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高校冰雪体育文化教育发展研究

【摘要】:作为整个社会文化活动组成部分的高校冰雪体育文化,主要表现为体育意识形态及与之相适应的体育制度规范、体育组织结构和各种体育运动表现形式。主要指场馆的门面装饰、招牌广告、体育橱窗陈列等。所谓体育服饰文化,就是关于人在体育运动中人体装饰的文化。体育服饰文化区别于一般的服饰文化是以体育运动为背景,以不同运动项目的人为对象,以人的审美心理活动为特征的“装饰”过程。

作为整个社会文化活动组成部分的高校冰雪体育文化,主要表现为体育意识形态及与之相适应的体育制度规范、体育组织结构和各种体育运动表现形式。概括地说主要有以下七个方面的内容。

体育人员文化。主要指体育工作者的文化水平、体育道德、体育观念、体育态度、语言艺术、教练员的业务能力、科学化训练水平、运动员的运动技术水平、运动成绩、运动员的服饰内容和体育运动中的人际关系等多方面的素养。

体育商品文化。主要包括能满足人们体育运动所需要的一切商品。再如钢架雪车最初是以金属制作的,现在多为玻璃纤维和金属合成品,速滑运动员的新型冰刀等。这些商品采用新技术、新材料有利于运动技术的发展和运动成绩的提高。

体育设施文化。指运动场地。体育馆运动员训练后的身体恢复设施体育设备、器材等,它是体育文化中不可缺少的重要部分,还包括在体育比赛中的灯光音响、广告宣传、交通运输工具、度量衡器、运动员的服装和用具及有关运动员的福利设施等物质条件。

体育经营文化。当前我国还处在商品经济不发达的阶段,大力发展体育商品经济是发展体育运动和实现体育社会化的重要方面,它要求体育部门增加服务项目,更新体育经营思想,改变经营方式。(www.chuimin.cn)

体育环境文化。主要指场馆的门面装饰、招牌广告、体育橱窗陈列等。

体育管理文化。包括现代化的管理思想、管理制度、管理方法和管理手段,还包括体育竞赛制度和人才制度的改革。

体育服饰文化。所谓体育服饰文化,就是关于人在体育运动中人体装饰的文化。体育服饰文化区别于一般的服饰文化是以体育运动为背景,以不同运动项目的人为对象,以人的审美心理活动为特征的“装饰”过程。如滑雪时的防护用具,安全帽、护具、风镜等。再如黄色,在我国古代视为权力和富贵的象征,而在非洲某些地区则视为干旱灾难的象征。在世界自行车接力赛上,速度最快的运动员才有资格穿上由大会准备好的黄色运动服。穿上黄色运动服的运动员感到荣幸和自豪。这种现象从美学心理角度讲,是受人们的审美心理活动影响的。即使在社会文明高度发展的今天,体育服饰文化也仍能以丰富的内容在体育运动中占有特殊的地位,起到美化人们生活,陶冶人们心灵的作用。郭沫若说:“衣裳是文化的表征,衣裳是思想的形象。”从体育服装上也可以看出人们的精神是否充实、思想是否开阔、文化素质是否良好。[2]