以下关于VB对象属性的叙述中,错误的是()。A)属性是对象的特征B)对象的所有属性值都可以在属性窗口中设置C)不同对象可以具有同名的属性D)对象的某些属性可以在程序中设置假定已在窗体上画了多个控件,其中有一个被选中,为了在属性窗口中设置窗体的属性,预先应执行的操作是()。A)语法错误B)逻辑错误C)逻辑错误和语法错误D)运行错误下面关于VB应用程序的叙述中正确的是()。......
2023-11-19
(1)以下关于菜单的叙述中错误的是( )。
A)对于同一窗体中的菜单,各菜单项的名称必须唯一
B)对于同一窗体中的菜单,各菜单项的标题必须唯一
C)菜单中各菜单项可以是控件数组元素
D)弹出式菜单的编辑、定义在菜单编辑器中进行
(2)按照下表建立菜单:
单击菜单的事件过程如下:
关于上述程序,以下叙述中错误的是( )。
A)各子菜单项组成一个名称为mnu1的控件数组
B)不论选中菜单项1、2或3,均执行mnu1-Click事件过程
C)Case 2分支的语句没有必要,因为该菜单项的“复选”属性已被设置
D)程序中的Index是系统自动产生的
(3)在用菜单编辑器设计菜单时,必须输入的项是( )。
A)标题 B)快捷键 C)索引 D)名称
(4)以下打开Visual Basic菜单编辑器的操作中,错误的是( )。
A)执行“编辑”菜单中的“菜单编辑器”命令
B)执行“工具”菜单中的“菜单编辑器”命令
D)右击窗体,在弹出的快捷菜单中选择“菜单编辑器”命令
(5)以下说法中正确的是( )。
A)任何时候都可以用Ctrl+E键打开菜单编辑器
B)只有当某个窗体为当前活动窗体时,才能打开菜单编辑器
C)只有当代码窗口为当前活动窗口时,才能打开菜单编辑器
D)任何时候都可以用标准工具栏的"菜单编辑器"按钮打开菜单编辑器
(6)如果一个顶级菜单项的访问键为D,则以下等同于单击该菜单项的操作为( )。
A)按Ctrl+D键 B)按Alt+D键
C)按D键 D)按Shift+D键
(7)下列关于菜单项的描述中,错误的是( )。
A)通过内缩符号(....)设置菜单项的层次 B)通过Enabled属性设置菜单项的有效性
C)菜单项的索引号可以不连续 D)菜单项的索引号必须从1开始
(8)为了显示弹出式菜单,要使用( )。
A)窗体的PopupMenu方法 B)窗体的OpenMenu方法(www.chuimin.cn)
C)菜单的PopupMenu方法 D)菜单的OpenMenu方法
(9)下面关于菜单的叙述中正确的是( )。
A)为了使得选中一个菜单项就可以执行某种操作,要为它的Click事件过程编写执行该操作的代码
B) 同一级菜单中的菜单项不能同名,但不同级菜单中的菜单项可以同名
C)只能使用鼠标右键把弹出式菜单弹出来
D)弹出式菜单中的菜单项不能再有自己的子菜单
(10)下列关于利用通用对话框产生的文件对话框的相关属性的描述中,错误的是( )。
A)InitDir属性用于设置对话框中显示的起始目录
B)Filter属性用于设置对话框默认的过滤器
C)DefaultExt属性用于设置对话框中默认的文件类型
D)FileTitle属性用于存放对话框中所选择的文件名
(11)通用对话框Filter属性的作用是( )。
A)设置对话框的标题 B)指定对话框所选择的文件名
C)指定对话框的打开方式 D)指定对话框中显示的文件类型
(12)窗体上有一个名称为CD1的通用对话框,一个名称为Text1的文本框,窗体的单击事件过程如下:
运行程序时,单击窗体,则以下叙述中错误的是( )。
A)通用对话框的标题被改为“改变颜色”
B)通用对话框被打开为颜色对话框
C)若选择颜色对话框中的“取消”按钮,则文本框的背景色改为窗体背景色
D)若选择颜色对话框中的“确定”按钮,则文本框的背景色改为在颜色对话框中选中的颜色
(13)利用通用对话框控件打开字体对话框的操作是( )。
A)把通用对话框控件的Action属性设置为4
B)把通用对话框控件的Action属性设置为5
C)调用通用对话框控件的OpenFont方法
D)调用通用对话框控件的ShowText方法
