实践：高效体育管理-实用体育管理学

2023-11-17 理论教育版权反馈

【摘要】：传统高水平运动训练主要是指省、市、区优秀代表队和国家集训队，它们担负着提高我国地方和全国竞技运动水平，培养运动员攀登竞技体育高峰，为地方和国家争光的重任。领队和教练员要扮演家长的角色，不但要关心运动员的训练水平，还要时时关注运动员的生活状况，确立以关爱为先导的管理理念，为运动员营造良好的训练和生活氛围。

传统高水平运动训练主要是指省、市、区优秀代表队和国家集训队，它们担负着提高我国地方和全国竞技运动水平，培养运动员攀登竞技体育高峰，为地方和国家争光的重任。因此，对他们的管理更是应该重视的问题。

（一）省、市、区优秀运动队管理

1.省、市、区优秀运动队管理体制

省、市、区优秀运动队及二线的青年队，一般由当地的体育局管理。有较好群众基础的项目（以足球和篮球项目为代表）一般采取社会化运作方式，即按市场经济规律运行的以俱乐部形式为主的体育产业化管理模式，它拥有多渠道的资金来源（包括各种赞助），形成了一定规模的人才交流市场，促进了体育产品的商业化。普及不是很高的运动项目，一般采取政府主导型的运作方式，由政府提供事业经费、场地、器材和科研设施等，配备各类管理型干部和服务人员，设有各级文化教育机构，运动员在这种体制下既能进行高水平的运动训练，又能学习文化科学知识，获得相应的学历文凭，较好地解决了运动员的后顾之忧，有利于运动员技术水平和综合素质的提高。

2.优秀运动队的管理理念

领队和教练一般在队伍中充当管理者的角色，他们共同对运动员进行管理。运动队的运动员多数都是从小就离开父母进行专业训练，他们更多的经历是在训练场和赛场上，因此与普通人相比，他们更希望得到关爱。领队和教练员要扮演家长的角色，不但要关心运动员的训练水平，还要时时关注运动员的生活状况，确立以关爱为先导的管理理念，为运动员营造良好的训练和生活氛围。

3.优秀运动队的管理模式

（1）正面教育为主。优秀运动队中运动员的年龄相对偏大，他们具有自己的世界观和价值判断标准，对于事物的判断已经具备一定的判断能力。因此，在遇到问题时，应该以正面教育为主，晓之以理，动之以情，培养运动员的敬业精神和集体主义精神。

（2）严格按规章制度办事。“没有规矩，不成方圆”。运动队一般包括的运动员比较多，要制定规章制度，严格按照规章制度办事。运动队中会有主力队员和替补队员之分，这就要求教练员一视同仁，不能有偏袒主力运动员的现象，用制度“说话”，保证运动员之间的公平性。(www.chuimin.cn)

只有构建以正面教育为主，严格按规章制度办事的管理模式，充分发挥管理的效用，才能营造良好的氛围，促进运动队的和谐健康发展。

（二）国家集训队管理

1.国家集训队管理体制

国家集训队是以运动项目为纽带，以代表国家参加国际比赛夺得优异成绩为目的而组建的队伍。一般采取政府管理型管理体制，即由政府执行财政拨款维持事业经费开支，政府和体育行政部门统一安排教练员和管理干部，在训练和科研的基础上，获得优异的运动成绩。这种管理体制能够保障运动员的训练时间，能够促使运动员成绩的迅速提高，但运动员的文化学习时间和业余时间太少，不利于运动员的全面发展。

2.国家集训队管理模式

国家集训队采用何种管理模式，直接关系到国家队的管理绩效。我国国家队的管理模式先后实行过三种制度。从时间上划分，1985年以前实行领队负责制，强调领队的政治作用；1985年以后，多数实行的是主（总）教练负责制，突出主（总）教练业务上的全面指挥权；2001年开始，部分项目（如排球）开始实行队委会领导下的分工负责制，重视发挥集体的作用，调动各方面的积极性，最大限度地整合全队资源。随着我国竞技体育事业的蓬勃发展，已经在国家队内部初步形成了各具特色的管理模式。

3.国家集训队管理模式的选择

没有一套管理模式适合于任何组织机构，但每个机构都有一套适合自己的管理模式。国家队一般根据运动项目的不同，竞技水平的高低、管理者自身素质等的差异，采取不同的管理模式，并根据条件的不断变化，适当调整运动队的管理模式，以达到低成本运作、高效率运转的基本要求。

实践：高效体育管理-实用体育管理学

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