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唤醒内心动力,做最好的自己!

【摘要】:为了应对国际高中的入学考试,黄越甚至提出让我给他请英语老师进行补习,这也让我们感到很惊奇。进入国际高中之后,黄越好像突然变了个人似的,在学习上转变很大。平心而论,在国际高中的两年半,是我和黄越最开心的两年,也是他身心健康愉快的两年。对此,黄越也是感触很多,对于以前高中同学的学习生活,他觉得那是万般辛苦,甚至痛苦,而他们的家长也备受折磨。

偏科问题这样下去肯定不是办法。但是在当时,我们一下子也没有找到解决的办法。那时,黄越甚至提出高中不读了,要全脱产去进行雅思培训,然后考虑国外留学。我们当然不同意。那时候他非常消极,给他妈妈发短信,说要得抑郁症了。

在高一上学期快结束的时候,我们就商量是否放弃国内高中而选择走国际课程的路。最终在高一下学期转入了剑桥国际高中就读。为了应对国际高中的入学考试,黄越甚至提出让我给他请英语老师进行补习,这也让我们感到很惊奇。

进入国际高中之后,黄越好像突然变了个人似的,在学习上转变很大。学习变得很兴奋,学习的主动性和独立性也完全上来了,以前的沮丧、抑郁完全没有了。国际高中自由选课的方式一下子让他得到了发展的空间。他慢慢地适应了新的学习环境和学习方法,学习对他来说变得轻松愉快了。但是他的英语老问题还是存在,而且在国际学校里显得更加突出。我们也是非常烦恼,如果他的英语不过关(雅思分数达不到要求),那他根本就没有可能实现出国留学的愿望。当时学校老师也和我们私下讨论,是不是要让他留级专门学习英语。

但也许是这种自由学习的激励方式,也许是没有退路给他的压力,黄越在高中最后一年在英语学科上非常用心,主动花了很多的时间和精力投入到英语学科上,最终功夫不负有心人,他非常幸运地通过另外一种形式的英语考试达到了牛津大学的录取标准。这样的结果太出乎我的意料,也大大超过了我对他的期望。这也让我和他的妈妈感到无比自豪。(www.chuimin.cn)

平心而论,在国际高中的两年半,是我和黄越最开心的两年,也是他身心健康愉快的两年。他性格偏内向,虽然现在和我们话还是不多,但是这样的学习方式让我们的家庭关系非常融洽,黄越有时在家甚至会给我和他妈妈做西餐,做个通心粉、意大利炒饭、牛排之类的,也是让我们无比欣慰。

对此,黄越也是感触很多,对于以前高中同学的学习生活,他觉得那是万般辛苦,甚至痛苦,而他们的家长也备受折磨。他也一直说自己是幸运的,即使进了牛津也没觉得有什么了不起,那些能够考进清华北大的人才是真正的了不起。