我将这方面的生活经历,比喻成“从军”之路。因此,大家劲头很足,有种第二次解放的感觉,把会议开得十分热烈,十分激情,也十分成功:1981 年1 月初闭幕之前,成立了“中国舞台美术学会”!我们仍然享受着“家”的温暖与呵护!第二任会长是薛殿杰先生,不断地推进学会的“基本”建设。在第二个任期时,他让我将学刊恢复起来,将这个已搁置四五年的园地打理打理,并将刊名改为沿用至今的《舞台美术家》。......
2023-07-15
这要从仙人掌的“老家”说起。仙人掌的“老家”在美洲,美洲既有沙漠又有热带雨林。为了扩大自己的地盘,仙人掌决定:一部分小伙伴留下适应沙漠环境,另一部分小伙伴探索雨林环境。
仙人掌本身非常耐旱,它的茎干能储存很多水分,也不怕晒,它在沙漠里当然可以长得很好。尝试进入热带雨林的仙人掌就遇到了问题:热带雨林的树林底下没有阳光,阳光都被上面的大树挡住了,而且雨林天天下雨,地面很潮湿,仙人掌长在那里晒不着太阳,会被雨水泡烂。所以,仙人掌要进入雨林,就要改变生存方式。
于是它选择爬到树上长。为什么呢?因为爬到树顶上以后,遮挡它的树叶少多了,它可以晒到太阳,而且也不用扎根在湿润的土里,根可以直接抓住树干,这样下完雨之后,根既能接触到水,又不至于被泡烂。就这样,中美洲和南美洲就出现了很多的雨林仙人掌。火龙果所在的仙人掌小家族就是雨林仙人掌。
雨林仙人掌用自己的根抓住大树的树干,然后从大树上悬挂下来,往下吊着生长。这又是为什么呢?(www.chuimin.cn)
雨林仙人掌如果还像沙漠里的仙人掌一样向上生长,越长越长,根又没有扎在土里,只是抓住树,它的根能承受住吗?肯定不行。所以它们一般是悬挂下来生长的,往下吊的过程中,它的茎干上又会长出不定根。什么叫不定根?就是没有固定生长部位的根。长出来的不定根会抓住附近大树的树干,这样它就长得更稳固了。
热带雨林中大树的树干不像公园里的树干一样光秃秃的。热带雨林中大树的树干上长满了苔藓,苔藓本身能够吸收一定的水分,所以这些树干也是潮湿的。雨林仙人掌的根扎在树干上,埋在苔藓之间,既能吸收水分,也不会过于潮湿。这样一来,雨林仙人掌就可以耐受潮湿环境了。
有关小亮老师的博物课:不可思议的花草树木的文章
我将这方面的生活经历,比喻成“从军”之路。因此,大家劲头很足,有种第二次解放的感觉,把会议开得十分热烈,十分激情,也十分成功:1981 年1 月初闭幕之前,成立了“中国舞台美术学会”!我们仍然享受着“家”的温暖与呵护!第二任会长是薛殿杰先生,不断地推进学会的“基本”建设。在第二个任期时,他让我将学刊恢复起来,将这个已搁置四五年的园地打理打理,并将刊名改为沿用至今的《舞台美术家》。......
2023-07-15
第二天,我看到聪聪时,不再是满脑袋的心烦与担忧。通过与聪聪的交流,我有了很多感触:1.信任与接纳,是人际交往的基石。而这些进步与成就,能帮助孩子在学习上建立起莫大的信心。一年的教育生涯,让我更加相信:建立于信赖之上的教育往往能拉近师生间的距离,让学生在亲近老师的同时也爱上学习。沈老师与学生聪聪的故事,更让我们看到了爱的力量,而爱是建立在相互信任的基础上的。......
2023-07-18
《初岁》中的兰建成年少时对猪充满感情,但这份温情终不敌成人世界的冷酷与漠然,在理智而实用的成人眼里,“猪”只是满足食欲的牺牲。“杀猪”的仪式就成了对他而言具有特殊含义的“成人礼”。甫跃辉写出了成长的疼痛,它没有撕心裂肺般的巨痛,却足以让过去的自己面目全非。作者明知时间流逝再也无法追回,但仍以文字雕刻光阴之舟,叙写成长的记忆,借以祭奠逝去的青春,在极具个人化的经验表述中,指向了人类共同的童年记忆。......
2023-12-02
如果关系中的一方能够清楚地了解自己的情绪触发点,同时也清楚这种情绪波动给亲密关系带来的影响,那么他/她就有能力打破自己的习惯性情绪反应,及时阻止负面情绪的爆发和伤害的蔓延。要想实现这一点,这一章所教授的“暂停法”非常有效。与处罚不同,“暂停法”提供了一种方式,使你可以从触发焦虑的情形中抽离出来,得以控制自己的反应。除了紧张和惊恐是显而易见的与情绪相关的焦虑,焦虑上升的情绪指标还有很多。......
2023-08-12
在一次又一次的失败中,我看到李老师越挫越勇。磨课是在每位参与磨课的老师对教材有自己独特理解的基础上,经过集体备课,把教师的个体行为转化成群体行为的一个过程。但在这个过程中李老师只是个单纯的“拿来主义者”,所以结果不言而喻。希望李老师在今后的教学旅程中,能够磨出精彩人生!......
2023-07-18
一口气读完《亲爱的汉修先生》,感觉自己就像书中的男孩鲍雷伊一样,经历了一次成长。鲍雷伊从一个小男孩成长起来了,他慢慢变得坚强、自信,而这一切和他周围的人又是密不可分的。这些人让鲍雷伊感受到自己的存在,并且思考自己在社会群体中的位置。在对待父亲的问题上,鲍雷伊有很多次的心理变化,体现了他不断成长、不断适应现实的过程。我是一名语文教师,从《亲爱的汉修先生》这本书中我还学到了该如何引导学生阅读和写作。......
2023-08-14
坦然面对,就是把犯错误看作是成长的必修课。勇敢认错,这是面对学生唯一正确的态度。区别优秀的教育者和平庸的教育者,不在于教育者是否犯错误,而在于如何对待已经犯了的错误。这里所说的“如何对待”,不仅仅是指想方设法弥补错误所造成的损失,更是指对错误的反思。如果达到了某种“教育效果”,那么我付出的代价是什么?尽量改正,是在反思基础上的行动变化。......
2023-10-21
20世纪早期,俄国科学家提出,有两个主要的土豆人工栽培中心,一个在的的喀喀湖附近的秘鲁和玻利维亚高原,一个在智利南部低地。栽培土豆的最早证据确实出自安第斯山脉地区,是在秘鲁高原一个叫特雷斯文塔纳斯的洞穴里。最新的考古和基因证据显示,距今约8000年到4000年之间,在安第斯山脉的的喀喀湖附近某地,人类首次栽培了一种野生土豆,这一时间点与古美洲驼被驯化的时间大体一致。......
2023-10-31
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