我的朋友鲁迪不仅长得漂亮,还很聪明、有才干。尽管我知道鲁迪确实很尊敬我,但是她这样的态度并不是自然的,而是她把自己的聪明才智投影到我身上的结果,因为她自己并没有意识到这一点。鲁迪的情况就属于积极投影,因为她把自己的积极特质投影到了我身上。当我们说特别崇拜某一个人的时候,并没有意识到其实是在崇拜我们自己的影子。......
2023-08-03
在现代社会,很多女孩不但不会照顾自己,而且常常会给身边的人带去麻烦。从人际交往的角度来说,不给别人添麻烦,不妨碍别人,是一种非常优秀的品质,也是一种社会交往的能力。人是群居动物,每个人都在人群之中生活。一个人如果在做人做事的时候总是从自身的需求出发,而很少考虑到他人的需要,就会形成以自我为中心的思想。避免给别人添麻烦,这是基本的人际相处原则。偏偏有太多的孩子,为了满足自身的需要,总是给别人添麻烦,总是对提他人提出过分苛刻的要求,导致他们在成长的过程中无法与他人建立良好的关系,甚至人际关系恶劣。
学会照顾自己,就要提升自我生存的能力,而不给他人添麻烦,这意味着要更多地考虑到他人的感受,设身处地地为他人着想,这是一种非常高贵的品质。当孩子不能准确理解照顾自己和不给他人添麻烦这两条原则的时候,就会陷入一个误区。例如,在公交车上,孩子为了让自己不摔倒,很需要一个座位,他就需要向有座位的人寻求帮助。如果他寻求帮助的对象是一个年轻力壮的年轻人,那么他既可以得到帮助,也不会给别人带来麻烦;但是,如果他寻求帮助的对象是一个年迈的老人,则老人爱孩子心切,也许会把座位让给孩子,那么,老人就很容易因为公交车的各种意外情况而受到伤害。孩子如何才能更好地照顾自己,而不给别人添麻烦呢?这就需要孩子增加人生的经验,从而把握好其中的限度。
既能照顾好自己,也不给他人添麻烦的孩子,会表现出高贵的素养。这些年来,我们总是对孩子提出助人为乐的要求,实际上这个要求对于孩子而言未免有些过高。一则是因为孩子当前的能力有限,二则是因为孩子的思想境界还没有达到那么高的程度,三则因为如果孩子为了帮助他人而伤害了自己,无法做到照顾好自己,反而是给别人添麻烦。所以,针对孩子的年龄发展特点,我们可以让孩子先照顾好自己,不妨碍他人,然后再在力所能及的情况下去帮助他人。
在这世界上,如果每个人都能照顾好自己,也不给别人添麻烦,那么世界就会呈现出井然有序、一派友好的景象。如今,很多老年人在乘坐公共交通工具的时候总是倚老卖老,要求坐在座位上的年轻人给他们让座,实际上这样的做法是错误的。因为,如果老年人想要在拥挤的车上坐着,他们可以选择在起始站多等几分钟,等到下一趟有座位的车到来时再上车;或者付出更多的金钱选择乘坐出租车,都是可以的。有些老人上了公共交通工具之后,就理直气壮地要求别人给他们让位。这种行为严重地妨碍了他人,也给他人带来了麻烦,不得不说,这么做的人是很缺乏教养的。
要想让女孩养成优秀的品质,父母就要给女孩做好榜样。不到万不得已的时候,最好不要向他人寻求帮助,因为对于自己能解决的问题,求助于他人就是给他人添麻烦;在必须向他人求助的时候,也要讲究方式方法,而不要使人觉得咄咄逼人。(www.chuimin.cn)
总而言之,人是群居动物,每个人都生活在社会群体之中,如果总是从自己的需求出发,而完全忽略了他人,必然会对他人造成影响。每个人都应该理解自己、理解他人,这样才能够协调好与他人之间的关系。
爸妈 有话说:
照顾好自己是一种能力,不给他人添麻烦,则是一种品质和素养。爸爸妈妈希望你可以提升能力,照顾好自己,也希望你拥有很高的素养,尽量不给别人添麻烦。
有关你一定要告诉女儿的那些事的文章
我的朋友鲁迪不仅长得漂亮,还很聪明、有才干。尽管我知道鲁迪确实很尊敬我,但是她这样的态度并不是自然的,而是她把自己的聪明才智投影到我身上的结果,因为她自己并没有意识到这一点。鲁迪的情况就属于积极投影,因为她把自己的积极特质投影到了我身上。当我们说特别崇拜某一个人的时候,并没有意识到其实是在崇拜我们自己的影子。......
