有关数据表明，人们对自身身体的要求主要是来自对健康的需求，这与高校提出的健康体育观遥相呼应，也为终身体育增添了新的动力，有利于终身体育观念的贯彻和实施。通过丰富多彩的教学方法，让学生通过体育锻炼，认识到终身体育锻炼的价值，促使学生积极主动地参与体育锻炼之中。发展到现在，高校体育已被视为终身体育锻炼的有机组成部分。......
2023-10-20
大学生体育教育应具备的理念
【摘要】：高等院校体育教育应具备的理念有两个：一是树立健康第一的思想，二是与素质教育接轨。（二）与素质教育接轨素质教育是当今中国教育改革与发展的主流。所谓素质教育是指以提高人的素质作为重要内容和目标的教育。素质教育有三点基本含义：面向全体。实施素质教育是提高整个民族素质的基础，故必须面向全体学生。素质教育提倡“让学生主动发展”，尊重学生的主体地位。
高等院校体育教育应具备的理念有两个：一是树立健康第一的思想，二是与素质教育接轨。
（一）树立健康第一的思想
健康一直是人们最关心的基本需要，同时也是一个民族或国家整体素质与社会文明的重要标志。《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。”教育是立国之本，是提高整体国民素质的根本所在，学校体育作为教育的重要组成部分，在增进学生身心健康、提高学生综合素质方面具有不可替代的作用。体育教学内容应选择具有广泛性、可行性和趣味性等特点且适于群体锻炼的体育项目。
（二）与素质教育接轨
素质教育是当今中国教育改革与发展的主流。所谓素质教育是指以提高人的素质作为重要内容和目标的教育。素质教育有三点基本含义：(www.chuimin.cn)
（1）面向全体。实施素质教育是提高整个民族素质的基础，故必须面向全体学生。
（2）全面发展。素质教育是在教育方针指导下，从学生身心发展的不同特点出发，因地、因校制宜，着眼于教育教学全过程与各个环节，运用多种方式着力培养学生学习的主动性和创造精神，促进学生在德、智、体、美等方面的发展。
（3）主动发展。素质教育提倡“让学生主动发展”，尊重学生的主体地位。教师应全面观察分析每个学生的特点，善于发现和开发每个学生的特长和潜力，从而做到因材施教，给学生创造一个自主的发展空间，使他们的个性得到充分和自由的发展。
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2023-06-15
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