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青春期男孩心理成长的交流想法

【摘要】:“张老师,你说得对,谢谢您,我知道该怎么做了……”

学校高三(3)班的物理老师是位有30多年教龄的老教师,已经当祖母了。她是20世纪60年代师范专科学校毕业的,教了一辈子物理课。她很擅长处理和学生的关系。

这天放学后,有个男孩来找她,对她说:“张老师,我有个烦恼,想跟您谈谈,我知道现在应该是为高考奋战的阶段,但是我莫名其妙地喜欢上了一个女孩,我的脑袋里每天都是她,根本无法学习。我想向她表白可以吗?她会答应我吗?”

其实,张老师何尝不知道男孩喜欢的女孩是谁,她对这男孩说:“在老师看来,她考一个重点大学不是问题,如果你现在跟她告白,会不会影响她学习呢?这是真的喜欢吗?”

“这……那……那我怎么办?”

“这样吧,老师帮你探探她的口风,看看她想进哪所大学,你也努力好吗?争取跟她考同一所大学,等你们都进大学了,再对她说出来,不是更好吗?”

“张老师,你说得对,谢谢您,我知道该怎么做了……”

青春期的男孩们,在遇到难题时,你会像故事中的男孩那样向老师倾诉吗?生活中,一些男孩与老师的相处方式是对抗。其实,不管老师做什么,他的出发点都是为了你好,希望你能成人成才,老师是你的第二个家长,对于老师,你要理解和沟通,这样才能与老师建立良好的关系。那么,青春期男孩该怎样与老师交往、怎么和老师搞好关系呢?

1.尊重老师,尊重老师的劳动

青春期男孩,不管老师怎样严格要求你,你都要理解老师、尊敬老师,见到老师礼貌地打声招呼。另外,用实际行动尊重老师的劳动:上课认真听讲,不破坏纪律,把老师留的作业保质保量地完成。尊敬老师,尊重老师的劳动,是师生和谐相处的基本前提。(www.chuimin.cn)

2.勤学好问,虚心求教

要向老师虚心求教,好问不仅直接使学习受益,还会增多、加深和老师的交流,无形中就缩短了与老师的距离,每个老师都喜欢肯动脑筋的学生。其实,向老师请教问题往往是师生间交往的第一步。除班主任外,任课老师并没有多少时间和学生直接交往,常向老师请教学习上的问题会加深师生彼此的了解和感情。

3.犯了错误要勇于承认、及时改正

人无完人,青春期的男孩都会犯错,而老师一般都能理解,所以错了就是错了,主动向老师承认,改正就是好学生。老师不会因为谁有一次没有完成作业、有一次违反了纪律就认为他是坏学生,就对他有成见。大部分老师是会全面、客观地评价学生的。

4.正确对待老师的过失,委婉地向老师提意见

老师也不是完美的,如果老师犯了错、冤枉了你,不要当面和老师顶撞,这样不但无助于问题的解决,还会恶化师生的关系。暂且忍一忍,等大家都心平气和再说。不管怎么说,老师是长者,做学生的应该把他们置于长者的位置,照顾老师的自尊心和面子。

男孩们,你要把老师当成你的第二个家长,要尊敬、爱戴你的老师,和老师搞好关系,因为与老师关系融洽既可以促进学习,又可以学到很多做人的道理,会使你一生受益无穷!