现代教育技术：发展趋势

2023-11-16 理论教育版权反馈

【摘要】：教育技术的未来发展方向，一方面取决于理论与技术的发展状况，另一方面取决于教育的实际需求。从目前的情况来看，教育技术的发展方向将呈现以下几个特征。

教育技术的未来发展方向，一方面取决于理论与技术的发展状况，另一方面取决于教育的实际需求。从目前的情况来看，教育技术的发展方向将呈现以下几个特征。

1.现代教育技术作为交叉学科的特点将日益突出

作为一个交叉学科，现代教育技术融合了多种思想和理论。其交叉学科的特性决定了研究和实践主体的多元化，包括教育、心理、计算机技术、媒体理论等不同背景的专家和学者共同研究和实践，开放式的讨论与合作研究已经成为教育技术学科的重要特色。

2.现代教育技术将日益重视实践性和支持性研究

现代教育技术作为理论与实践并重的学科，需要理论指导实践，并在实践中进行理论研究。目前，现代教育技术研究前沿的两个领域是信息技术与课程整合及网络教育，所有这些乃至终身教育体系的建立都强调对学习者的支持，即围绕如何进行学习、提高绩效开展所有工作。正因为如此，人们将会越来越重视包括教师培训、教学资源建设、学习支持等在内的现代教育技术的实践性和支持性研究。(www.chuimin.cn)

3.现代教育技术将日益关注技术环境下的学习心理研究

随着现代教育技术的发展，技术所支持的学习环境将真正体现出开放、共享、交互、协作等特点，因此，适应性学习和协作学习环境的创建将成为人们关注的重点。现代教育技术将更加关注技术环境下的学习心理研究，深入研究技术环境下人的学习行为特征、心理过程特征、影响学习者心理的因素，更加注重学习者内部情感等非智力因素，注重社会交互在学习中的作用。

4.现代教育技术的手段将日益网络化和多媒体化

现代教育技术网络化的主要标志是Internet应用的迅速发展，基于网络的学习模式集文字、声音、图像于一体，消除了时空距离，实现自由自在的对话，使师生之间、学员之间的双向交流能很好地进行。利用计算机媒体与其他教学媒体相结合共同参与课堂教学过程，形成了不同的教学模式，如虚拟现实技术与多媒体仿真技术的使用，可以形成交互式人工世界，能给学生身临其境的真实感受，使学习者亲自体验现实中无法实现的经历，变抽象内容为具体内容和具体感知，提高学习效果。

现代教育技术：发展趋势

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