婷婷为了家庭努力学习的原因和影响

2023-11-19 理论教育版权反馈

【摘要】：在这样的情况下，婷婷对学习的积极性和热情都有所提升。听到婷婷这么说，妈妈为难地说：“这个月爸爸下岗了，家里的经济情况很紧张，妈妈暂时没有钱给你买礼物。你要知道，学习是你自己的事情啊，不是为了奖励才学的。”婷婷马上对妈妈的话表示反驳：“学习可不是我自己的事情，我就是为了让你们高兴才这么努力学习的，不然我干嘛要这么用功呢！既然没有礼物，那我以后在学习上可就不能保证取得好成绩了！”

近年来，很多父母都陷入教育焦虑的状态，他们对孩子寄予过高的期望，并对孩子提出太高的要求，导致孩子在学习方面承受了巨大的压力。其实，父母这样的做法完全是本末倒置。对于孩子来说，学习有两种动力，一种是内部驱动力，一种是外部驱动力。那么，到底是外部驱动力对孩子的影响更加持久，还是内部驱动力对孩子的作用更加明显呢？显而易见，只有内部驱动力才能够给孩子提供源源不断的动力，让孩子在学习方面端正态度，有正确的思想认识。这样一来，他们才能够努力向前，绝不懈怠。

父母不应以物质诱惑来激励女孩学习，否则就会导致女孩的内部驱动力渐渐消失，而不得不依靠外部驱动力来促使自己坚持学习。然而，学习是一个漫长的过程，甚至要花费一生的时间，因此女孩一定要真正意识到学习的目的和意义，这样才能够在学习上更好地坚持和努力。

很多西方儿童教育专家都提出，不要对孩子的学习给予太多的物质和金钱奖励，否则就会导致在孩子在学习方面过分依赖外部的刺激，而丧失了自身的动力。作为父母，我们对女孩的学习一定要怀有理性的认知和态度，父母固然要及时认可和鼓励孩子，但是也要注意不能总是给予孩子太大的压力，更不能试图以各种外部的方式来刺激孩子坚持学习。要想让孩子拥有持久的学习动力、在学习上有更好的表现，就要激发孩子的内部驱动力。

为了督促婷婷学习，妈妈经常在婷婷取得好成绩之后给婷婷一定的物质奖励。有的时候，妈妈带婷婷去必胜客吃披萨，有的时候，妈妈给婷婷发一个大红包，有的时候，妈妈允许婷婷买一件心仪已久的礼物。在这样的情况下，婷婷对学习的积极性和热情都有所提升。然而，时间久了，婷婷的态度出现了一个问题。

有一天，婷婷在月考之中又获得了好成绩，她拿着成绩单回家给妈妈看。妈妈看完之后只是很高兴地夸奖婷婷：“婷婷，真棒！学习成绩越来越好，将来一定能够考上名牌大学。”说完之后，妈妈就忙着做饭，婷婷却感到很不高兴，独自坐在沙发上生气。妈妈喊婷婷吃饭的时候，才发现婷婷脸色不对，因而纳闷地问婷婷：“你这是怎么了？”婷婷对妈妈说：“你还问我怎么了，你为什么不给我奖励呢？每次不是都是有奖励吗，我还想这次来一个iPad呢！”听到婷婷这么说，妈妈为难地说：“这个月爸爸下岗了，家里的经济情况很紧张，妈妈暂时没有钱给你买礼物。你要知道，学习是你自己的事情啊，不是为了奖励才学的。”

婷婷马上对妈妈的话表示反驳：“学习可不是我自己的事情，我就是为了让你们高兴才这么努力学习的，不然我干嘛要这么用功呢！既然没有礼物，那我以后在学习上可就不能保证取得好成绩了！”听了婷婷的话，妈妈感到很懊恼。(www.chuimin.cn)

若父母总是给予孩子丰富的物质奖励，会导致孩子原本拥有的内部驱动力渐渐消失，而必须依靠外部的刺激才能够更好地成长起来。对于女孩而言，任何时候，学习都是自己的事情，是为了自己的成长和进步，从而拥有美好的未来。但是，当爸爸妈妈对她的学习慷慨地给予大量物质奖励时，孩子难免会觉得学习是为了取悦父母。

对于每个人而言，学习都是自己的事情，父母要想引导孩子拥有强烈的学习内驱力，就不要总是逼迫孩子学习，也不要总是以物质奖励的方式诱惑孩子学习。首先，父母要帮助孩子端正学习的意识和态度，这样孩子才能积极主动地学习。其次，父母还应该给孩子创造更好的成长环境，在孩子取得优秀学习成绩的时候给予孩子精神上的奖励，这样孩子才会保持内部驱动力。总而言之，孩子的学习目的应该是很纯粹的，学习动机也应该是非常正确端正的，作为父母，我们要告诉女孩学习对于人生的意义，这样女孩才会更加热情地对待学习。

爸妈有话说：

孩子，学习是每个人都应该做的事情。从呱呱坠地开始，每个小小的生命就开始了学习的历程。即使有一天你大学毕业走向社会，成为一个真正意义上的社会人，也要坚持学习，这样你才能够适应瞬息万变的社会，才能以与时俱进的节奏不断成长和进步。

婷婷为了家庭努力学习的原因和影响

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