(14)在窗体上画一个通用对话框,其名称为CommonDialog1,则下列与CommonDialog1.ShowOpen方法等效的语句是( )。( )。
A)CommonDialog1.Action=1 B)CommonDialog1.Action=2
C)CommonDialog1.Action=3 D)CommonDialog1.Action=4
(15)假定在窗体上添加了一个通用对话框控件,其名称为CD1,并有如下程序段:
在打开文件的对话框中选择了"c:\file1.txt"文件,则FileTitle属性的值是( )。
A)file1.doc B)file1.txt C)c:\file1.txt D)c:\file1.doc
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2023-11-19
在AutoCAD 2016用户界面左上角有一个“应用程序”按钮,单击此按钮可打开图1-6所示的应用程序菜单,从中可搜索命令以及访问用于创建、打开、关闭和发布文件的工具命令等。在应用程序菜单中,可以使用“最近使用的文档”列表来查看最近使用的文件。另外,应用程序菜单支持对命令的实时搜索,搜索字段显示在应用程序菜单的顶部区域,搜索结果可以包括菜单命令、基本工具提示和命令提示文字字符串。......
2023-06-20
《民用建筑电气设计规范》7.4.1 低压配电导体选择应符合下列规定:1)电缆、电线可选用铜芯或铝芯,民用建筑宜采用铜芯电缆或电线;下列场所应选用铜芯电缆或电线:①易燃、易爆场所。防火有低毒性要求时,不宜采用聚氯乙烯电缆和电线。......
2023-09-22
用户在代码窗口编辑代码时,VB会对程序自动进行语法检查,当发现程序代码存在语句输入不完整、关键字输入错误、括号不匹配、遗漏了必要的标点符号等错误时,会弹出一个信息窗口,提示出错信息,并且出错行变为红色。运行错误指VB在编译通过后,运行程序时发生的错误。此时,VB弹出一个信息框,显示错误原因,出错行以黄底黑字突出显示。这类错误除了溢出和数组下标超限等类型外,VB系统均不予提示。......
2023-10-22
由于可能出现司法错误,个体将面临其受到惩罚的风险。如果惩罚是金钱性的,且个体是风险中立的,那么惩罚无辜者只是造成金钱的转移,在除开间接成本外,惩罚无辜者没有造成直接成本。对风险规避型的无辜者而言,被惩罚的风险本身是有成本,当惩罚是金钱型的,成本没有产生外部性而由无辜者自己承担。如果对无辜者实施惩罚给以更大关注,则精确性的价值在此得以显现。......
2023-08-06
教学设计程序的第一大要素就是设计程序的系统化。教学设计需要考虑以下几方面的问题。将美术课程的三维目标融会在一起,根据学生的实际状况和需求,设计服务于课堂教学的具体目标。(五)设计教学过程设计教学过程是教师比较熟悉的课题。宏观设计是对一个学习阶段或更长的教学时间跨度进行过程设计;微观设计则主要涉及课堂教学过程设计。在进行课堂教学设计时,一定要了解各种教学媒体的特点、功能及局限性,选择恰当的教学媒体。......
2023-07-15
厘清程序正义的理论内核并构建一套完整的学说体系,建立新的程序正义理论的包容性框架的构建,该理论能够帮助我们理解和解释当下中国司法实践中面对的问题。对法律的精确性的更深入的研究和中国化的理解将打破程序正义理论无法回答法律实务困惑的这种尴尬的局面。构筑有中国特色的程序正义的均衡理论将有助于实务部门对执法程序、司法程序的重新的界定和实践。......
2023-08-06
1)在中断模式中查看、修改、跟踪出现的错误在中断模式中,用户可以用鼠标跟踪查看相关变量、属性和表达式的值,检查程序运行计算是否存在问题。VB不限制设置断点的数目,被设置断点的语句以紫底白字突出显示。图1.28设置断点2)添加监视调试窗口是VB的重要调试工具,在逐语句运行时可用调试窗口监视表达式和变量的值。“本地”窗口可显示当前过程所有局部变量的当前值,如图1.29所示。图1.29本地窗口立即窗口。......
2023-10-22
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