目前,“学习科学与技术”课程已成为教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会指定的教育技术学专业核心课程之一。图2“学习科学与技术”课程教材的3个版本在课程资源建设与课程教学改革方面,课程团队一直坚持网络资源定期更新,体现学习科学研究前沿;探索线上和线下相结合的有效混合课程教学模式。“学习科学与技术”课程也在2013年成功实现转型升级,被评为“国家级精品资源共享课”,同年在爱课程网站上线。......
2023-11-20
要想在教育大数据领域走在世界前列,加强国内外同行的学术交流,提升理论创新和技术创新水平是十分必要的。2017年11月2日,在杨宗凯教授召集下,我们举办了“教育大数据建设及应用研讨会”。这次会议盛况空前,杜占元副部长、周洪宇副主任、郭生练副省长等领导到会指导,来自实验室共建单位的200多位专家学者共同探讨教育大数据应用技术发展趋势。2018年9月23日,我们又在北京组织召开了教育大数据标准化研讨会,教育大数据标准的研制工作迈出了实质性的一步,对于推进后续的教育大数据标准体系研制具有里程碑意义。
2019年3月25—27日,教育大数据应用技术国家工程实验室联合洪堡大学,在中德科学中心和国家自然科学基金委员会的资助下,来自中德相关领域的知名专家集聚桂子山,基于中德视角共同探讨人工智能与教育融合应用的前沿问题,引起强烈反响。(www.chuimin.cn)
2019年5月16—19日,由教育部、联合国教科文组织、中国联合国教科文组织全国委员会、北京市人民政府共同主办的第三届国际人工智能与教育大会在北京召开,国家主席习近平向大会致贺信,中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰出席会议并致辞,教育部部长陈宝生、副部长钟登华做了主旨报告。大会上,教育大数据应用技术国家工程实验室“对学习过程进行多维度分析”的应用案例被重点推介,实验室杨宗凯主任、陈靓影教授受邀做专题报告,实验室提供的“人工智能+学前教育”“人工智能+基础教育解决方案”“AI+教育”等最新产品经教育部遴选后在大会布展。实验室的相关工作获得高度赞誉。
目前,“学习科学与技术”课程已成为教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会指定的教育技术学专业核心课程之一。图2“学习科学与技术”课程教材的3个版本在课程资源建设与课程教学改革方面,课程团队一直坚持网络资源定期更新,体现学习科学研究前沿;探索线上和线下相结合的有效混合课程教学模式。“学习科学与技术”课程也在2013年成功实现转型升级,被评为“国家级精品资源共享课”,同年在爱课程网站上线。......
2023-11-20
在国内学术交流方面,通过协作组完成了特定的课题任务,进行了广泛的学术交流。新办专业从筹备到开办,华南师范大学都在努力进行基础建设,包括学科教材建设、实验室与实践基地建设、教师队伍建设和开展国际学术交流等。国际、国内学术交流活动的开展使新建的学科专业更加具有生命力,对学科建设有重大意义,对教育技术学专业建设产生重要影响。......
2023-11-20
“全国电化教育考察万里行”活动,不仅只是考察各地电化教育工作的开展情况,同时也是一支电化教育的宣传传播队伍。考察活动结束后,完成了数万字的《全国电化教育考察万里行考察报告》,并将该报告及时提交给了原国家教育委员会电化教育司,该报告为筹备开展全国电化教育工作会议提供了较为丰富的第一手资料。......
2023-11-20
编辑们也不是天天坐在办公室里编稿,我认为《中小学电教》这样的杂志既要“够时尚”,又要“接地气”,向上要紧跟中央,吃透发展精神,走到前边做好导向;向下要融入教学一线,明晰定位,回答教学应用提出的实际问题。《中小学电教》的发展逐渐步入了良性轨道,杂志的知名度和影响力越来越大,成为全国电化教育优秀期刊。......
2023-11-20
starC产品首创的电子双板/双屏云端课堂教学技术,居于国际领先水平。starC系列产品目前已在全国32省市范围内得到广泛应用。我们高度重视教育云关键技术的研发,取得了一系列成果。截至2019年,国家教育云平台已在全国120个教育教学创新示范区,1468所示范校开展了大规模应用示范,为全国6.7万个教学点提供了有效支撑服务,汇聚2000余万条教育数字资源,开通了6300余万个空间,支持了大量的网络教研与在线学习服务。......
2023-11-20
提议得到丁连发赞同。庄为其和丁连发很快就利用晚上时间起草了一份《电化教育软件制作协作组章程和制作标准(草案)》。会议结束后,程局长要庄为其留在北京与丁连发和电化教育局的3位同志一起制订成立全国工科高校电化教育协作组的方案和计划。庄为其和丁连发听取程局长意见后,就与电化教育局3位同志草拟了一份《高校电化教育软件制作协作组章程(草案)》。......
2023-11-20
图1“家—校—社”协同教育结构图在实践方面。在100多个子课题实验学校的带动下,全国很多学校运用协同教育平台开展了德育、智育、特殊教育、素质教育的试验,建立了协同教育的教育模式。在湖南怀化建立了协同教育试验区,在广东三水建立协同教育示范区,带动了协同教育在全国范围推广应用。......
2023-11-20
◎李克东教育技术国际论坛是教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会第一次主办的国际会议。根据分工,李克东教授负责筹备第一届教育技术国际论坛。2001年12月14日第一届教育技术国际论坛在华南师范大学举行(见图3)。这是由教指委主办,华南师范大学承办的国际学术会议。......
2023-11-20
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