培养同理心，实现互助成长

2023-11-19 理论教育版权反馈

【摘要】：在初二班，发生了一件事：王晓和李逵是同桌，两人平时关系不错，但也不知道为什么，这天，两人心情都不好。其实，无论和谁，发生了什么样的事情，只要你们学会换位思考，即多为彼此着想，就能互相理解。只有学会换位思考，才能站在他人的立场上，客观地看待整体事件，而非主观地陈述个人的一面之词。从青春期男孩的生活范围看，男孩一般会被这三种关系困扰：1.师生之间需要换位思考师生之间，换位思考尤为重要。

在初二（3）班，发生了一件事：

王晓和李逵是同桌，两人平时关系不错，但也不知道为什么，这天，两人心情都不好。

上课的时候，李逵的胳膊不小心碰到了王晓，王晓轻轻地对李逵说：“你道歉。”

“你真小气。”李逵回了一句。

“你说谁小气？”

“说的就是你。”

……

就这样，两人吵起来了，最后声音大得全班同学都听得到，还差点大打出手。

青春期的孩子情绪不稳定，很容易因为一些小事而动怒，案例中的王晓和李逵就是如此，而假如他们能从对方的角度考虑，这场“战争”完全不会发生。

青春期是一个过渡期，青春期的男孩们开始和成人一样，除了和老师、家长打交道外，需要有自己的人际关系圈，但在交往的时候，很容易与对方产生矛盾，这成为青春期男孩心中挥之不去的心事。其实，无论和谁，发生了什么样的事情，只要你们学会换位思考，即多为彼此着想，就能互相理解。这是人与人和谐相处的基础。只有学会换位思考，才能站在他人的立场上，客观地看待整体事件，而非主观地陈述个人的一面之词。多为他人考虑，理解他人，你心中的不快很快就能消除。(www.chuimin.cn)

从青春期男孩的生活范围看，男孩一般会被这三种关系困扰：

1.师生之间需要换位思考

师生之间，换位思考尤为重要。作为学生的你，不妨从老师的角度想想看，每个老师都希望自己的学生取得良好的成绩、能有一个美好的未来。老师所做的一切的出发点，都是为了学生好，可能在实现这一意愿的时候方法上会有所欠缺，但老师也是人，也有情绪，如果你只一味坚持自己的观点，认为师生关系恶化的责任多在于对方，那么，这样的“比赛”是不可能分出胜负的。你只有想对方所想、思对方所思，才能与对方相处得更为融洽，真正成为朋友。

2.理解你的父母

青春期的男孩，总是希望父母理解自己，但你们在要求“理解万岁”的时候，有没有想到，父母也是需要理解的。理解永远都是双向的，别一味让父母理解你，别一味地怪罪父母忽略了你的情绪和感情，这是不公平的。不错，你希望别人能认同、理解你，但父母也需要理解，工作的辛苦、生活的压力已经不允许他们和你一样激情高昂，他们也曾年轻过，他们身上有更多的责任，你理解过他们吗？

事实上，父母不管做什么，都是为了下一代好，生活、社会经验丰富的父母往往看得比你远，多听听父母的劝告，对你的成长很有帮助。但很多时候，父母也有不对的地方，这时候，你不妨先放低姿态，然后和父母好好交谈，表示你自己理解他们的一片苦心，在他们认同后，再心平气和地把自己的想法说出来。

3.朋友、同学也需要理解

青春期的男孩们，谁没有几个铁哥们儿？几个好朋友成天腻在一起，矛盾的产生也就在所难免。但是青春期的那股倔劲儿，会让男孩被友谊所伤。事实上，你的朋友也需要理解，你需要尊重他人的意见，多从他的角度想想，他为什么会这么做，要是换了你呢？你们之间是不是有什么误会？你不妨给他一个机会解释，也不妨主动示好，别把心事放在心里，其实并没什么大不了的事。

培养同理心，实现互助成长

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