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中国电化教育:心怀感恩,不忘初心

【摘要】:《中小学电教》杂志一路成长起来,助推中小学电化教育发展取得一定成绩,离不开很多领导、专家们的呵护与扶持。尤为难忘的是南国农先生。并一直关注着杂志的成长,关心办刊遇到的困难,关心稿件的质量。四十不惑,如果说《中小学电教》杂志在我国电化教育事业的发展之路上坚守信念,留下了那么一行属于我们的印迹,我心甚慰,因为终不负我曾为电化教育人。作者单位张也,吉林省电化教育馆。

《中小学电教》杂志一路成长起来,助推中小学电化教育发展取得一定成绩,离不开很多领导、专家们的呵护与扶持。

尤为难忘的是南国农先生。1985年,杂志全国公开发行的第一期,南国农先生欣然为我们撰写发刊词:“《中小学电教》面向全国公开发行,必将为我国电化教育的发展和中小学教育改革起到积极的推动作用。”并一直关注着杂志的成长,关心办刊遇到的困难,关心稿件的质量。1990年南先生为杂志题词:“《中小学电教》是广大中小学电化教育工作者和教师的良师益友。”还亲自撰文《中小学电教深入发展需要解决的问题》为我们的读者解惑。2007年杂志出刊200期的时候,先生又题词祝贺,鼓励我们“做教育信息化建设的尖兵”。

南国农先生、李克东先生、李运林先生、丁学儒先生、萧树滋先生、刘茂森先生、孙天正馆长、王珠珠馆长等多位专家先后做了《中小学电教》的编委,在杂志发展进程中给予了我们重要的指导和莫大的帮助。

《中小学电教》伴随着我国电化教育事业重新起步而诞生,深深植根于基础教育这块沃土,由季刊变成双月刊,又发展成月刊。是一个时期我国电化教育发展的真实缩影,伴随几代老师、学生和电化教育工作者的成长一步步发展壮大,同时赢得了欢迎和肯定。

在百期贺词中,河北大学萧树滋先生写道:“《中小学电教》使我们中小学校师生和社会受益匪浅……这是编辑同志们肯动脑、敢创新、能发奋、力图强、甘辛苦,深入实践,扎扎实实地钻研教育理论,运用现代技术,有目的地传递教育信息,赢得广大中小学教师读者、电化教育工作者认同的结果。”

《中国电化教育》齐元昌主编写道:“历经二十多年的艰辛磨砺,二十多年的苦心经营,《中小学电教》在我国电化教育界赫然留下了鲜明的印迹。”

东北师范大学刘茂森教授写道:“我所结识的一些年轻电化教育工作者和我的学生们,也都相伴着《中小学电教》卓有成效地提高着、发展着。如果我们对过去二十余年中的百期《中小学电教》进行评说,那么应当首肯的是它在培养和提高电化教育人才中所具有的如山高海阔的无量功德!”

二百期贺词中上海师范大学黎加厚教授写道:“中国电教三刊物,万千读者在心中,引领教育信息化,面向未来更英雄。”

中央电化教育馆王珠珠馆长写道:“《中小学电教》是师生的良师益友,基础教育信息化的助推器。”(www.chuimin.cn)

东北师范大学王以宁教授写道:“当我面对《中小学电教》的时候,都是过着一种手不释卷的生活。作为中国教育技术界唯一的一本面向中小学的电教刊物,《中小学电教》以其自身的努力向世人交了一份满意的答卷。”

……

岁月如梭,从最初的那本学习资料小册子开始转瞬已经过了四十个年头。四十不惑,如果说《中小学电教》杂志在我国电化教育事业的发展之路上坚守信念,留下了那么一行属于我们的印迹,我心甚慰,因为终不负我曾为电化教育人。成绩属于过去,教育信息化更新迭代进入快速发展阶段,迎接未来,我想仍用南国农先生在《中小学电教》发刊词中对我们提出的希冀,与刊物的后继者们共勉:“使《中小学电教》成为传播电化教育基础知识、技能的园地,成为介绍和交流中小学电化教育先进经验园地,成为推广中小学电化教育研究新成果、新技术、新方法的园地,成为促进中小学教育早日实现现代化的园地!”

(此文系对《中小学电教》创始人张也的访谈,由徐春玲、郑方林整理)

作者单位

张 也,吉林省电化教育馆。

徐春玲,吉林省电化教育馆。

郑方林,《中小学电教》编辑部。