2023-08-03
学会尊重,尊重别人就是尊重自己让孩子学会尊重,首先要理解。另外,人与人的交往也是建立在互相尊重之上的,尊重别人,才会得到别人的尊重。所以对于孩子,父母一定要教导他们学会尊重,让孩子学会尊重别人,尊重别人就是尊重自己,尊重别人才会赢得别人的尊重。为了迎接医生的到来,原始部落的族人们紧急开会决议,为了尊重这位名医,他们决定破例穿上衣服。......
2024-07-02
所以,一旦判断他人是真需要帮助后,那就帮;不是,则可以拒绝,断绝求助者下次继续依赖你的幻想。总而言之,如果是真心帮助所需要的人,就会甄别地帮到点子上,内心不再怕拒绝;真诚并不代表说难听的实话,真诚需要传达别人听得懂的声音,那就需要去解释,让别人明白你为何不能做,然后再拒绝,如此才不会给他人留下坏印象!......
2023-11-30
对学生学习结果的评价和关注是学校的一项重要任务,是学校赋予教师合法化权利的一种有效表达路径,是“学生”角色本身应该承担的义务内容。相对于学习结果而言,学习力更具有全面性和说服力。当教师将关注点从学生学习结果转向学习力时,教师所关注的个体已经不是“学生”符号所能体现的范畴了,而是鲜活的、主动的、富有学习能力的“学习者”所能代表的范畴。......
2023-10-21
指错有方,醒人有法正面纠正别人的错误是最不受欢迎的。但是,当真正有人站出来指出他的错误时,他就会不高兴了。纠正有级别、有身份的人的错误本身就很难,更何况没有多少人有勇气去这么做。事后,他对这位秘书委婉地指出自己的错误,让自己在众人面前挽回面子表示了感激之情。有好几位远方的亲戚来探望王小姐,这让她非常高兴。王小姐的丈夫从“二舅妈”有些茫然的表情可以看出,妻子一定认错了人,但又不能确定该叫什么好。......
2023-12-01
制假、贩假、售假、护假者固然是危害市场信用、扰乱市场秩序的始作俑者,而各种虚假广告则对这种危害起着诱导、误导和推波助澜的作用。正是从这个意义上说,信用危机是经济危机的先导。如眼下众多影视明星集体出动,在媒体上营造了一个巨大的关于“补钙”的语境。有人调侃说,加入“补钙”运动的,有大腕、新秀,有美女、俊男,有偶像级的、有国宝级的;他们或循循善诱,或开门见山,但无一例外都笑容可掬地向你举起瓶子、勺子。......
2023-07-09
而且是说,在手和脑之间有着千丝万缕的联系,这些联系起着两方面的作用:手使脑得到发展,使它更加明智;脑使手得到发展,使它变成创造的聪明的工具,变成思维的工具和镜子。我的多年的经验证明,如果最精细、最“聪明”的劳动动作不仅是右手的,而且也是左手的功劳,那么上述这些联系的数量就会增加,聪明的经验就会由手传导到脑,而这些经验是反映各种事物、过程和状态之间的相互作用和相互关系的。......
2023-12-03
可是,帮助他人难道不是因为对方需要而帮助吗?显然,如果按照这个逻辑,助人者即便帮助了他人应该帮的忙,这种“助人”行为真实的意义也不是助人,仅仅是为了满足自己,让自己更完美的一种表象。那么某些想偷懒的人,每次从你这里得到好处,便会形成不断向你索取的习惯,口里一面不断吹捧你是个崇高的人,乐于助人,同时诱哄你来帮助他,依赖你而让他不劳而获。......
2023-11-30
相关推荐