随着工作的深入开展,电化教育教材特别是电视教材的编制渐渐暴露出一些问题。由于编制人员基本上是非专业出身,使得电化教育教材的教育性、科学性、技术性、艺术性等不好与教学结合。因此,提高编制人员的制作业务水平迫在眉睫!......
2023-11-20
1982年3月在广州开办第一期全国电视教材编导讲习班期间,时任电化教育局局长程光主持了讲习班领导小组成员和部分高校电化教育负责人座谈会,要求高校联合编制有中国特色的学科电视教材系列片。当时议定首批选题为“中国地理”和“中国园林与古建筑”两大学科,争取出口向国外发行,由中央电化教育馆牵头并投资,南京大学、南京工学院(现东南大学)分别担任学科组长单位。1982年5月底,第二期全国电视教材编导讲习班在南京举办期间,6月8日由南京大学主办了全国大学地理学科制片会议,时任南京大学代理校长郭令智和高等教育局有关领导人参加了会议开幕式,由南京大学、华南师范学院主持会议,到会的12个院校36人经过4天讨论,确定了近期选题和远期规划。1984年10月24日,在安徽九华山召开为期一周的第一批地理电视教材审片会,近20部教材经过认真评审,分别修改后交中央电化教育馆向全国发行。
此后,全国理、工科院校协作组以及全国有能力的制作部门都陆陆续续摄制了数百部电视教材,一大批电视教材被中央电化教育馆收购,并向全国发行。一系列电视教材在中国教育电视台播放。这些电视教材在制作数量和质量上都有了很大的提高。
为检阅电化教育自1978—1988年十年的成果,发扬成绩,奖励先进,借以增强信心,鼓舞斗志,推动电化教育的深入发展,1989年3月,全国首届电化教育成果评比在上海举行,其中一件大事就是电化教育教材的评比。1990年9月6日,《中国教育报》刊发了“一百〇六部优秀电教教材获奖”的消息报道和“首届全国优秀电教教材获奖名单”。在此获奖名单中,从高等教育优秀电化教育教材(分幻灯片投影片、录音带、录像片等三类)、基础教育优秀电化教育教材(分幻灯片投影片、录音带、录像片等三类)和广播电视教育优秀电化教育教材等几个层面进行表彰,参加评选的电视教材、录音教材和幻灯投影教材共有923部,其中,106部电化教育教材获奖,191部教材经评委认定作为国家教育委员会的推荐教材。短短几年时间里,全国涌现出这么多的优秀电视教材,足以说明“全国电视教材编导讲习班”已经取得了显著的成效。(www.chuimin.cn)
作者单位
刘万年,南京大学教育技术中心。
随着工作的深入开展,电化教育教材特别是电视教材的编制渐渐暴露出一些问题。由于编制人员基本上是非专业出身,使得电化教育教材的教育性、科学性、技术性、艺术性等不好与教学结合。因此,提高编制人员的制作业务水平迫在眉睫!......
2023-11-20
会议上,江苏、广东、上海高校电化教育研究会代表倡议举办面向高校的全国电视教材编导讲习班,获得电化教育局同意,由中央电化教育馆委托苏、粤、沪三省市高校电化教育研究会联合承办,由中央电化教育馆组织实施并发文通知。详细过程可参阅刘万年撰写的《具有里程碑意义的全国电视教材编导讲习班》一文。1982年3月底,第一期全国电视教材编导讲习班在广州华南农学院举办。......
2023-11-20
图1全国电视教材编导讲习班第二次筹备会议代表筹备会议决定由中央电化教育馆周君达,广东华南师范学院李运林、李克东及苏沪各一人负责编写《电视教材编导概论》讲义。最后由李运林、李克东、王绥祥、徐志瑞、周君达修改整理,并确定教材名称为《电视教材编导基础》,讲习班的名称确定为“全国电视教材编导讲习班”。......
2023-11-20
我回到学校后立即去找我的老同学、老同事徐乃杰谈了这一想法,徐乃杰是西安交通大学中共党史教研室主任,他也非常赞成,我俩就草拟了一份《编制系列〈中共党史〉电视教材的计划》。1980年9月,教育部电化教育局在西安交通大学召开工科高校电化教育协作组成立会议时,我提出了这个建议,马上得到程局长的赞同,立即在会上讨论,很快就确定了专门成立“中共党史电化教育软件制作协作组”并编制这一电化教育教材的方案。......
2023-11-20
编导阐述是编导对未来电视节目创作意图和完整构思的文字说明和全面解释,也是编导对摄制组全体人员的创作要求,是未来电视节目的创作大纲。不同类型的电视节目,编导阐述的侧重点各不相同,作为摄制组全体成员进行节目创作遵循的依据,编导阐述应力求简明扼要,既要在把握统一基调的前提下协同创作,又能激发摄制组全体成员各自的创造性。......
2023-10-30
第一批《中共党史》电视教材摄制完成后,第二批19部《中共党史》电视教材马上开始摄制,解放军军事学院、安徽师范大学、华南工学院和华中师范学院也先后参加协作。在中国共产党第十二次全国代表大会后不久,中央电视台即连续播放了29部《中共党史》系列电视教材,让更多群众接受了教育。......
2023-11-20
闻邦椿院士不是从事哲学研究的学者,但他在治学过程中强调文理渗透,尤其注重科学方法论的应用和归纳。闻邦椿院士所提出的科学方法论的体系和规则是他对自己几十年的教学和科研工作实践的总结和归纳,独具特色,自成一家,具有高度的完整性与科学性,这应该说是对科学哲学的重大贡献。......
2023-06-20
可见,电视文艺这个词的含义,不论是对于中国电视观众,还是中国专业的电视工作者都是非常熟悉了。也就是说,在中国的电视理论工作者所写出的各种关于“电视文艺”的论述,无论是谈史,还是谈业务,一般都是只谈中国电视文艺的历史和中国电视文艺的业务。我们所说的“电视文艺”节目,在美国和西方是“电视娱乐”的一个组成部分。......
2023-11-03
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