尽管外国远程教育服务提供者的影响还不太明显，但目前已经是迫在眉睫和不可避免的了。我国对这种方式的教育服务市场准入没有限制。留学是对外国教育服务提供者最早开放的一种方式。......
2023-11-18
一带一路国家教育服务贸易市场准入开放承诺
【摘要】：总体而言，波兰在GATS中的教育服务贸易市场准入承诺水平还是比较高的，在5个教育服务分部门中，作出了其中4个教育服务贸易分部门的承诺，只有在“其他教育服务”这样一个很难界定的分部门未做出承诺。此外，在国民待遇的承诺中，没有任何限制，这在所有对教育服务贸易有开放承诺的WTO国家中是不多见的。表3—3波兰教育服务贸易市场准入承诺表[43]提供方式：跨境提供境外消费商业存在自然人存在
在水平承诺方面，与教育服务贸易市场准入相关的主要是涉及商业存在（模式3）和自然人存在（模式4）。在模式3中，波兰的市场准入限制要求：外国教育服务提供者在波兰设立的教育服务机构的形式只能是有限责任公司或股份有限公司形式（包括外国教育服务提供者和波兰国内教育服务提供者的合资设立的教育服务机构），对教育分支机构或代表处不做承诺。[40]在模式4中，波兰未作承诺，除非属于波兰所承诺领域范围内的既定安排，被认为是波兰所需要的高级或必要的专业教育服务知识人员，并被教育服务机构雇佣，但工作许可证的签发期限最多一年，一定条件下可以延长。[41]对商务考察没有任何期限的限制，如果不涉及直接提供服务，进行谈判或缔约的活动，可以允许最多三个月的滞留。[42]
在具体承诺方面，波兰在GATS中承诺开放了4个教育服务分部门（参见表3—3），分别是初等教育服务（CPC921）、中等教育服务（CPC922）、高等教育服务（CPC923）及成人教育服务（CPC924）。就市场准入承诺而言，将准入开放的范围明确现定于私立教育服务。在承诺开放的这4个教育服务分部门中，对于跨境提供（模式1）、境外消费（模式2）、商业存在（模式3）这3种提供方式，外国教育服务提供者都不可以提供公立性质的教育和奖学金制度，对自然人存在（模式4）没有作出承诺。
总体而言，波兰在GATS中的教育服务贸易市场准入承诺水平还是比较高的，在5个教育服务分部门中，作出了其中4个教育服务贸易分部门的承诺，只有在“其他教育服务”这样一个很难界定的分部门未做出承诺。此外，在国民待遇的承诺中，没有任何限制，这在所有对教育服务贸易有开放承诺的WTO国家中是不多见的。
表3—3 波兰教育服务贸易市场准入承诺表[43](www.chuimin.cn)
提供方式：（1）跨境提供（2）境外消费（3）商业存在（4）自然人存在
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服务贸易领域中的市场准入作为具体承诺义务，在GATS谈判中的相关规则必须在针对服务业特点的同时，要借鉴和参照已存在多年的、比较完备的货物贸易多边协定，制定适合服务贸易的规则。从GATS第16条的规定来看，服务领域的数量限制明显是GATS规制的重点。在GATS中，各成员在教育服务贸易承诺中对有关的教育服务外资准入进行了限制性承诺，而对外资准入的比例问题进行了具体的限制。......
2023-11-18
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一带一路国家教育服务贸易市场准入制度研究结果详细阅读
鉴于俄罗斯的教育服务贸易主要集中在高等教育服务领域，因此以下主要介绍一下俄罗斯对推进本国高等教育服务贸易采取的措施。这些都极大地促进了俄罗斯高等教育服务贸易的国际化发展。2004年3月9日俄罗斯教育部发布了“致高校校长的信函”，进一步落实《高校使用学分制组织教学过程的示范章程》。为了提高俄罗斯高等教育服务在全球贸易中的竞争力，俄罗斯推出了建设世界一流大学的计划。其四，加强对俄罗斯教育服务宣传与文化推广。......
2023-11-18
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目前，质量保证已经成为教育服务领域和市场准入非常关注和重视的一个问题。对此，我国在参与教育服务贸易市场准入法律规则的讨论与制定的同时，也应当积极参与教育服务贸易标准的制定。其三，教育服务贸易质量标准必须考虑文化影响的参考标准。......
2023-11-18
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与国民待遇一样，GATS市场准入列表采取的也是一种混合方式。但是，国家在这些已做出具体承诺的教育服务贸易分部门中还要采取一些限制条件或措施的话，必须在表中列明，未列入承诺表中的限制条件或措施是不能继续采取或维持的，这就是“否定清单”的方式。[15]可见，就教育服务市场准入义务的承担方式而言，GATS兼采了“肯定清单”和“否定清单”方式，而以前者为主。......
2023-11-18
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随着教育服务市场的不断发展，教育服务的提供者和教育服务产品逐渐多元化。第三类是私人教育服务，是为满足公众教育需求的差异性和多元化而提供的教育服务。（二）“教育服务”的国内法概念目前，各国的国内法并没有教育服务的概念或直接对教育服务的内容进行阐释。教育服务应当包括各种教育服务机构向学生或受培训者提......
2023-11-18
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一带一路国家教育服务贸易市场准入制度的发展路详细阅读
（二）签署双边协议当前，“一带一路”沿线国家有关教育服务贸易领域的双边协议主要集中在学术资格与学历认证方面。目前，上述双边协议的内容主要集中在学业资格领域，涉及证书、学历、学位的相互认可方面，对“一带一路”沿线国家间的学生流动有着巨大的促进作用。未来，“一带一路”沿线各国在完善教育服务贸易外资准入相关国内法规时，应采取更加专业和细致的视角。......
2023-11-18
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在“一带一路”国家中，5个作出教育服务开放承诺的发达国家，通过对教育服务贸易分部门比重的调整，加权计数的结果产生了较大的变化。表2—9“一带一路”最不发达国家教育服务贸易市场准入承诺减让加权总计数表[38]综上所述，运用加权计数的方法对“一带一路”国家的教育服务贸易市场准入进行重新统计分析，所得出的结论与简单计数方法的统计结论相比，有的结论发生变化，有的没有变化。......
2023-11-18
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