颠覆传统课堂体验，探索别样数学世界

2023-11-19 理论教育版权反馈

【摘要】：陆老师长期在教育一线，勤勉不懈，从我们中学生已有的知识水平出发，创设有助于自主学习的问题情境，采用深入浅出、幽默风趣的教学方法与全新的教学理念，带领我们翱翔在数学的海洋中。陆老师还鼓励我们大胆创新，勤于思考，充分认识数学原创的重要性，这一切让我们受到了数学的熏陶与洗礼，领悟到了数学的魅力，讲座丰富了我们的学习生活。

“思维的体操，智慧的火花”这是人们对数学的形象称谓。数学是人类文化的重要组成部分，也是公民所必须具备的一种基本素养。几千年来，人们对数学的研究从未中断，正如著名哲学家毕达哥拉斯所说：“万物皆数。”

数学是一门严谨、精确的学科。数学学习的过程应该是了解数学概念的提出、发展和完善的过程，是学会如何思考并提升个人思维品质的过程。但我们大部分人总是觉得数学是一门枯燥乏味的学科，视其为求学路上的拦路虎，究其原因，除了我们本身的主观原因外，还有部分原因是我们的数学教科书的编排往往太正式化，缺乏趣味性，而我们的老师又过于注重数学解题技能的训练，致使不少学生学习数学的兴趣不高，平时我们也忽视数学知识与现实生活的联系，我们大部分人只能在考试时才感到数学的用武之处，一旦走出教室，走出考场，来到现实生活中，就基本上感觉不到数学存在的价值了。

对于许多数学家经过几千年呕心沥血得出的宝贵的数学成果，在中学平常的数学课堂和数学学习中，我们常常被要求以记公式、背定理的方式轻轻松松地获得，没有推理过程，不问得失缘由，无数伟大的定理对我们来说也只是印在教材上冰冷乏味的文字和公式。此时，我们太需要推开一扇窗，打开一扇门，去了解几千年来数学家的心路历程，去探寻数学史发展的曲折过程。我们需要了解数学史，需要深化对数学方法和数学原理的认识和理解，还需要认识生活中的数学，让数学活起来。

陆老师“被遗忘的数学课”系列数学讲座为我们提供了这样的契机，讲座深入浅出地解释了圆周率、自然之数e、勾股定理、微积分等重要数学问题的历史背景，饶有趣味地解答了它们“到底从哪来”“走到哪里去”等问题。通过数学史学习，我们不仅对数学充满了兴趣而且能从中汲取精神力量，知道任何伟大的成就都不可能一蹴而就，需要几代甚至几十代的数学家们的不懈努力。做学问就应该像他们一样具有吃苦耐劳、甘于沉寂、几十年如一日地钻研、奋斗的精神。

在讲授数学知识时，陆老师喜欢把数学与日常生活相联系，可谓深入浅出，如：讲到圆周率时，他举了买彩票的例子；讲到自然之数时，他举了银行存款的例子；介绍虚数的概念时，他引入小学应用题主人公小明；等等。这样密切知识与应用的教学，不仅让我们耳目一新，积极乐学，更重要的是培养了我们从生活中发现问题，思考问题，并尝试去解决问题的能力。

陆老师长期在教育一线，勤勉不懈，从我们中学生已有的知识水平出发，创设有助于自主学习的问题情境，采用深入浅出、幽默风趣的教学方法与全新的教学理念，带领我们翱翔在数学的海洋中。陆老师还鼓励我们大胆创新，勤于思考，充分认识数学原创的重要性，这一切让我们受到了数学的熏陶与洗礼，领悟到了数学的魅力，讲座丰富了我们的学习生活。(www.chuimin.cn)

闲暇时，希望同学们能捧上这么一本书，穿越千年去与阿基米德、高斯、欧拉等数学大师交流对话，与他们的思想碰撞产生火花，得到新的数学感悟，了解数学的美丽与智慧，这对我们高中数学的学习将是一大助力。

饶岩柯

2016.7.20

饶岩柯，2017年考入对外贸易大学。

颠覆传统课堂体验，探索别样数学世界

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