培养快繁技术
【摘要】：接种后的外植体应放在培养室培养。培养室的条件要根据植物对环境条件的不同需求进行调控，其中最主要的条件是光照、温度、湿度、氧气和培养基的pH值。光质对愈伤组织的诱导、培养组织的增殖以及器官的分化有明显的影响。通常低于15℃时，培养的外植体组织生长缓慢或出现停滞，但高于35℃对生长也不利。氧气是植物组织培养必需的，在接种时应避免把整个外植体全部埋入培养基中，以免缺氧。
接种后的外植体应放在培养室培养。培养室的条件要根据植物对环境条件的不同需求进行调控，其中最主要的条件是光照、温度、湿度、氧气和培养基的pH值。
1.光照
植物组织培养是在含糖的培养基上进行的，所以光照的主要作用在形态建成的诱导方面。光对组织培养的影响主要表现在光照时间、光照强度和光质三个方面。
（1）光照时间：大多数植物选择通过一定的光暗周期来进行组织培养。每天14～16 h光照，8～10 h黑暗，即可满足大多数植物生长发育的需要。研究表明，对短日照敏感的品种的器官组织，在短日照下易分化，而在长日照下产生愈伤组织，有时需要暗培养，尤其是一些植物的愈伤组织在暗培养下比在光照下生长更好，如红花、乌饭树的愈伤组织。
（2）光照强度：光照强度对培养细胞的增殖和器官的分化有重要影响，尤其是对外植体细胞的最初分裂有明显的影响。一般来说，光照强度较强，幼苗生长得粗壮，而光照强度较弱，幼苗容易徒长。对绝大多数植物来说，1000～5000 lx的光照强度即能满足一般组织培养的需要。
（3）光质：光质通常指不同波长的光波。光质对愈伤组织的诱导、培养组织的增殖以及器官的分化有明显的影响。一般红光可引起细胞干物质的重量增加并利于根的形成；蓝光可引起细胞中的质体转化为叶绿体，对促进腋芽、不定芽生长有明显的作用。如百合珠芽在红光下培养，8周后分化出愈伤组织，但在蓝光下培养，十几周后才出现愈伤组织；唐菖蒲子球块接种15 d后，在蓝光下培养首先出现芽，形成的幼苗生长旺盛，而白光下幼苗纤细。倪德祥等对香石竹的研究表明，白光下生长量最大，红、黄、绿、蓝光对生长有抑制作用，单色光对叶绿素合成有抑制作用，叶绿素的合成需要在复合光条件下完成。
2.温度
在植物组织培养中，不同植物繁殖的最适温度不同，一般在23℃～28℃之间。通常低于15℃时，培养的外植体组织生长缓慢或出现停滞，但高于35℃对生长也不利。植物组织培养过程所需温度与其原产地有关，一般原产于热带或亚热带的植物，培养时需要较高的温度，即（28±2）℃；生长在高海拔和较低温度环境的植物，则培养的环境温度可适当低些，因为在较高温度条件下组培苗生长缓慢。(www.chuimin.cn)
3.湿度
植物组织培养中的湿度主要有两个方面：一是培养容器内的湿度条件，二是培养室的湿度条件。培养容器内的湿度主要受培养基影响，相对湿度可达100%，而培养室的湿度随季节有很大变动，它可以影响培养基的水分蒸发，一般要求70%～80%的相对湿度。培养室的湿度过高过低都不利于培养物的生长，过低会造成培养基失水，从而改变各种成分的浓度，使渗透压升高，影响培养物的生长和分化；过高又会造成杂菌滋生，导致污染。
4.通气状况
培养容器内的气体成分会影响培养物的生长和分化。氧气是植物组织培养必需的，在接种时应避免把整个外植体全部埋入培养基中，以免缺氧。在静止的液体培养基中宜架上滤纸桥，由滤纸的浸润提供水分和营养。另外，培养基经高压灭菌，瓶中可能有乙烯产生，而且在培养过程中培养物本身也会释放乙烯和高浓度的二氧化碳。高浓度的乙烯对正常的形态建成是不利的，会阻碍培养物的生长，甚至会对培养物产生毒害作用。
5.培养基的pH值
外植体的培养增殖都要求一定的pH值。通常一般培养基的pH值在5.6～6.0之间。如果pH值不适则直接影响外植体对营养物质的吸收，进而影响外植体的脱分化、增殖和器官形成。不过pH值对不同植物的影响会有差异，有的宜偏酸，有的宜偏碱，在实际工作中应依不同植物而调整。
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