实验前的预习认真阅读实验教材,明确实验目的、任务,了解实验内容。实验过程学生首次进入实验室要熟悉实验室的环境,了解实验室的规则,自觉遵守实验室的各项规章制度,保证实验室有良好的实验秩序、实验环境,要注意人身安全和仪器设备安全。按照实验方案进行电子实验线路的安装与接线,检查无误后通电。在实验过程中,对读测的各种原始实验数据应按实际情况记录下来,不应擅自修改,更不能弄虚作假。......
2023-06-23
生态数据处理与作图基本过程
【摘要】：行和列交叉形成单元格，它是存储数据的基本单位。将相同处理进行统一编号并合并单元格。选中C5单元格，将鼠标放在右下角，变成十字后，往右拖，即可得到第二天到第六天的平均值。数据输入与图14-2中相同，将同一个处理的三个重复进行单元格的合并见图14-5。图14-12点击数据菜单栏中的分列后的对话框选择分隔符号为“±”，可见数据被分为两列。
首先打开一个工作簿，在工作表中开始输入数据。在默认情况下，每个工作簿由3个工作表组成，使用者根据需要添加更多的工作表。每个工作表由256列和65536行组成。行和列交叉形成单元格，它是存储数据的基本单位。具体内容这里就不赘述了。
图14-1 Excel工作表基本界面
一、平均数、标准差
平均数和标准差是我们在处理数据和做表过程中经常使用的指标，本书中以盐胁迫下红砂种子萌发情况的数据平均数和标准差的计算为例。
1．常规求平均数及标准差的方法（利用公式）。
（1）进行基本数据的输入，如图14-2所示，A列为处理，B列为每个处理的3个重复，C列开始为每天的发芽数。将相同处理进行统一编号并合并单元格。
图14-2 基本数据的输入
（2）分别在第4、7、10行下方插入一行，如下图所示。
图14-3 给每组数据插入一行
（3）在第5行B列输入公式＝average（C2：C4），按回车键结束，即可得到三个重复之间的平均值。选中C5单元格，将鼠标放在右下角，变成十字后，往右拖，即可得到第二天到第六天的平均值。
图14-4 三个重复之间的平均值的公式编辑及快速运算方法
（4）标准差的计算同平均值类似，将公式修改为“＝STDEV（C2：C4）”
2．利用数据汇总求平均值及标准差。
（1）数据输入与图14-2中相同，将同一个处理的三个重复进行单元格的合并见图14-5。
图14-5 同一个处理的三个重复进行单元格的合并
（2）在数据菜单栏中，选择分类汇总。
图14-6 菜单栏分类汇总位置图
（3）弹出如下对话框，在分类字段中，根据处理的不同，选择编号，汇总方式如果求平均值就选择平均值，求标准偏差就选择标准偏差，并将汇总的指标进行勾选。全部选择完成后，选择确定。
图14-7 分类汇总对话框
（4）生成的平均值汇总表。
图14-8 平均值汇总表生成方式
（5）标准差，将汇总方式修改为标准偏差即可。
图14-9 标准差对话框
二、数据的四舍五入
利用指定数值四舍五入公式，ROUND（number，num＿digits），number表示要进行四舍五入的数值，num＿digits表示保留小数后几位，例如在B5单元格书写“＝ROUND（C2，2）”，回车即可得到保留两位小数的数值。(www.chuimin.cn)
图14-10 ROUND（number，num＿digits）公式举例说明
三、数据合并
在单元格内输入＝A1＆“±”＆B1，再输入回车即可。
图14-11 数据合并方法举例
四、数据分列
如何对下列数据进行分列？请看如下操作。
选中A列，点击数据菜单栏中的分列，即出现下图中的对话框，可以根据数据的特点选择分隔符号或者固定宽度进行分列，本文中数据均有一个“±”，首先按照分隔符号进行分列，选择下一步。
图14-12 点击数据菜单栏中的分列后的对话框
选择分隔符号为“±”，可见数据被分为两列。
图14-13 分列向导第二步对话框
选择下一步，设置数列格式和目标区域。
图14-14 分列向导第三步对话框
点击完成，数据被分为两列。
五、线性拟合
图14-15 以不同NaOH浓度为例在工作界面选择插入散点图
图14-16 NaOH浓度与胚根长度数据生成散点图
图14-17 选择横隔线后右击快捷菜单可删除这些线
图14-18 在快捷菜单中选择添加趋势线
图14-19 在对话框里分别设置趋势线和坐标轴格式
自动生成下图。
图14-20 线性拟合结果
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