第一批《中共党史》电视教材摄制完成后,第二批19部《中共党史》电视教材马上开始摄制,解放军军事学院、安徽师范大学、华南工学院和华中师范学院也先后参加协作。在中国共产党第十二次全国代表大会后不久,中央电视台即连续播放了29部《中共党史》系列电视教材,让更多群众接受了教育。......
2023-11-20
1979年2月,教育部电化教育局在上海召开了“教学电影工作会议”,西安交通大学向教育部电化教育局申报了编制教学电影《材料力学绪论》后,教育部电化教育局十分关注。1979年12月,教育部电化教育局要我去北京汇报进展情况。我到北京后住在教育部招待所,招待所在西单民族文化馆旁边一条胡同内。我亲身感受到了全国“拨乱反正”后出现的大好局面,也感受到了处于思想解放之中的人们特别是青年人,需要加强正确的引导。
因我原来是西安交通大学马列主义教研室的教师,教授“中国革命史”多年,在教学工作中深深体会到,对青年学生进行思想教育,讲中国共产党艰苦卓绝的革命斗争历史,讲毛泽东思想的形成与发展,用摆事实、讲道理的方式讲历史,才能使人心服口服。如今我从事电化教育工作,如果我们也用讲故事的形式,用形象化的方法编制出一套《中共党史》电视教材,用我党领导革命斗争的历史和可歌可泣的革命先烈英勇斗争的事迹,来说明我们取得的革命胜利来之不易,向青年学生和全国人民进行思想政治教育,一定会收到好的教育效果。
我在向教育部电化教育局程光局长汇报时也讲了这一想法,程局长很赞同我的建议。我回到学校后立即去找我的老同学、老同事徐乃杰谈了这一想法,徐乃杰是西安交通大学中共党史教研室主任,他也非常赞成,我俩就草拟了一份《编制系列〈中共党史〉电视教材的计划》。1980年9月,教育部电化教育局在西安交通大学召开工科高校电化教育协作组成立会议时,我提出了这个建议,马上得到程局长的赞同,立即在会上讨论,很快就确定了专门成立“中共党史电化教育软件制作协作组”并编制这一电化教育教材的方案。(www.chuimin.cn)
工科高校电化教育协作组会议结束后,程光局长又专门请我与西安交通大学中共党史教研室主任徐乃杰和高汝淼、甘朝有、张天林开会讨论怎样组织“中共党史电化教育软件制作协作组”,决定请西安交通大学、南开大学和陕西师范大学,并联系北京师范大学、华东师范大学、华南师范学院、北京大学、中国人民大学、北京邮电学院、武汉大学等高校一起开展这一工作。
第一批《中共党史》电视教材摄制完成后,第二批19部《中共党史》电视教材马上开始摄制,解放军军事学院、安徽师范大学、华南工学院和华中师范学院也先后参加协作。在中国共产党第十二次全国代表大会后不久,中央电视台即连续播放了29部《中共党史》系列电视教材,让更多群众接受了教育。......
2023-11-20
《中共党史》电视教材可以说是一套传世之作,它将世世代代传下去,教育后人。教育部对这套电视教材明确地指示:编制《中共党史》系列电视教材经验启示我们,这不仅对加强中共党史教育和思想政治教育方法的改革有积极作用,也对学生思想政治教育有重要意义。......
2023-11-20
随着工作的深入开展,电化教育教材特别是电视教材的编制渐渐暴露出一些问题。由于编制人员基本上是非专业出身,使得电化教育教材的教育性、科学性、技术性、艺术性等不好与教学结合。因此,提高编制人员的制作业务水平迫在眉睫!......
2023-11-20
会议上,江苏、广东、上海高校电化教育研究会代表倡议举办面向高校的全国电视教材编导讲习班,获得电化教育局同意,由中央电化教育馆委托苏、粤、沪三省市高校电化教育研究会联合承办,由中央电化教育馆组织实施并发文通知。详细过程可参阅刘万年撰写的《具有里程碑意义的全国电视教材编导讲习班》一文。1982年3月底,第一期全国电视教材编导讲习班在广州华南农学院举办。......
2023-11-20
工科院校协作组成立时,对南国农、萧树滋二位教授的电化教育理念十分赞同,确定工科院校协作组开展电化教育的目的是为了优化教学过程,进行教学改革。清华大学的唐锡宽教授也带头与一批青年教师亲自编制《刚性转子的动平衡》等电化教育教材,他是推动“机械原理”课程电化教育教材编制和全校电化教育工作的老教授之一。电化教育教材是电化教育的“食粮”,是开展电化教育工作的基础。......
2023-11-20
图1全国电视教材编导讲习班第二次筹备会议代表筹备会议决定由中央电化教育馆周君达,广东华南师范学院李运林、李克东及苏沪各一人负责编写《电视教材编导概论》讲义。最后由李运林、李克东、王绥祥、徐志瑞、周君达修改整理,并确定教材名称为《电视教材编导基础》,讲习班的名称确定为“全国电视教材编导讲习班”。......
2023-11-20
教材的編制,國語文言大概是共同的,現在條舉如下:一、教材無論文語,宜一例加新式標點符號。B.各科教科書現在已經雙印横行的居多,那麽國文不必自爲例外。中國文字受形體的限制,固然是一個個方塊的字;但是語言已經由單音制進到複音制。我去年在北京孔德學校教科書編輯會,曾有過這種主張;并且編過一本國民二年級的國文教科書,覺得很有意思。......
2023-11-01
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