人的社会化和全面发展在新闻学中的影响

2023-11-18 理论教育版权反馈

【摘要】：要而言之，就是德、智、体、美、劳的全面发展。人的全面发展需要通过实践才能得以实现。许多人往往倾向于过高估计媒介对他人的影响，过低估计对自己的影响。

1.影响人的社会化

人的社会化即自然人（或生物人）成长为社会人的过程。刚出生的人，仅仅是生理特征上具有人类特征的生物，而不是社会学意义的人。他（她）必须渡过一个特定的社会化期，经过一个接受社会文化的过程，即通过学习、模仿，使社会的活动方式、行为规范和思想观念内化，并逐渐熟悉各种生活和交流技能，这也是适应社会生活、传承社会文化的过程。

新闻媒介是看社会的重要窗口，人们越来越多地从中学习、模仿。现在许多孩子的语言、知识、思想观念、行为方式，都很成人化，大多是从电视学来的。在新媒体时代，学校以外的学习更加重要。

2.影响人的全面发展

人的全面发展包括人的体力和智力、知识和思想、道德和精神、性格和心理等各种素质的发展，认知和思考、操作和社交、决策和创造等各种能力的发展。要而言之，就是德、智、体、美、劳的全面发展。

在当今社会，新闻媒介作为重要的信息来源，对于人们发展各种素质已是不可或缺。新闻媒介还提供思想养料和参与机会、文化养料和心理保健、艺术养料和创作园地，大大帮助人们知识积累、见识增长，智力开发、能力培养。(www.chuimin.cn)

人的全面发展需要通过实践才能得以实现。人的全面发展需要认识世界、服务世界、改造世界的实践。提升人的素质和能力，包括积累知识和经验，发展思想和能力，也都需要实践。就连人的感觉和行动器官，如美术的眼睛、音乐的耳朵、能工巧匠的手，也要在实践中形成和发展提高。而在现代社会中，新闻媒介是十分重要的实践工具和平台，新闻传播是很好的实践锻炼，可提升交往能力、表达能力和社会素养。新媒体使每个人都能成为公民记者。通过在新闻媒介上发表作品也可提高创作能力，许多作家最初是给报刊写稿，从中获得了很大的兴趣刺激和能力提升，才渐渐明确了作家这一发展道路。

3.从人的发展看选用新闻媒介

用什么和怎么用媒介，既反映又影响了人的发展。有调查显示，人群的文化程度与看报纸的量成正比，与看电视的量成反比。

由于各种媒介都有其优劣，各种媒介的内容又很丰富复杂，媒体融合时代尤其如此。孩子用什么媒介、怎么用媒介、用多少时间、看什么内容，等等，一般都需要大人的指导，大人又何尝不需要指导，只是许多人并不了解，或并不认为自己需要指导。许多人往往倾向于过高估计媒介对他人的影响，过低估计对自己的影响。

人选择媒介，媒介影响人，进而影响人对媒介的再选择，如此形成人们素质的“马太效应”。大多数成年人都是随波逐流地使用媒介，于是那些懂得不同媒介的特点和长短、能自觉把握者就可在人生发展中胜出一筹。

人的社会化和全面发展在新闻学中的影响

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